内容正文:
2024-2025 (
姓名
班级___________ 座位号
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不
…………要…………
答
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题
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)学年四年级上学期期中质量检测
小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:1-4单元
温馨提醒:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.读50050505时,要读出( )个0.
A.1 B.2 C.3 D.4
2.小明是一名四年级学生,他的年龄接近( )
A.550天 B.550周 C.550月
3.下列各图中,两条直线互相垂直的是( )
A. B. C. D.
4.下面各数,只读一个零的是( )。
A.6008800 B.6000880 C.6080800 D.6080008
5.用一个六倍的放大镜看一个30°的角,看到的角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
6.“点滴事小,节约事大”,我国约有14亿人,如果每人节约1克粮食,全国就可节约粮食( )。
A.14000000吨 B.14000吨 C.1400吨 D.140吨
二、填空题
7.两千零八十亿零八百七十万写作 ,把它改写成以“万”作单位的数是 ,四舍五入到“亿”位是 。
8.10÷7的商用循环小数的简便记法表示是 ,商的小数部分第100位上的数字是 .
9.四张扑克牌上的点数分别是4、2、6、8,经过怎样的运算才能得到24?算式是( )。
10.936091这个数在( )万和( )万之间,1032004800这个数在( )亿和( )亿之间,8594000这个数在( )万和( )万之间。
11.算盘是我国古代的计算工具。如图的两排珠子往下拨一个表示“5”,下面的5排珠子往上拨一个表示“1”,“个”字这一列表示个位。图中算盘上拨出的珠子表示的数为( );用3颗算珠表示大约是6万的数,这个数最大是( )。
12.一个数由602个万和40个十组成,这个数是 ,它的最高位的计数单位是 .
三、判断题
13.一个整数四舍五入到万位后是35万,这个数最大是349999。( )
14.数字“7”不管在什么数位上,表示的意义都是一样的。( )
15.102003000读作一亿零两百万三千。( )
16.一千一千地数,十万后面的第一个数是十一万。( )
17.“四年级有356名学生,小明的身高约是156厘米.”其中的356、156均是准确数.( )
18.两个直角可以拼成一个平角。( )
四、计算题
19.口算。
31×2= 15×6= 29×2= 40×50= 200×0=
100-65= 76+14= 14×20= 6×31= 50×60=
20.列竖式计算。
483×58= 706×25= 520×39=
21.下面各题怎样简便就怎样算。
134+589+66 67×42+58×67 367-87-13
25×17×4 8×(125+7) 63×99+63
22.列算式。
23.如图,求出∠1和∠3的度数。
五、作图题
24.量出下图角的度数。
25. 用量角器分别画出60°,125°的角.
六、解答题
26.商店从工厂批发了120台取暖器,每台80元。
每台取暖器 原价:95元 现价:65元
(1)商店要付给工厂多少元?
(2)商店在卖出100台取暖器后,开始降价销售。如果这批取暖器全部卖出,请你算一算,商店是赚钱还是赔本?
27.一个书架有五层,每层可放59本书.
(1)估一估,每个书架上大约能放多少本书?
(2)这些书架总共大约能放多少本书?
28.某商店按每件32元的批发价购进一批羊毛衫,零售是每件售价40元,当售到只剩下50件时,除所有成本以外已获利1600元,这批羊毛衫共有多少件?
29.图中一个是长方形,一个是正方形,若∠1=65°,则∠2等于多少度?
30.装修一间长4米,宽3米的卧室.工人师傅要在里面铺一种地砖,这种地砖每4块铺1平方米,每块砖售价45元,这间卧室至少要买多少钱的地砖?
31.李阿姨每天开车上下班,她星期一至星期五每天回到家时的汽车里程表读数(单位:千米)如下。(星期一早上出发时里程表的读数是46千米)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
70
95
122
150
180
(1)李阿姨星期五比星期三多行驶了多少千米?
(2)李阿姨这五天一共行驶了多少千米?
32.卡车以每小时45千米的速度行驶了6小时,小汽车的速度是卡车的3倍,在同样的时间里,小汽车行驶了多少千米?
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2024-2025学年四年级上学期期中质量检测 姓名 班级___________ 座位号
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小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:1-4单元
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1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.读50050505时,要读出( )个0.
A.1 B.2 C.3 D.4
2.小明是一名四年级学生,他的年龄接近( )
A.550天 B.550周 C.550月
3.下列各图中,两条直线互相垂直的是( )
A. B. C. D.
4.下面各数,只读一个零的是( )。
A.6008800 B.6000880 C.6080800 D.6080008
5.用一个六倍的放大镜看一个30°的角,看到的角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
6.“点滴事小,节约事大”,我国约有14亿人,如果每人节约1克粮食,全国就可节约粮食( )。
A.14000000吨 B.14000吨 C.1400吨 D.140吨
二、填空题
7.两千零八十亿零八百七十万写作 ,把它改写成以“万”作单位的数是 ,四舍五入到“亿”位是 。
8.10÷7的商用循环小数的简便记法表示是 ,商的小数部分第100位上的数字是 .
9.四张扑克牌上的点数分别是4、2、6、8,经过怎样的运算才能得到24?算式是( )。
10.936091这个数在( )万和( )万之间,1032004800这个数在( )亿和( )亿之间,8594000这个数在( )万和( )万之间。
11.算盘是我国古代的计算工具。如图的两排珠子往下拨一个表示“5”,下面的5排珠子往上拨一个表示“1”,“个”字这一列表示个位。图中算盘上拨出的珠子表示的数为( );用3颗算珠表示大约是6万的数,这个数最大是( )。
12.一个数由602个万和40个十组成,这个数是 ,它的最高位的计数单位是 .
三、判断题
13.一个整数四舍五入到万位后是35万,这个数最大是349999。( )
14.数字“7”不管在什么数位上,表示的意义都是一样的。( )
15.102003000读作一亿零两百万三千。( )
16.一千一千地数,十万后面的第一个数是十一万。( )
17.“四年级有356名学生,小明的身高约是156厘米.”其中的356、156均是准确数.( )
18.两个直角可以拼成一个平角。( )
四、计算题
19.口算。
31×2= 15×6= 29×2= 40×50= 200×0=
100-65= 76+14= 14×20= 6×31= 50×60=
20.列竖式计算。
483×58= 706×25= 520×39=
21.下面各题怎样简便就怎样算。
134+589+66 67×42+58×67 367-87-13
25×17×4 8×(125+7) 63×99+63
22.列算式。
23.如图,求出∠1和∠3的度数。
五、作图题
24.量出下图角的度数。
25. 用量角器分别画出60°,125°的角.
六、解答题
26.商店从工厂批发了120台取暖器,每台80元。
每台取暖器 原价:95元 现价:65元
(1)商店要付给工厂多少元?
(2)商店在卖出100台取暖器后,开始降价销售。如果这批取暖器全部卖出,请你算一算,商店是赚钱还是赔本?
27.一个书架有五层,每层可放59本书.
(1)估一估,每个书架上大约能放多少本书?
(2)这些书架总共大约能放多少本书?
28.某商店按每件32元的批发价购进一批羊毛衫,零售是每件售价40元,当售到只剩下50件时,除所有成本以外已获利1600元,这批羊毛衫共有多少件?
29.图中一个是长方形,一个是正方形,若∠1=65°,则∠2等于多少度?
30.装修一间长4米,宽3米的卧室.工人师傅要在里面铺一种地砖,这种地砖每4块铺1平方米,每块砖售价45元,这间卧室至少要买多少钱的地砖?
31.李阿姨每天开车上下班,她星期一至星期五每天回到家时的汽车里程表读数(单位:千米)如下。(星期一早上出发时里程表的读数是46千米)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
70
95
122
150
180
(1)李阿姨星期五比星期三多行驶了多少千米?
(2)李阿姨这五天一共行驶了多少千米?
32.卡车以每小时45千米的速度行驶了6小时,小汽车的速度是卡车的3倍,在同样的时间里,小汽车行驶了多少千米?
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参考答案:
1.C
【详解】试题分析:根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数,读出此数再进行选择.
解:50050505读作:五千零五万零五百零五;
故选C.
点评:本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.
2.B
【详解】解:一名四年级的学生大约10岁,A、550天只有一年多的时间,不可能;
B、550周大约10年,可能是小明的年龄;
C、550月接近46年,不可能.
故答案为B
先初步判断一个四年级学生的岁数,然后判断550天、550周和550月大约各是多少年就能做出选择.
3.B
【分析】在同一平面内,两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直;依此选择。
【详解】A.,这两条直线相交但不垂直。
B. ,这两条直线互相垂直。
C. ,这两条直线相交但不垂直。
D. ,这两条直线不互相垂直。
故答案为:B
4.B
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的0都不读出来,其他数位上有一个或连续几个0,都只读一个“零”。
【详解】A.6008800读作:六百万八千八百;
B.6000880读作:六百万零八百八十;
C.6080800读作:六百零八万零八百;
D.6080008读作:六百零八万零八;
故答案为:B。
【点睛】熟练掌握整数的读法是解答本题的关键。
5.A
【分析】角的大小只与边叉开的大小有关,叉开得越大,角越大,叉开得越小,角越小。小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°而小于180°的角是钝角。据此解答。
【详解】根据分析可得,用一个六倍的放大镜看一个30°的角,看到的角依旧是30°,它是一个锐角。
故答案为:A。
【点睛】解答本题的关键是掌握角的分类方法。
6.C
【分析】用人口总数乘每人节约粮食重量,求出节约粮食总重量。千克和克之间的进率是1000,吨和千克之间的进率是1000,则用节约粮食总重量除以进率1000000,换算成吨。
【详解】14亿是1400000000。
1400000000×1=1400000000(克)=1400(吨)
则全国可节约大约1400吨粮食。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查一亿有多大,解决本题时应数清数字末尾0的个数,同时注意克和吨之间的进率是1000000。
7. 208008700000 20800870万 2080亿
【详解】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;四舍五入到“亿”位就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。
8. 1. 2857 5
【详解】解:10÷7=1.428571428571428571…=1. 2857 , 100÷6=16…4,循环节的第4位是5,所以商的小数部分第100位上的数字是5;
故答案为1. 2857 ,5.
【分析】先用除法求出商,在商的小数部分找出依次不断的出现的数字就是循环节,在循环节的首位和末位数字上点上点即可,商的小数部分第100位上的数字用100除以循环节的位数,余数是几,就是循环节的第几位上的数字,据此解答.
9.6×8÷(4-2)=24
【分析】观察这几个数字,其中6×8=48,根据48÷2=24可知,要想得到24,只需要将4和2通过减法运算得到2。
【详解】算式是6×8÷(4-2)=24。
【点睛】本题考查“24点”,根据3×8=4×6=2×12等算式,将给出的4个数字通过加减乘除得到3、8、4、6、2、12等,再进行解答。
10. 93 94
10 11 859 860
【分析】根据整数大小的比较方法,940000>936091>930000,所以936091这个数在93万和94万之间,同理,求出11亿>1032004800>10亿,860万>8594000>859万,由此解答。
【详解】936091这个数在93万和94万之间,1032004800这个数在10亿和11亿之间,8594000这个数在859万和860万之间。
【点睛】此题考查了整数的认识,灵活掌握整数大小比较的方法,是解答此题的关键。
11. 58040 61000
【分析】由图可知,上面珠子分别在千万和万位上往下拨了一个,下面的珠子在千位往上拨了三个和十位上往上拨了4个,题中说如图的两排珠子往下拨一个表示“5”,下面的5排珠子往上拨一个表示“1”,可根据此条件解答此题。
【详解】算盘是我国古代的计算工具。如图的两排珠子往下拨一个表示“5”,下面的5排珠子往上拨一个表示“1”,“个”字这一列表示个位。图中算盘上拨出的珠子表示的数为58040;用3颗算珠表示大约是6万的数,这个数最大是61000。
12.6020400;百万
【详解】试题分析:
(1)根据一个数由602个万和40个十组成的,可以知道这个数的万级上共有602个单位,个级上共有400个单位.进一步说明百万位上是6,万位上是2,百位上是4,其他数位上是0,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;
(2)这是一个7位数,最高位是百万位,其计数单位是百万,据此解答.
解:
(1)一个数由602个万和40个十组成,这个数是6020400;
(2)它的最高位的计数单位是百万;
故答案为6020400;百万.
点评:解答此题要熟练掌握多位数的读写法则,准确理解亿级、万级、个级及计算单位.
13.×
【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大。要想这个数最大,十万位是3,万位是5,千位上是4,其余数位都是9。要想这个数最小,十万位是3,万位是4,千位上是5,其余数位都是0。
【详解】一个整数四舍五入到万位后是35万,这个数最大是354999,最小是345000。说法错误。
故答案为:×
14.×
【分析】同一个数字由于所在数位不同,它表示的意义也就不同。举例解答即可。
【详解】例如707070中,左边的“7”表示7个十万,中间的“7”表示7个千,右边的“7”表示7个十,则数字“7”所在数位不同,表示的意义也不同。
故答案为:×
【点睛】此题关键在于理解数字在不同数位上表示不同的意义。要求整数中的数字所表示的意义,看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么,就有几个计数单位。
15.√
16.×
【分析】一千一千地数,则十万后面的第一个数比十万多一千,应是十万一千,据此解答。
【详解】一千一千地数,十万后面的第一个数是十万一千。一万一万地数,十万后面的第一个数是十一万。
故答案为:×
【点睛】解决本题时看清数数的要求,若一千一千的数,相邻两个数相差一千。若一万一万的数,相邻两个数相差一万。
17.×
【详解】356名表示四年级的实际人数,156厘米表示小明的大约身高,所以356是准确数,156是近似数.
18.√
【分析】根据题意,一个直角是90°,一个平角是180°,所以一个平角的度数等于两个直角的度数的和,据此解答即可。
【详解】90°+90°=180°,所以题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查了熟练掌握平角和直角的度数以及它们之间的关系。
19.62;90;58;2000;0;
35;90;280;186;3000
20.28014;17650;20280
【分析】三位数乘两位数的竖式计算方法:数位对齐,先用两位数的个位分别从右往左与三位数的每一位数相乘;再用两位数的十位分别从右往左与三位数的每一位数相乘,乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐;然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了;要注意满十往前进位;据此计算。
【详解】483×58=28014 706×25=17650 520×39=20280
21.789;6700;
267;1700;
1056;6300
【分析】四则混合运算顺序是:如果是同级运算,按从左往右依次进行计算;如果既有加减、又有乘除法,先算乘除,再算加减;如果有中括号、小括号,先算小括号里的,再算中括号里的。
(1)根据四则混合运算法则、加法结合律进行简算;
(2)(5)(6)根据四则混合运算法则、乘法分配律进行简算;
(3)根据四则混合运算法则、减法的运算性质进行简算;
(4)根据四则混合运算法则、乘法结合律进行简算。
【详解】(1)134+589+66
=(134+66)+589
=200+589
=789
(2)67×42+58×67
=67×(42+58)
=67×100
=6700
(3)367-87-13
=367-(87+13)
=367-100
=267
(4)25×17×4
=(25×4)×17
=100×17
=1700
(5)8×(125+7)
=8×125+8×7
=1000+56
=1056
(6)63×99+63
=63×(99+1)
=63×100
=6300
22.115元
【分析】根据图意,一共有138元钱,平均分6份,求5份是多少元钱?用除法求出一份是多少元,再乘上5即可解答。
【详解】138÷6×5
=23×5
=115(元)
用去了115元钱。
23.∠1=145°,∠3=60°
【分析】根据题图可知,∠1和35°的角组成一个平角,则∠1=180°-35°。∠2是90°,∠3和30°的角组成一个直角,则∠3=90°-30°。
【详解】∠1=180°-35°=145°
∠3=90°-30°=60°
24.见详解
【分析】用量角器量角时,先把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。据此解答。
【详解】量出的各个角的度数如下图所示:
【点睛】本题考查的是对用量角器度量角的方法的掌握。
25.
【详解】略
26.(1)9600元
(2)赚钱
【分析】(1)用每台取暖器的进价乘台数,求出商店付给工厂的钱数。
(2)用每台取暖器的原价乘100,求出前100台取暖器的收入。剩下20台取暖器,用每台取暖器的现价乘20,求出后20台取暖器的收入。再将两个收入相加,求出这些取暖器的总收入,再与总进价比较大小解答。
【详解】(1)120×80=9600(元)
答:商店要付给工厂9600元。
(2)95×100+(120-100)×65
=95×100+20×65
=9500+1300
=10800(元)
10800>9600
答:商店是赚钱了。
【点睛】本题考查经济问题,关键是根据问题找准取暖器的数量和单价,再列式解答。
27.300本,1500本
【详解】试题分析:每个书架有5层,每层放59本书.每个书架放的书就是(59×5)本,5个同样的书架放的本数就是(59×5×5)本,据此解答.
解:(1)59×5,
≈60×5,
=300(本);
答:每个书架上大约能放300本书.
(2)59×5×5,
≈60×5×5,
=300×5,
=1500(本);
答:这些书架总共大约能放1500本书.
点评:本题主要考查了根据乘法的意义列式解答应用题的能力和估算能力.
28.450件
【分析】售价乘50等于剩下50件卖出的收入,再加1600元等于全部售出的获利,再除以每件的售价与进价价差即可解答。
【详解】(50×40+1600)÷(40-32)
=(2000+1600)÷8
=3600÷8
=450(元)
答:这批羊毛衫共有450件。
【点睛】先计算全部售出后可以获利多少元,再作进一步解答。
29.65°
【分析】根据题意可知,长方形和正方形的四个角都是直角,∠1和∠3组成直角,∠2和∠3组成直角,已知∠1,先求出∠3,用90°-∠1=∠3,要求∠2,用90°-∠3=∠2,据此列式解答.
【详解】
∠3=90°-∠1=90°-65°=25°;∠2=90°-∠3=90°-25°=65°
答:∠2等于65°.
30.2160元
【详解】试题分析:先根据长方形的面积=长×宽,求出这间卧室的面积,再乘4,求出每平方米用的块数,再乘45,就是需要的钱数.据此解答.
解:4×3=12(m2),
12×4=48(块),
48×45=2160(元).
答:这间卧室至少要买2160元的地砖.
点评:本题的关键是求出卧室的面积,然后再根据乘法的意义,列式求出需要的钱数.
31.(1)3千米;(2)134千米;
【分析】(1)由题意可得,星期五行驶的路程=星期五到家的里程表读数-星期四到家的里程表读数;星期三行驶的路程=星期三到家的里程表读数-星期二到家的里程表读数;再据此解答。
(2)用星期五到家的汽车里程表读数-星期一早上出发的汽车里程表读数即可。
【详解】(1)180-150=30(千米)
122-95=27(千米)
30-27=3(千米)
(2)180-46=134(千米)
答:星期五比星期三多行驶了3千米,这五天一共行驶了134千米。
【点睛】此题考查了减法的应用,关键是先求出当天行驶的路程即可。
32.810千米
【详解】试题分析:小汽车的速度是卡车的3倍,同样的时间内,小汽车行驶的路程是卡车的3倍.
45 × 6 =270, 270 × 3 ="810" 千米.
答案第1页,共2页
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