安徽省涡阳县石弓学区中心学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题

2024-2025学年度第一学期七年级第一次自主检测试卷 语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） 山川风月皆有意，吟咏诵读悟真情。登临碣石山，看到大海吞吐日月、包容宇宙，要读出“ ， ； ， ”（曹操《观沧海》）的壮阔豪迈；停驻北固山下，看到开阔的江面、扬帆的船只，要读出“ ， ” （王湾《次北固山下》）的愉悦奋进；漫步江畔，看到美丽的蝴蝶、欢唱的鸟儿，要读出“ ， ”（杜甫《江畔独步寻花（（其六）》）的欣喜快乐；漂泊异乡，看到西沉的落日，想到家乡亲友，要读出“ ， ”（马致远《天净沙・秋思》）的伤心欲绝。 2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分） ①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”我似乎遇着了一个pī lì（ ）（ ）， 全体都振悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要有人鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 ③八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤（ ）的。 ④“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢去想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）） pī lì （ ） （ ） 人迹罕至（ ） 寒颤颤（ ） （2）找出上述语段当中有错别字的一个词（2分） 改为 （3）上述文字均出自《朝花夕拾》，序号④是其中的哪篇文章?里面提到了哪个故事? （4）序号④这段话含蓄表达作者怎样的思想感情？（2分） 3.某校七（1）班开展以“向善求真”为主题的综合性学习活动，邀请你参与宣传。（12分） （1）请你为本次活动拟一则符合主题的宣传标语。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）小明同学搜集到一段资料，由于抄写原因，出现了一些错误，请你帮他修改。（6分） 我心中的真，就是真心真诚，求真求实。在生活中，以诚待人；在学习中，热爱科学，追求真理。我们要做一个明辨是非的人，做一个真心诚信的人，做一个品行高尚的人。【甲】著名的教育家陶行知的名言“千学万学，学做真人。”说的就是这个道理。我心中的善，就是善心和善行。善良的行为，如春日百花，散发芳香；如夏日繁星，闪烁光芒。捡起脚下的纸片， 扶起摔倒的同学，拧紧滴水的龙头，搀扶年迈的老人，讲出温馨的话语，喊出正义的声音……都是善的行为。【乙】我们要放开胸怀去践行真善美、发现真善美，努力完善自我人格。总而言之，【丙】我们应该用实际行动去拥抱真善美。 ①【甲】处画线句有标点使用不当，请你修改。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ②【乙】处画线句有语病，请你修改。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ③请你将【丙】处画线句改成祈使句。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （3）请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。（3分） 18日，第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在宁夏回族自治区吴忠市牛家坊村新时代文明实践站举办。经各地推荐、网友点赞评议和专家评审等环节，共有150人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。 中央文明办连续14年组织开展网上“我推荐我评议身边好人”活动，目前共有1.6万余人（组）入选“中国好人榜”，生动讲述新时代身边好人故事，集中展示平凡英雄风采，大力传播真善美、传递正能量，引导人们争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员。______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 二、阅读（55分） 阅读下面文字，回答问题。 【一】（22分） 难忘秦怡老师 ●王 方（西班牙） ①今年5月，秦怡老师去世的消息传来，我身处西班牙，只能在遥远的巴塞罗那挥泪向秦老师告别，愿她老人家一路走好，在天堂安息。 ②和秦老师最初交往是在2003年冬季，我们邀请孙道临和秦怡两位表演艺术家到西班牙参加中国和西班牙建交30周年庆典活动。那时，秦老师已是耄耋老人，但走路的姿态、讲话的声调、看人的眼神一点没有高龄老人的步履蹒跚和老态龙钟，她在朗诵长诗“一个人的一生只有三天，昨天、今天和明天”时，目光炯炯，声音洪亮，中气十足。 ③有次在秦老师家里，我问她：“大家都很费解，为什么您有如此健康的体魄，而且皮肤这么好？”秦老师回答：“我的生活信念用两个字来概括，就是‘算了’。”我听后很是不解：“如何理解这个‘算了’？”秦老师笑笑说：“这个‘算了’就是不去和人计较，不说斤斤计较，就连吨吨的重量我都不去计较，这就是‘算了’的含义。”秦老师接着跟我述说了很多她遇到过的艰辛的生活往事。 ④2005年，有家企业举办成立5周年庆祝大会，邀请秦怡出席并表演电影片段，秦怡答应出席，但条件是不准借机做广告。事后，那家企业居然在媒体上刊登出大幅广告照片，把秦怡当作他们企业产品的代言人。秦怡非常气愤，一怒之下将这家企业告上法庭，后来那企业派人来向秦怡道歉，恳请秦怡撤诉，最后秦怡也是用“算了”“给人家一条活路吧”的理念作了撤诉的决定。企业负责人听后很是感动，称秦怡用行动教育了他们做好企业的理念和准则。 ⑤这就是秦老师的大度和她“算了”的人生理念，也是秦怡老师能活到100岁的缘故之一。 ⑥最让我难以忘怀的是2017年巴塞罗那比克国际电影节授予秦怡终身艺术成就奖的事。比克国际电影节主打亚洲电影，每年选一个国家作为协办国，被选上的国家可以以多一倍数量的电影参赛。这年的电影节，中国被选为协办国，电影节还邀请巴塞罗那孔子学院参与电影节评选工作。巴塞孔院向电影节组委会提议设一个终身艺术成就奖给中国表演艺术家秦怡，并邀请秦怡来西班牙的比克接受电影节颁奖。巴塞孔院中方院长委托我转告秦怡老师。此时，我正好在上海，马上去了秦老师家将此佳音告知秦老师。秦老师听后非常高兴，她仔细询问了比克电影节的情况以及何时动身等问题。但秦老师说，她必须征求医生的意见。两天后，秦老师告知我，她赴西班牙的申请没有得到医生的许可，因为去欧洲参加活动，不仅路途遥远，时间过长，万一有个紧急情况，身边又没有医生陪伴，危险系数很高。 ⑦电影节组委会请秦老师在家里录制一段获奖感言用于在颁奖仪式上播出，同时秦老师委托我代她在电影节上领奖。秦老师速度极快地将获奖感言写好，并用大字写在大纸上以便边看边念，我请来摄像师和灯光师朋友在她家里仅用了45分钟就将获奖感言录制完毕。 ⑧电影节上，比克市长亲手将秦怡终身艺术成就奖交到我的手里，并叮嘱我一定要将奖状亲手交给秦怡，市长说，这是我们电影节开办以来颁发的第一个艺术成就奖，台下一片掌声。接着播放秦怡的电影片段和她录制的获奖感言。西班牙电影界同行都啧啧称赞秦怡是不打折扣的东方美人，颜值一流，演技一流，给她授予终身成就奖也是比克国际电影节的荣耀。 ⑨我拿着奖状匆匆赶回上海，但此时秦老师已因健康原因入住东方医院，我又匆匆赶到医院将奖状亲手交到秦老师手中。秦老师很高兴，她说：“我一生也得过一些奖，西班牙的艺术奖还是第一次，因此很欣慰。”当时秦老师的精神状态很好，和我们聊得眉飞色舞，她希望有生之年二度访问西班牙，她说：“西班牙真美，很喜欢这个热情奔放的国家。” ⑩2020年，我正准备回国看望秦老师，孰料疫情来袭，回国和探望秦老师成为奢望。原本预计今年底应该可以实现回国探望秦老师的愿望，孰料今年5月竟传来她逝世的消息，让我悲伤无比。2017年的医院一见，成了我和秦老师的最后一面。 ⑪秦怡老师“算了”的人生理念也在鼓励我，时时要做“算了”的决定。 4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.从第①段可以看出本文运用了倒叙的叙述方法。 B.“算了”的人生理念是一种胸怀大度的生活态度。 C.第③段画线句子的作用是总结上文。 D.巴塞罗那比克国际电影节授予秦怡终身艺术成就奖是因为秦怡颜值一流，演技一流。 5.“难忘秦怡老师”，“难忘”体现在哪些方面？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。（4分） 孰料今年5月竟传来她逝世的消息，让我悲伤无比。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7.文章的最后一段有何作用？（6分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8.你是怎样看待秦怡“算了吧”的生活态度的？（5分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【二】破冰迎春归（17分） ●乔忠延 ①立春时节，黄河湾。 ②风在刮，冰在响。随着冰面的破裂，粗犷的吼声喷薄而出：春天醒来吧—— ③冰面的窟窿越破越大，吼声越来越高： ④春天门开啦！ ⑤春天回家吧！ ⑥破冰，破冰!一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……这画面雄壮豪迈，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！ ⑦春江水暖鸭先知，黄河水暖草先绿。紧靠黄河的长旺村，乡亲们早早就看到了鲜嫩的绿草。别看这春色不多彩，不纷纭，没有花开时的五颜六色，仅仅只是一色翠绿，却让人爱得像是抱着襁褓里的婴儿，一刻也放不下。或许正是因为这份纯真的爱心，尽管长旺村的春色来得比别处早，可乡亲们总嫌迟，早早就想冰消雪融，将漫长冬天里被严寒覆盖的生机解放出来。 ⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，冻土如铁的大地松软了。不待百花竞艳，就可以赶着黄牛犁地播种了。撒下的是种子，收获的是粮食，是棉花，是囤里粮冒尖，是身上衣服暖，是一家人欢乐的笑颜。无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……这哪是做梦，分明是农家在早早谋划春天、构思春天。一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的劲头释放出来，才会有好光景、好日子。人勤春早，这是祖祖辈辈的信条。那不仅是书页里记载的文字，更是黄河湾里令人陡生豪情的生动场景—— ⑨破冰迎春归！ ⑩抡起钢钎破冰，挥舞棍棒破冰，硬生生把河面覆盖的冰打破，戳开一个大窟窿。看吧，冰下奔腾着滚滚激流，翻卷着腾腾热浪。那激流，那热浪，恰似春潮扑面而来。 ⑪突然，有人俯下身去，背起撬开的冰块，跑上岸去，边跑边喊：河冰破开了—— ⑫有人紧跟着效仿，不过他那举止更威猛，甩掉棉袄，光着膀子，背起冰块，跑往村里，边跑边喊：春天来到了—— ⑬光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，吶喊声形成黄河岸边的第一波春潮。春潮震荡了村庄，惊动了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩叫好。孩童们更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：背冰！亮膘！ ⑭背冰！亮膘！ ⑮破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗。 ⑯这风俗已成为国家级非物质文化遗产。也就是在申报项目的这一年，那口口相传多少代的话语需要凝结在纸面。“背冰”好写，“亮膘”则有不同见解。有人写“亮膘"，有人写“亮彪"。不同写法的人，后来握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壮肢体！亮彪，亮出彪悍胆魄！辟厉奋发，敢为人先，攻坚克难，势不可挡！ ⑰岁月更迭，日新月异。如今，这背冰更具时代风采。你看，他们来了一 ⑱一个个光脊梁的黄河汉，黄憤巾，绿短裤，背着红绸带拴牢的雪白冰块，好彪悍，好威武。最威武的当数背冰阵前的领头旗，莫说那旗有多长、有多宽，单说旗杆，那是一根撑顶瓦房的立柱，粗如木桶，重达百斤。若不是“力拔山兮气盖世"的豪杰，哪个扛得起这稀世罕见的旗帜？只见阵前旗一摆，霹雳轰鸣，震耳欲聋，声浪直冲云霄。哈呀，背冰汉手中的锣鼓敲响了，这排山倒海之势，飞扬出石破天惊的豪气！ ⑲破冰迎春归，人勤春来早，黄河湾早早翻滚起春天的大潮。春潮汹涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！ 9.选文围绕“迎春”风俗着重描绘了哪两个画面？（4分） 10.按要求品析句子的表达效果。（4分） （1）一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……（从词语运用角度品析） （2）地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……（选择一种修辞手法品析） 选__句。品析：_______________________________________ 11.小博同学认为，在朗读时间受限时，可以删除第⑯段。你认同他的观点吗？请从内容或结构方面简要说明理由。（5分） 12.深入理解文章，会使朗读更具有感染力。联系全文，谈谈第⑲段中作者表达的情感。请答出两点。（4分） 【三】 （14分） 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （唐）李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 13.解释下列加点词在诗中的意思。（4分） （1）左迁龙标 左迁： （2）我寄愁心 寄： （3）之广陵 之： （4）唯见 唯： 14.请用“/”为下面的诗句划分朗读节奏。（断两处，2分） 烟 花 三 月 下 扬 州 15.关于【甲】诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（3分） A.首句用“杨花”和“子规”两种景物，点明初春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。 B.“闻道”的意思是“听说”，生动表现出诗人得知挚友被贬时的惊愕、痛惜之情。 C.朗读第二句时，“过五溪”要轻读，传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 D.第四句中的“夜郎西”，喻为非常遥远的地方，表达了对友人的深深思念。 16.真挚的友情，因诗歌而长存。请结合所给的诗句，完成下面的表格。（5分） 【甲】我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗句 表现手法 客观事物 表达感情 【甲】 ① ② ④思念、 【乙】 ③ 、长江 ⑤ 三、写作（60分，含卷面书写5分） 17.进入初中后，新的校园、新的同学、新的课堂等，都和小学时不一样了。这些不一样，是否带给你别样的感受?请以“ ，真的不一样”为题，写一篇记叙文。 【提示和要求】 （1）请把题目补充完整； （2）不要抄袭和套作，不要透露个人身份信息； （3）书写要正确、规范、美观； （4）不少于500字。 语文参考答案 一、语文积累与运用（35分） 1.日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 潮平两岸阔 风正一帆悬 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 夕阳西下 断肠人在天涯 2.（1）霹雳 jì chàn （2）振悚 震悚 （3）《二十四孝图》 《郭巨埋儿》。 （4）指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。 3.（1）示例：中华美德行于世 仁义礼信记心中 （2）①把“学做真人。”中的句号去掉 ②把“践行”和“发现”互换 ③让我们用实际行动去拥抱真善美吧！ （3）中央文明办发布第三季度“中国好人榜” 二、阅读（55分） 【一】（22分） 4.C（作用是引起下文。） 5.难忘秦怡“算了吧”大度的人生理念；难忘2017年巴塞罗那比克国际电影节授予秦怡终身艺术成就奖的事。 6.“竟”表示出乎意料，生动地表现了秦怡逝世的消息给“我”带来的震惊与内心的无比悲伤。 7.表达了对秦怡老师的深切怀念之情；照应前文，使文章的结构严谨；点明了文章的主旨，使文章立意深远。 8.“算了吧”是一种宽容，是种大度，是一种宽恕他人过错的高尚行为；但“算了吧”不是无原则的迁就，在大是大非面前就不能“算了 【二】破冰迎春归（17分） 9.示例：破冰迎春图和背冰亮膘图、破冰图和背冰图 10.示例一：选（1）句。运用“持”“舞”“砸”“撬”等动词，生动传神地写出黄河汉充满力量和激情的动作，描绘了雄壮豪迈的破冰画面，表达了黄河汉对春天的渴盼之情，表达作者对黄河汉的赞美。 示例二：选（2）句。运用排比修辞，增强语势，描绘了想象中的丰收图景，表达了人们对丰收的渴望，对美好生活的向往（热爱）。 11.示例一：不认同。内容上，本段主要交代“背冰”的精神内涵表达了对黄河汉踔厉奋发、敢为人先、攻坚克难、势不可挡精神的赞美；使文章内容更充实，主旨突出。结构上，承接上文“迎春风俗”，为后文写背冰的时代风采和深化主旨做铺垫。 示例二：认同。内容上，本段主要交代“背冰”的精神内涵，此内容在前文中已通过形象的描写表现得很充分，后文通过描写“打领头旗”的场景表现这风俗的时代风采；删除此段，内容依然完整，且表达含蓄，意蕴丰富。结构上，删除此段，从第⑮段到第⑰段，自然过渡，由迎春风俗“极具魅力”到“更具时代风采”，进而引出迎春风俗的时代意义，表达连贯完整。 12.通过描述破冰迎春风俗，表达了作者对勤劳人民的赞美，对中华民族精神的赞美，对中华优秀传统文化的热爱，对弘扬民族精神的期盼，对美好生活的向往（热爱）。 【三】 （14分） 13.（1）降职 （2）寄托 （3）到 （4）只，仅仅 14.烟花/三月/下扬州 15.A 16. ①寄情于景 ②明月 ③孤帆碧空长江 ④对友人的深深思念 ⑤对朋友的依依不舍之情 三、写作（60分，含卷面书写5分） 17.略 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $$