精品解析：内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第二中学2024-2025学年九年级上学期第一次知识梳理化学试题

2024—2025学年第一次化学限时训练 一、选择题(每小题2分，共12分) 1. 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”，白居易的这首诗最抚凡人心。下列诗中情景只发生物理变化的是 A. 米酒酿制 B. 火炉烧炭 C. 天空下雪 D. 酒精在体内代谢 【答案】C 【解析】 【详解】A、米酒酿制的过程中发生缓慢氧化，有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意； B、火炉烧炭的过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、天空下雪只是水由气态变为固态状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、人饮酒后，酒精在人体内的代谢转变成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选：C。 2. 下列有关某固体“铜绿”性质研究的实验操作中，正确的是 A. 取用“铜绿” B. 给酒精灯添加酒精 C. 加热“铜绿” D. 加入盐酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、铜绿是粉末状物质，粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图示操作正确； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图示操作错误； C、铜绿是粉末状固体，加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流引起试管炸裂，图示操作错误； D、加入盐酸时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作错误； 故选：A。 3. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 火柴梗燃烧，有明亮的火焰、发光放热，生成二氧化碳气体 B. 红磷燃烧产生白色的烟雾 C. 镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 铜在空气中加热，生成黑色的氧化铜 【答案】C 【解析】 【详解】A、火柴梗燃烧时的现象是有明亮的火焰、发光放热，而生成二氧化碳气体是实验结论，A选项错误； B、红磷燃烧生成五氧化二磷，现象是产生大量白烟，没有雾，B选项错误； C、镁条燃烧生成氧化镁，现象是发出耀眼的白光，生成白色固体，C选项正确； D、铜在空气中加热生成氧化铜，现象是紫红色固体变黑，生成氧化铜是实验结论，D选项错误。 故选：C。 4. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是 A. 物质的构成 B. 地壳中的元素含量 C. 空气组成 D. 原子结构模型 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子、原子、离子均可以构成物质，故正确； B、地壳中元素含量在前五位由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙，故错误； C、按体积计算，空气由78%N2和21%O2，还有1%其他成分组成，模型描述与事实不相符，故错误； D、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误。 故选：A。 5. 2024年2月21日消息，我国自主研发设计的全球首艘氨燃料动力集装箱船订单落地。氨气燃烧反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲和丁的元素组成相同 B. 氧气和氮气的化学性质相同 C. 分子在化学变化中可再分 D. 反应前后原子的种类发生了改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、由反应的微观示意图可知，甲为氨气，由氮元素和氢元素组成，丁为水，由氢元素和氧元素组成，所以甲和丁的元素组成不相同，故选项说法错误； B、氧气由氧分子构成，氮气由氮分子构成，二者的构成不同，化学性质不相同，故选项说法错误； C、由反应的微观示意图可知，分子在化学变化中可再分，故选项说法正确； D、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类不变，故选项说法错误； 故选：C。 6. 为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列叙述错误的是（　　） A. X曲线表示的是温度变化 B. Y曲线表示的是氧气的浓度变化 C. 图2中CD段对应的变化进程是红磷燃烧 D. 图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶 【答案】C 【解析】 【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。 【详解】A、X曲线先升高后降低至原刻度，表示的是温度变化，不符合题意； B、Y曲线逐渐降低，表示的是氧气的浓度变化，不符合题意； C、图2中BD段对应的变化进程是红磷燃烧，符合题意； D、图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶，这是因为随着水的进入，瓶内气压增大，不符合题意。故选C。 二、填空题 7. 生活中的物质与化学息息相关，如图是某矿泉水标签的部分内容，根据标签回答下列问题。 （1）图中的“钠、镁、钾、钙”都是指___________(填“分子”“原子”或“元素”)。 （2）一些矿泉水中还含有硫酸根离子、氯离子等，氯离子的化学符号是___________。 （3）现有下列物质：①氧气、②人体呼出的气体、③液氮、④空气中的稀有气体、⑤二氧化碳、⑥洁净的空气，其中属于纯净物的是___________(填序号)。请从①—⑥中选出一种混合物并说明其中的成分：___________。 【答案】（1）元素 （2）Cl- （3） ①. ①③⑤ ②. ⑥洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质等或②人体呼出的气体中含有氧气、二氧化碳、水蒸气等或④空气中的稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等      【解析】 【小问1详解】 物质是由元素组成的，图中的“钠、镁、钾、钙”不是以分子、原子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，都是指元素； 【小问2详解】 氯离子表示为Cl-； 【小问3详解】 ①氧气是由一种物质组成的，属于纯净物； ②人体呼出的气体中含有氧气、二氧化碳、水蒸气等，属于混合物； ③液氮是氮气的液态形式，由一种物质组成的，属于纯净物； ④空气中的稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等，属于混合物； ⑤二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物； ⑥洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质等，属于混合物； 故其中属于纯净物的是①③⑤。 8. 中国电动汽车飞速发展，电动汽车的普及带动了电池工业的不断创新。从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池。 （1）镍元素在元素周期表中的相关信息如图1所示，镍元素的相对原子质量为___________。 （2）氢、锂、钠、钾三种元素的原子结构示意图如图2所示。 ①“Na”所表示的意义___________； ②请写出钾原子结构示意图中X的值___________。 ③在化学反应中，锂、钠、钾等原子很容易失去电子形成离子，所以常被用作电池材料。锂、钠、钾三种元素属于不同种元素的根本原因是它们的___________不同。 （3）研究表明，半径越大的离子越易在电池正负极之间移动，充电速度越快。图3是锂、钠、钾三种金属离子的半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电时间最短的是___________电池(填“锂”、“钠”或“钾”)。 【答案】（1）58.69 （2） ①. 钠这种物质，钠元素、一个钠原子 ②. 8 ③. 质子数或核电荷数 （3）锂 【解析】 【小问1详解】 镍元素在元素周期表中的相关信息如图1所示，汉字下方的数字表示相对原子质量，则镍元素的相对原子质量为58.69； 【小问2详解】 ①“Na”所表示的意义钠这种物质，钠元素、一个钠原子； ②在原子中，质子数=核外电子数，则钾原子结构示意图中X的值为19-2-8-1=8； ③元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，锂、钠、钾三种元素属于不同种元素的根本原因是它们的质子数或核电荷数不同； 【小问3详解】 由图3知，钾离子半径最大，充电速度越快，用时最短。 9. 空气是一种宝贵的自然资源。 （1）从微观角度认识“空气”：用表示氮原子，用表示氧原子。已知同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，若空气中其他成分忽略不计，下图可以表示空气微观模型的是________(填序号)； A. B. C. （2）从用途角度认识“空气”：下列有关空气中各成分用途错误的是___________(填序号)； A. 氮气可以制造化肥 B. 氧气能支持燃烧，可作高能燃料 C. 稀有气体可用作霓虹灯 D. 食品包装袋中充氮气以防腐 （3）康巴什区某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。 任务一：微型空气质量“检测站”的组装 【组装步骤】 ①阅读安装说明书。 ②将空气质量检测站组件—采样系统(检测站)、分析系统和数据传输系统连接起来(如图)。 ③联网调试。 任务二：检测某小区地下车库中的有害气体 【测定实验】利用微型空气质量“检测站”能检验多种空气污染物。用该“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图。(已知：50ppm为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量) 【交流分析】一氧化碳浓度最大的时间段是___________，原因可能是___________。 任务三：调查空气污染的原因 【调查分析】同学们通过搜索鄂尔多斯市生态环境局网站，查阅到如下资料： 2024年9月鄂尔多斯市城市环境空气质量月报 各污染物平均浓度【单位：μg/m3(一氧化碳为mg/m3)】 污染物 可吸入颗粒物 细颗粒物 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 臭氧 含量 38 16 8 19 0 117 请找出影响鄂尔多斯市9月份空气质量的首要污染物为___________。 【成果分享】同学们通过项目化学习，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，他们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。 保护空气倡议书 为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如，其中一种保护空气的具体做法是________。 【答案】（1）C （2）B （3） ①. 早晨 ②. 上班高峰期，汽车尾气产生较多，导致一氧化碳浓度含量最大 ③. 臭氧##O3 ④. 植树造林等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 按体积分数计，氮气约占78%，氧气约占21%，氮气和氧气体积比大约是4：1，已知同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，若空气中其他成分忽略不计，则可以表示空气微观模型的是C； 【小问2详解】 A、氮气含有氮元素可用于制造氮肥，故A不符合题意； B、氧气能支持燃烧，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，因此无法作为燃料使用，故B符合题意； C、稀有气体通电后会发出不同颜色的光，因此可用作霓虹灯，故C不符合题意； D、氮气化学性质不活泼，可以作保护气，用于食品防腐，故D不符合题意； 故选B； 【小问3详解】 [交流分析]由图可知，一氧化碳浓度最大的时间段是早晨，是因为上班高峰期，汽车尾气产生较多，导致一氧化碳浓度含量最大； [调查分析]根据表格数据，臭氧的含量最高，则影响鄂尔多斯市9月份空气质量的首要污染物为臭氧（O3）； [成果分享] 为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如植树造林、使用清洁能源等。 10. 图Ⅰ是部分常用化学仪器或装置，图Ⅱ是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图Ⅰ、图Ⅱ回答以下问题： （1）图Ⅰ中a的名称是___________。 （2）用图Ⅱ中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(只需1～2滴)，相对于用图Ⅰ中仪器做实验的优点是___________(填序号)。 ①节约药品用量 ②能完全消除实验污染 ③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料 （3）创新是重要的科学素养，也为课堂提供了积极活跃的氛围。已知：酚酞溶液遇碱(如氨水)显红色。用透明笔管和笔帽进行如图所示微型实验，观察到的现象是___________， 说明分子具有的性质是___________。 【答案】（1）锥形瓶 （2）①③④ （3） ①. 滤纸条上的酚酞溶液由左至右依次变红 ②. 在不断运动 【解析】 【小问1详解】 图I中a的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 图Ⅱ中所给的仪器为微型仪器，可以节约药品而不影响实验现象，可以较方便的来操作完成实验，同时由于所取的量少，即使加热所需的燃料也少，但是不能够完全消除实验污染，故选：①③④； 【小问3详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气不断运动，运动到酚酞溶液中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，用透明笔管和笔帽进行微型实验，观察到的现象是滤纸条上的酚酞溶液由左至右依次变红，说明分子具有的性质是在不断运动。 11. 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。 （1）1766年，英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是___________(填化学式)。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，可得出“水是一个结合物而不是简单元素。” （2）1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管(高温条件)将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，实验示意图如图1所示。上述反应的文字表达式为__________。 （3）1800年，英国化学家尼科森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验，现有某同学在水电解器中加入NaOH溶液，至充满管A和管B(NaOH不参与反应)，通直流电一段时间后现象如图2所示。经检验气体成分后，可推知水是由__________组成的，写出电解水反应的文字表达式：_________。电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中，下列说法正确的是___________(填字母)。 A.NaOH在水中可增强水的导电性 B.实验中化学能转化为电能 C.管A中气体与管B中气体的质量比为1：2 （4）有人提出使用“高科技的添加剂“可以使水变成汽油，小明同学在学习过水的组成后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。实验操作如下： 实验步骤 实验现象 结论 ①点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁出现水雾 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 ②将烧杯迅速翻转,注入澄清石灰水，振荡 现象：__________ 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 揭开骗局：水不能变成汽油，理由：___________。 【答案】（1）H2 （2） （3） ①. 