13.4 探究串、并联电路中的电流 作业（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册物理高效课堂(沪粤版)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 13.4 探究串、并联电路中的电流 第十三章 探究简单电路 目录 CONTENTS 1 夯实基础 2 能力提升 夯实基础 天骄出品 必属精品 物理 知识点1:探究串联电路的电流规律 1. (改编)如图甲所示，是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 (1)连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是 。正确调整后闭合开关，发现指针又偏向图丙位置，其原因是 。 (2)如图丁是小明实验中用电流表测得 A 点的电流值，其读数是 A。 (3)小明连接电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚把导线两端接到电源两极上，灯泡L₂就亮了，但L₁没亮。小明在实验操作中的不当之处是 。 返回 至目录 能力提升 夯实基础 没有调零 选择的量程太大 0.3 连接电路时，开关没有断开 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 天骄出品 必属精品 物理 知识点1:探究串联电路的电流规律 1. (改编)如图甲所示，是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 (4)在(3)中灯泡L₁ 没亮的原因可能是 。(填字母) A. 通过灯泡L₁的电流比L₂中的电流小 B. 灯泡L₁的灯丝断了 C. 灯泡 L₁的灯座处可能短路了 D. 灯泡L₂太靠近电源负极 (5)下表是两次测量的记录数据。根据数据分析得出结论： 。 C 返回 至目录 能力提升 夯实基础 连接电路时，开关没有断开 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 天骄出品 必属精品 物理 知识点1:探究串联电路的电流规律 2.如图所示是两灯泡 的电路，电流表 A₁的示数为0.2 A, 电流表 A₂的示数为 A, 电流表 A₃的示数为 A, 通过灯泡L1 的电流是 A, 通过灯泡L2 的电流是 A, 由此可以得出的结论是 。 串联电路中，电流处处相等 返回 至目录 能力提升 夯实基础 0.2 0.2 0.2 0.2 串联 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 天骄出品 必属精品 物理 知识点2:探究并联电路的电流规律 3. (改编)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”的实验。 (1)请在图乙中移动一根导线，测量A 处的电流，在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。 (2)小海同学在测量 B 处的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。 0.24 返回 至目录 能力提升 夯实基础 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 天骄出品 必属精品 物理 知识点2:探究并联电路的电流规律 3. (改编)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”的实验。 (3)测出A、B、C三处电流如表所示，表格中明显错误的数据是 造成错误的原因是 ,纠正错误后得出初步结论 (只写表达式)。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。小海的操作方法是换用不同规格的灯泡多次测量，你还可以采用的方法是 。 2.7 读数时选用了错误的量程 返回 至目录 能力提升 夯实基础 用改变电源 电压的方法多次实验 Ic=IA十IB 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 天骄出品 必属精品 物理 知识点2:探究并联电路的电流规律 4.如图甲电路，当开关S 闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a 电流表读数应为 A,b 电流表的读数应为 A, 通过L₂的电流是 A。 0.3 返回 至目录 能力提升 夯实基础 1.2 0.9 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 天骄出品 必属精品 物理 知识点2:探究并联电路的电流规律 5.如图所示，如果通过灯泡L₁和 L₂的电流分别为0.4 A 和0.8 A, 则电流表A₁ 和A₂的示数分别是 A 和 A。 0.8 1.2 返回 至目录 能力提升 夯实基础 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 6. (2023秋 · 海珠区期末)电路如图所示，闭合开关，小明从甲电流表读得电流为0.2 A,从乙电流表读得电流为0.19 A, 造成两个电流表读数不同的原因可能是 ( ) A. 甲的读数错误 B. 测量误差引起的 C. 乙的读数错误 D. 以上都有可能 返回 至目录 能力提升 夯实基础 B 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 天骄出品 必属精品 物理 7.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。其中 A₂电流表测量的是通过 (选填“电源”“L” 或“L₂”)的电流，所使用的量程为 通过灯泡L₁和 L₂的电流分别为 A 和 A。 返回 至目录 能力提升 夯实基础 0.3 1.2 0～0.6 L 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 天骄出品 必属精品 物理 8.如图甲所示是小明探究串联电路电流特点的实验电路图。 (1)小明最好选择两个小灯泡的规格是 (选填“相同”或“不相同”)的。 (2)小明连接电路时，刚连完最后一条导线，灯泡L₁、L₂就亮了，他在实验操作中的不当之处是 。 (3)上表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： 。 返回 至目录 能力提升 夯实基础 不相同 连接电路时，开关没有断开 串联电路中，各处的电流都相等 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 天骄出品 必属精品 物理 8.如图甲所示是小明探究串联电路电流特点的实验电路图。 (4)实验中，小明同学通过改变电源电压而获得三组不同的电流值，请你提出能改变电路中的电流 值的另外一种实验操作方法： 。 (5)小红同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针指在零刻度线处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况。请分析她在电流表的使用上存在的问题： 。 返回 至目录 能力提升 夯实基础 2 4 5 6 7 1(1)(2)(3) 8(4)(5) 8(1)(2)(3) 换用不同规格的灯泡做实验 电流表正、负接线柱接反了 1(4)(5) 3(1)(2) 3(3) 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$