14.1.1 认识电阻（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册物理高效课堂(沪粤版)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 14.1 怎样认识电阻 第1课时 认识电阻 第十四章 探究欧姆定律 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 课堂巩固 3 拓展提升 基础过关 天骄出品 必属精品 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 物理 1.电阻：（１）定义：电阻是用来表示导体对电流 大小的物理量，导体的电阻越大，对电流的阻碍作用 ；它用字母 表示；在电路图中的符号是 。 （２）单位：电阻的单位是 ，简称 ，符号是 。电阻的单位还有 和 ，换算关系是：１ＭΩ＝ ｋΩ，１ｋΩ＝ Ω。 阻碍作用 R 越大 欧 欧姆 Ω MΩ KΩ 103 103 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 天骄出品 必属精品 物理 ２．电阻大小的影响因素：导体电阻的大小跟导体的材料、 、 有关；进一步研究表明导体的电阻还与 有关。 长度 横截面积 温度 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 课堂巩固 天骄出品 必属精品 物理 知识点1 电阻 3 .（改编）如图所示，在比较不同导体对电流的阻碍作用的实验中： 将导体接到电路 A、B之间时，导体与灯泡是 联的，此时电路中灯泡可以起 的作用 。 (2)将不同的导体分别接到 A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用 表替换灯泡作进一步的判断。若将 A、B直接相连，则闭合开关后观察到的现象是 。作进一步的判断：电表示数 大或灯泡比较亮表示导体电阻 。 (3)若同时将两只干电池的正、负极反接，灯泡亮度将 （选填 “变亮”“不变”或 “熄灭”）。 保护电路 电流 串 小灯泡最亮 灯泡亮度 小 不变 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 天骄出品 必属精品 物理 知识点2 探究影响电阻大小的因素 4.（改编）实验小组在做 “探究影响导体电阻大小的因素”实验时，作出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关； 猜想四：导体的电阻可能与导体的温度有关 。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： AC (1)为了验证猜想二，可依次把 M、N 跟 （选填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流 表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小 。 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 天骄出品 必属精品 物理 知识点2 探究影响电阻大小的因素 4.（改编）实验小组在做 “探究影响导体电阻大小的因素”实验时，作出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关； 猜想四：导体的电阻可能与导体的温度有关 。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： (2)依次把 M、N 跟电阻丝 A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，进一步测量，将所测得的数据进行处理后，作出了电阻丝的电阻与电阻丝的长度的关系图像如图乙所示 。分析图像可得出，导体的电阻与长度的关系是 。 导体的电阻与长度成正比 导体的长度 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 天骄出品 必属精品 物理 知识点2 探究影响电阻大小的因素 4.（改编）实验小组在做 “探究影响导体电阻大小的因素”实验时，作出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关； 猜想四：导体的电阻可能与导体的温度有关 。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： (3)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填 “一 ”“二 ”或 “三 ”）的实验验证 。 (4)如图丙所示，闭合开关后，用酒精灯给细铁丝加热 。在铁丝温度逐渐升高并发红的过程中，观察 电流表的示数 （选填 “变小 ”或 “变大 ”）和小灯泡亮度变暗 。你能得出的结论是 。 铁丝的电阻随温度的升高而增大 三 变小 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 天骄出品 必属精品 物理 知识点2 探究影响电阻大小的因素 4.（改编）实验小组在做 “探究影响导体电阻大小的因素”实验时，作出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关； 猜想四：导体的电阻可能与导体的温度有关 。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： (5)实验结论：导体的电阻与导体的 、 、 和 有关 。 (6)实验中，电流表的作用是 ， 也能起到同样的作用，这种探究物理问题的方法叫 ，实验中还用到了 法。 小灯泡的亮度 长度 测量电路中的电流，间接反映电阻的大小 材料 温度 横截面积 控制变量 转换法 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 天骄出品 必属精品 物理 知识点3 电阻大小的影响因素 5.一段铜丝，对折起来扭成一股后，它的电阻 ，这是因为它的长度变短，横截面积变大；一根电阻丝的电阻为 R，如果剪掉一截，余下部分的电阻会 ，这是因为它的长度变短；一根金属 导线均匀拉长后，它的电阻将 ，这是因为导线的长度变长，同时横截面积变小的缘故 。（选填 “变大”“变小”或 “不变”） 变小 变大 变小 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 天骄出品 必属精品 物理 知识点3 电阻大小的影响因素 6 . 为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格，电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是电线的 横截面积引起电阻偏 ；在农村电网改造工程中，我们家乡进行了供电线路的改造，改造的内 容之一就是把电线换成更粗的，使它的电阻变 （选填 “大 ”或 “小 ”）；导体的电阻除了和导体的横截面积有关外，还与导体的 （写一种情况）有关 。 大 长度（或材料、温度） 小 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 拓展提升 天骄出品 必属精品 物理 7. 下列关于导体电阻的说法正确的是（ ） A. 铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小 B. 横截面积大的导体，电阻一定小 C. 导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 D. 导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小 D 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 天骄出品 必属精品 物理 8 . A和B 是两根完全一样的导线，长度都是 1m , 阻值分别为 RA 和RB。把 A剪去一半，剩下的一半阻值为 Rc，再把另外一半拉长到 1m , 阻值为 RD 。下列关系式正确的是 （ ） A. 2RB＝Rc B. RB =2Rc C. RB＝RD D. Rc＝RD B 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 天骄出品 必属精品 物理 9. (2023秋·揭东区期末）如图所示，闭合开关，保持A夹不动，移动B夹，可以通过观察 来判断铅笔芯的电阻大小，该装置可以研究电阻大小与导体 的关系 。 电流表示数 长度 返回 至目录 拓展提升 课堂巩固 基础过关 1 2 3 4(1) 5 6 8 9 7 4(3)(4) 4(5)(6) 4(2) 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$