氢元素和氧元素 ②. ③. A （4） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 反应前后元素种类不变，水中不含碳元素，则水不能变成汽油 【解析】 【小问1详解】 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是氢气，化学式为H2； 【小问2详解】 1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管（高温条件）将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，文字表达式为：； 【小问3详解】 水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的； 水通电分解生成氢气和氧气，文字表达式为：； A、纯水的导电性很弱，氢氧化钠溶解在水中解离出钠离子和氢氧根离子，可以增强水的导电性，说法正确； B、此实验为电解水实验，水通电分解生成氢气和氧气，是将电能转化为化学能，说法错误； C、水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，根据“正氧负氢、氧一氢二”，管A是的气体较少，为氧气，管B的气体较多，为氧气，则管A中气体（氧气）与管B中气体（氢气）的体积比1：2，质量比为32：4=8：1，说法错误； 故选A； 【小问4详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，根据实验结论证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳，将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，可以看到澄清的石灰水变浑浊； 汽油在空气中燃烧的产物有水和二氧化碳，产物中含有氢、碳、氧三种元素，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变 ，则说明汽油的组成中一定有碳元素和氢元素； 根据反应前后元素种类不变，水中不含碳元素，则水不能变成汽油。 三、计算题 12. 已知一个碳﹣12原子的质量是1.993×10﹣26kg，钛原子的质子数为22，其相对原子质量为48，一个镁原子的质量为3.986×10﹣26kg。请填空或进行计算： （1）钛原子核内有 ___________个中子。 （2）镁原子的相对原子质量是多少？(列式计算，结果保留整数) 【答案】（1）26 （2）解：一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，一个镁原子的质量为3.986×10-26kg， 则镁原子的相对原子质量=， 答：镁原子的相对原子质量为24。 【解析】 【小问1详解】 在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的中子数=48-22=26； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一次化学限时训练 一、选择题(每小题2分，共12分) 1. 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”，白居易的这首诗最抚凡人心。下列诗中情景只发生物理变化的是 A. 米酒酿制 B. 火炉烧炭 C. 天空下雪 D. 酒精在体内代谢 2. 下列有关某固体“铜绿”性质研究的实验操作中，正确的是 A. 取用“铜绿” B. 给酒精灯添加酒精 C. 加热“铜绿” D. 加入盐酸 3. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 火柴梗燃烧，有明亮的火焰、发光放热，生成二氧化碳气体 B. 红磷燃烧产生白色的烟雾 C. 镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 铜在空气中加热，生成黑色的氧化铜 4. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是 A. 物质的构成 B. 地壳中的元素含量 C. 空气组成 D. 原子结构模型 5. 2024年2月21日消息，我国自主研发设计的全球首艘氨燃料动力集装箱船订单落地。氨气燃烧反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲和丁的元素组成相同 B. 氧气和氮气的化学性质相同 C. 分子在化学变化中可再分 D. 反应前后原子的种类发生了改变 6. 为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列叙述错误的是（　　） A. X曲线表示的是温度变化 B. Y曲线表示的是氧气的浓度变化 C. 图2中CD段对应的变化进程是红磷燃烧 D. 图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶 二、填空题 7. 生活中的物质与化学息息相关，如图是某矿泉水标签的部分内容，根据标签回答下列问题。 （1）图中的“钠、镁、钾、钙”都是指___________(填“分子”“原子”或“元素”)。 （2）一些矿泉水中还含有硫酸根离子、氯离子等，氯离子的化学符号是___________。 （3）现有下列物质：①氧气、②人体呼出的气体、③液氮、④空气中的稀有气体、⑤二氧化碳、⑥洁净的空气，其中属于纯净物的是___________(填序号)。请从①—⑥中选出一种混合物并说明其中的成分：___________。 8. 中国电动汽车飞速发展，电动汽车的普及带动了电池工业的不断创新。从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池。 （1）镍元素在元素周期表中的相关信息如图1所示，镍元素的相对原子质量为___________。 （2）氢、锂、钠、钾三种元素的原子结构示意图如图2所示。 ①“Na”所表示的意义___________； ②请写出钾原子结构示意图中X的值___________。 ③在化学反应中，锂、钠、钾等原子很容易失去电子形成离子，所以常被用作电池材料。锂、钠、钾三种元素属于不同种元素的根本原因是它们的___________不同。 （3）研究表明，半径越大的离子越易在电池正负极之间移动，充电速度越快。图3是锂、钠、钾三种金属离子的半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电时间最短的是___________电池(填“锂”、“钠”或“钾”)。 9. 空气是一种宝贵的自然资源。 （1）从微观角度认识“空气”：用表示氮原子，用表示氧原子。已知同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，若空气中其他成分忽略不计，下图可以表示空气微观模型的是________(填序号)； A. B. C. （2）从用途角度认识“空气”：下列有关空气中各成分用途错误的是___________(填序号)； A. 氮气可以制造化肥 B. 氧气能支持燃烧，可作高能燃料 C. 稀有气体可用作霓虹灯 D. 食品包装袋中充氮气以防腐 （3）康巴什区某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。 任务一：微型空气质量“检测站”的组装 【组装步骤】 ①阅读安装说明书。 ②将空气质量检测站组件—采样系统(检测站)、分析系统和数据传输系统连接起来(如图)。 ③联网调试。 任务二：检测某小区地下车库中的有害气体 【测定实验】利用微型空气质量“检测站”能检验多种空气污染物。用该“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图。(已知：50ppm为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量) 【交流分析】一氧化碳浓度最大的时间段是___________，原因可能是___________。 任务三：调查空气污染的原因 【调查分析】同学们通过搜索鄂尔多斯市生态环境局网站，查阅到如下资料： 2024年9月鄂尔多斯市城市环境空气质量月报 各污染物平均浓度【单位：μg/m3(一氧化碳为mg/m3)】 污染物 可吸入颗粒物 细颗粒物 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 臭氧 含量 38 16 8 19 0 117 请找出影响鄂尔多斯市9月份空气质量的首要污染物为___________。 【成果分享】同学们通过项目化学习，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，他们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。 保护空气倡议书 为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如，其中一种保护空气的具体做法是________。 10. 图Ⅰ是部分常用化学仪器或装置，图Ⅱ是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图Ⅰ、图Ⅱ回答以下问题： （1）图Ⅰ中a的名称是___________。 （2）用图Ⅱ中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(只需1～2滴)，相对于用图Ⅰ中仪器做实验的优点是___________(填序号)。 ①节约药品用量 ②能完全消除实验污染 ③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料 （3）创新是重要的科学素养，也为课堂提供了积极活跃的氛围。已知：酚酞溶液遇碱(如氨水)显红色。用透明笔管和笔帽进行如图所示微型实验，观察到的现象是___________， 说明分子具有的性质是___________。 11. 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。 （1）1766年，英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是___________(填化学式)。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，可得出“水是一个结合物而不是简单元素。” （2）1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管(高温条件)将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，实验示意图如图1所示。上述反应的文字表达式为__________。 （3）1800年，英国化学家尼科森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验，现有某同学在水电解器中加入NaOH溶液，至充满管A和管B(NaOH不参与反应)，通直流电一段时间后现象如图2所示。经检验气体成分后，可推知水是由__________组成的，写出电解水反应的文字表达式：_________。电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中，下列说法正确的是___________(填字母)。 A.NaOH在水中可增强水的导电性 B.实验中化学能转化为电能 C.管A中气体与管B中气体的质量比为1：2 （4）有人提出使用“高科技的添加剂“可以使水变成汽油，小明同学在学习过水的组成后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。实验操作如下： 实验步骤 实验现象 结论 ①点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁出现水雾 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 ②将烧杯迅速翻转,注入澄清石灰水，振荡 现象：__________ 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 揭开骗局：水不能变成汽油，理由：___________。 三、计算题 12. 已知一个碳﹣12原子的质量是1.993×10﹣26kg，钛原子的质子数为22，其相对原子质量为48，一个镁原子的质量为3.986×10﹣26kg。请填空或进行计算： （1）钛原子核内有 ___________个中子。 （2）镁原子的相对原子质量是多少？(列式计算，结果保留整数) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $