14.2.1 探究电流与电压、电阻的关系 作业（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册物理高效课堂(沪粤版)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 14.2 探究欧姆定律 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 第十二章 内能与热机 目录 CONTENTS 1 夯实基础 2 能力提升 夯实基础 天骄出品 必属精品 返回 至目录 能力提升 夯实基础 物理 知识点1:探究电流与电压的关系 1.小明同学在探究电阻上的电流与电压的关系的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是 ( ) A. 改变干电池的个数 B. 改变电阻的阻值 C. 改变电阻器的滑片 D. 调节学生电源的调压旋钮 B 1 3 6 5(4)(5) 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 天骄出品 必属精品 返回 至目录 能力提升 夯实基础 物理 知识点1:探究电流与电压的关系 2.在探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中，所用的实验器材有：电流 表、电压表、10 Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个，1.5V 的干电池两节，导线若干. (1)用笔画线代替导线，将如图所示的电路补充完整。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到 (选填“a” 或“b”) 端。 a 1 3 6 5(4)(5) 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 天骄出品 必属精品 返回 至目录 能力提升 夯实基础 物理 知识点1:探究电流与电压的关系 2. (3)用开关“试触”时，电压表和电流表均无示数，这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了断路，则发生断路的元件可能是 。 A. 开关或定值电阻 B. 定值电阻或电流表 C. 开关、滑动变阻器或电流表 D. 滑动变阻器、电压表或电流表 (4)排除故障后，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中。可得出的探究结论是 。 C 在电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比 1 3 6 5(4)(5) 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 天骄出品 必属精品 返回 至目录 能力提升 夯实基础 物理 知识点2:探究电流与电阻的关系 3. 小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。实验过程中，当A 、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了完成探究，他应该采取的措施是( ） A. 将变阻器滑片适当向右移动 B. 保持变阻器滑片不动 C. 将变阻器滑片适当向左移动 D. 适当增加电池的节数 A 1 3 6 5(4)(5) 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 天骄出品 必属精品 返回 至目录 能力提升 夯实基础 物理 知识点2:探究电流与电阻的关系 4. (改编)为“探究电流与电阻的关系”,小明连接的实验电路如图甲所示。 (1)连接电路时，开关要保持断开状态，其目的是 ;闭合开关前，应将滑动变阻器的滑 片置于最 端。 (2)闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数如图乙所示，为 V; 改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变。电路中有一处故障，可能是 (填序号)。 ①电流表短路 ②电压表短路 ③导线a断路 ④导线b断路 保护电路 ③ 右 2.9 1 3 6 5(4)(5) 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 天骄出品 必属精品 返回 至目录 能力提升 夯实基础 物理 知识点2:探究电流与电阻的关系 4. (改编)为“探究电流与电阻的关系”,小明连接的实验电路如图甲所示。 (3)排除故障后，小明开始进行实验，第2次实验中，他将5Ω电阻换成10Ω,如果滑片仍然停留在第1次实验的位置，小明应 ,控制定值电阻两端的电压不变，同时，眼睛应注视 (选填“滑片”“电流表示数”或“电压表示数”)。 (4)得到的实验数据如表所示。小明据此得出结论：电流与电阻成反比。请指出实验存在的问题或需要改进的地方： (写出一条即可)。 调节变阻器的滑片 结论要以电压不变为前提(或实验时要进行多次实验，使实验结论具有普遍性) 电压表示数 1 3 6 5(4)(5) 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 5. (改编)小明利用如图甲所示的电路“探究电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V 且保持不变， 实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10 Ω、150 Ω、200 Ω、25 Ω。 (1)请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。 (2)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 。 返回 至目录 能力提升 夯实基础 电压表示数 1 3 6 5(4)(5) 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 天骄出品 必属精品 物理 5. (改编)小明利用如图甲所示的电路“探究电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V 且保持不变， 实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10 Ω、150 Ω、200 Ω、25 Ω。 (3)小明用5Q 的电阻做完实验后，接下来的操作是 ,然后将10Ω的电阻接入电路，以此类推。根据实验数据，小明作出了电流与电阻的关系图像(如图丙), 根据图像得出的结论是 ;同时可以判断，小明每次实验控制电压表示数为 V 不变。 返回 至目录 能力提升 夯实基础 2.5 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比 断开开关，将变阻器最大电阻连入电路 1 3 6 5(4)(5) 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 天骄出品 必属精品 物理 5. (改编)小明利用如图甲所示的电路“探究电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V 且保持不变， 实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10 Ω、150 Ω、200 Ω、25 Ω。 (4)小红在小明实验的基础上，又多进行了一次实验，所用定值电阻为32 Ω,正确连接后，测得电流为0.1A, 她的错误是 。 (5)为了防止实验过程中定值电阻的阻值发生较大变化，应尽量 。(填字母) A. 缩短通电时间、用较小的电流来测量 B. 缩短通电时间、用较大的电流来测量 C. 延长通电时间、用较小的电流来测量 D. 延长通电时间、用较大的电流来测量 返回 至目录 能力提升 夯实基础 更换电阻后，没有调节变阻器的滑片控制电阻两端的电压不变 A 1 3 6 5(4)(5) 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 天骄出品 必属精品 物理 6.【物理学与工程实践】现在市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的矿泉水对外出售。矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强；纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水，矿物质 较少，导电能力较差。小明根据两种水导电能力不同这一特点，设计了如图所示的装置，验证他家购买的水是不是矿泉水(P\Q是相同的两根细长玻璃管，P内装满已知矿泉水，Q内装满待测的“矿泉水”)。单刀双掷开关S 从1拨到2时，若电压表的示数 (选填 “改变”或“不变”),则Q内是矿泉水。 返回 至目录 能力提升 夯实基础 1 3 6 5(4)(5) 不变 5(1)(2) 5(3) 4(3)(4) 4(1)(2) 2(3)(4) 2(1)(2) 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$