精品解析：广东省清远市连山中学2024-2025学年高二上学期10月测试政治试题

广东省清远市连山中学2024年秋季学期高二思想政治10月测试试题 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2023年6月，以“人工智能时代：构建交流、互鉴、包容的数字世界”为主题的世界互联网大会数字文明尼山对话在孔子故里山东曲阜举办。此次尼山对话的举办，旨在以儒家思想中蕴藏的深邃智慧照鉴数字文明的未来，为人工智能技术的发展开辟新道路。这说明（ ） ①哲学为各门具体科学发展提供基础 ②具体科学的进步推动哲学不断发展 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④哲学的任务是指导人们正确认识和改造世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 中国传统哲学重视“究天人之际”“通古今之变”“析万物之理”“为天地立心，为生民立命”，西方传统哲学强调“寻求最高原因的基本原理”“提供一切知识的基础”“发现生命的意义”。由此可见，中西方哲学思维的共同点是（ ） ①从具体的经验领域解读、观察和引领时代 ②透过外在现象总结宇宙的一般本质与规律 ③在坚持物质与意识的辩证关系中追求智慧 ④以系统化理论化的方式把握人与世界的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 解决下图(作者：朱慧卿) 所反映的问题，需要（ ） ①从实际出发，提供多样化的客户服务 ②热情支持新事物，包容智能客服的缺陷 ③坚持问题导向，切实解决用户的实际问题 ④发挥主观能动性，降低人工成本提高工作效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；人们面前应有尽有，人们面前一无所有”下面选项中，与狄更斯这段话蕴含的哲理相符合的是（ ） ①好雨知时节，当春乃发生 ②骏马能历险，犁田不如牛 ③蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ④人事有代谢，往来成古今 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2022年12月起，山东省实施“齐鲁乡村振兴样板高质量评议”，对县镇村各自的功能定位科学把握，把县的优势、镇的特点、村的资源更好地统筹起来，实现县、镇、村三级联动发展。这一工作思路( ) ①避免了事物发展过程的曲折性和反复性 ②正确认识和处理整体与部分的辩证关系 ③实现事物发展的连续性与间断性的统一 ④运用了分析与综合相结合科学思维方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 浙江杭州第19届亚运会吉祥物是由一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人组成，组合名为“江南忆”，出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”，它融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。吉祥物的设计体现了（ ） ①意识内容是客观的形式是主观的， ②意识有自觉选择性和能动创造性 ③艺术创作是人脑对客观存在如实反映 ④优秀艺术作品取决于艺术家的巧妙创意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “两个结合”就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，“两个结合”是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。由此可见，“两个结合”（ ） ①说明马克思主义是科学的世界观 ②是马克思主义中国化时代化的要求 ③为中国特色社会主义发展提供理论指南 ④说明客观与主观要实现具体的历史的统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。这说明，调查研究（ ） ①必须坚持实事求是，求真务实 ②应以解决问题为根本目的 ③是我们党的生命线和根本工作路线 ④确保了各项决策的正确性 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。安徽桐城将“六尺巷”典故蕴含的“礼让和谐”精神融入基层治理，聚力打造“党建领事、礼让和事、村民说事、多元解事、网格管事、群力防事”治理体系，形成“枫桥经验”的桐城模式，有效化解矛盾纠纷。该做法（ ） ①从中华优秀传统文化中汲取智慧 ②创新了基层群众自治组织形式 ③实现了人民群众直接管理国家事务 ④完善了共建共治共享的社会治理格局 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2023年9月21日，故宫博物院发布公告，试行所有开放日对未成年人免费开放。故宫博物院打开大门，让公共文化设施成为学校之外“社会大课堂”，不仅可以进一步优化青少年文化服务供给，也可以大大丰富青少年校外实践生活。故宫博物院此举（ ） ①是利用科技手段提高青少年的校外文化生活体验 ②旨在通过交流借鉴推动优秀传统文化的创造性转化 ③有利于让中华优秀传统文化在青少年心中生根发芽 ④有利于激发青少年爱国热情，培育青少年民族情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2023年10月7日，人民日报载文《假期科普游为何持续走热》指出，去博物馆来一场奇幻的时光之旅、在地质公园感知大千世界的神奇、到科研基地一探科学研究的奥秘……一段时间以来，科普旅游成为假期出游尤其是亲子出游的主力选择。假期科普游持续走热的原因是（ ） ①中华优秀传统文化的魅力持续提升 ②假期科普游降低了大众的教育成本 ③亲子出游是培养家庭美德的好选择 ④科普旅游文化资源实现了融合创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 从《诗经》到《乐府诗集》，从《史记》到《文苑英华》，从《永乐大典》到《四库全书》，从《二十四史》的校点出版到《中华大藏经》的编修……盛世修文、修史立典，既是中华民族的重要文化传统，也是新时代赋予我们新的文化使命。新时代重视盛世修文旨在（ ） ①存史启智，发挥历史典籍的经世致用功能 ②赓续文脉，推动中华传统文化创造性转化 ③凝魂聚气，以优秀传统文化引领社会思潮 ④以文化人，为中国式现代化提供文明滋养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2023年11月，北京文化论坛在京举办，聚焦“传承优秀文化促进交流合作”这一年度主题，论坛安排了50场嘉宾演讲和圆桌对话，600多名中外嘉宾相聚一堂，共鉴中华文化之美，共谋文化传承创新，共促文明交流互鉴。这表明我国文化发展（ ） ①坚守中华文化立场，实现文化的交流 ②要体现以爱国主义为核心的时代精神 ③讲好中国故事，传播好中国声音 ④要立足于人民实践中的智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 中华文明对待外来文明从来不是以邻为壑而是以邻为友，不是对立对抗而是交流互鉴。从先秦时期青铜器上的异域元素，到汉唐时期在丝绸之路沿线流行的胡乐胡舞，再到宋元时期跨海而来的番客番舶，这些外来文化不断融入中华文明之中，成为中华文明不断发展壮大并赓续至今的重要源泉。材料表明（ ） ①要尊重和认同其他民族文化 ②要继承和弘扬中华民族传统文化 ③中华文明具有开放包容的内在特质 ④要尊重文明多样性，以文明互鉴超越文明冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 第六届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会以“沟通世界：文化交流与文明互鉴”为主题，旨在推动沿线国家和地区文化融合、思想融汇、感情融通，为丝路文化交融搭建相通之桥，合力奏响美美与共的华彩乐章。由此可知（ ） ①在推动文化发展中必须保持开放的心态 ②面对沿线国家和地区的文化要以我为主 ③认同沿线国家和地区的文化以美美与共 ④丝路文化因交流而多彩，因交融而丰富 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神，其时代内涵可表述为“上”与“善”，在工作上、学习上和生活上体现了一种“向上”的人生姿态；在理想信念上、价值取向上、人际关系上体现了一种“向善”的价值追求。开展学雷锋活动（ ） ①旨在激励人们爱岗敬业，凝练出社会主义核心价值观 ②是提高全民族科学文化素质和社会文明程度的治本之策 ③需要深刻把握雷锋精神的丰富内涵和时代价值 ④能更好引领人们服务社会，在劳动奉献中实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 会议以“明体达用、体用贯通”八个字对习近平文化思想的理论品格作出总结。“明体达用、体用贯通”是中国传统哲学智慧，认为明体达用、体用贯通，才能在推进文化繁荣的过程中处理好传承与发展的关系。“体”，是文化系统的基本思想和根本原则，“用”，是在其指导、统御下的各文化要素及其功能作用。 习近平文化思想一个鲜明的特征就是“明体达用、体用贯通”，强调既要坚持用马克思主义基本立场观点方法审视中华传统文化，又要根植于中国特色社会主义文化建设的伟大实践，习近平文化思想是新时代文化建设的路线图和任务书。 结合材料，运用矛盾基本属性的相关知识，谈谈你对“明体达用、体用贯通”的理解。 18. 阅读材料，回答问题。 生产力是人类社会发展的根本动力，高质量发展需要新的生产力理论来指导。早在上世纪八十年代中期，新质生产力就曾出现在学术界的讨论中，但多停留在“旧的生产力”或“原生产力”“传统生产力”的对立面进行描述，缺乏系统的概括与阐释。随着我国进入高质量发展阶段，习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，准确洞察和把握世界科技和经济发展趋势，创造性提出发展新质生产力重大论断，阐明其丰富内涵、核心要义、实践路径和科学方法论，深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”等重大理论和实践问题。新质生产力理论是马克思主义生产力理论在当代中国的创新与发展，是马克思主义中国化时代化的积极探索，进一步丰富和发展了习近平经济思想。 结合材料，运用在实践中追求和发展真理的知识，谈谈你对“新质生产力”理论的认识。 19. 党的十八大以来的十年，社会主义文化强国建设扎实推进。建成中国共产党历史展览馆，推进《复兴文库》等文化工程；《长津湖》《山海情》等优秀影视作品广受好评；中华文明探源工程、“考古中国”重大项目不断推进。截至2021年底，全国共有公共图书馆3000多个、文化馆3000多个，乡镇（街道）文化站4万多个，村级综合性文化服务中心57万多个，农家书屋58万余家。在城市，“城市书房”“文化驿站”等文化空间成为市民休闲的好去处；在乡村，文化服务中心将农技知识、书报电影等送到农民群众身边；在线上，数字文娱、云端展览让观众足不出户就能获得精神食粮…… 结合材料，简述如何把我国建设成为社会主义文化强国。 20. 阅读材料，完成下列要求。 苦，是对环境的描述，也是对个人意志品质的检验，“自找苦吃”是中华民族的重要精神品质。某学习小组围绕探究主题“苦难成就辉煌，困难磨砺青春”搜集素材并展开讨论。 ◆素材篇 上世纪60年代，在“人造天河”的红旗渠工程中，300名青年组成的突击队，“自找苦吃”奋战17个月，用蚂蚁啃骨头的精神，将红旗渠最艰难的部分延伸了616米，在崇山峻岭中创造奇迹，书写精彩人生。 中国农业大学科技小院的青年学子，“自找苦吃”进村“读研”，把专业知识与乡村实践紧密结合，深入田间地头，在服务乡村振兴中解民生，治学问，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的舞台上建功立业。 农业是立国之本，强国之基。党的二十大对建设农业强国作出部署，明确指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土。 ◆讨论篇 甲同学提出：广大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成长成才。 乙同学倡议：新时代中国青年作为全面推进乡村振兴的生力军，应该发扬“自找苦吃”精神，为加快推进农业强国贡献青春力量。 丙同学感慨：到落后艰辛地区自找苦吃是为党和国家的事业奋斗，为党和国家事业奋斗是最美的青春模样，所以，最美的青春模样就是到落后艰辛地区自找苦吃。 （1）结合材料，运用价值观的有关知识对甲同学的观点加以评析。 （2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析乙同学倡议的发扬“自找苦吃”精神对建设农业强国的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省清远市连山中学2024年秋季学期高二思想政治10月测试试题 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2023年6月，以“人工智能时代：构建交流、互鉴、包容的数字世界”为主题的世界互联网大会数字文明尼山对话在孔子故里山东曲阜举办。此次尼山对话的举办，旨在以儒家思想中蕴藏的深邃智慧照鉴数字文明的未来，为人工智能技术的发展开辟新道路。这说明（ ） ①哲学为各门具体科学发展提供基础 ②具体科学的进步推动哲学不断发展 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④哲学的任务是指导人们正确认识和改造世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，①说法错误。 ②：旨在以儒家思想中蕴藏的深邃智慧照鉴数字文明的未来，为人工智能技术的发展开辟新道路，材料强调的是哲学对具体科学的作用，并没有体现具体科学推动哲学发展，②不符合题意。 ③④：以儒家思想中蕴藏的深邃智慧照鉴数字文明的未来，为人工智能技术的发展开辟新道路，说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，同时也表明哲学的任务是指导人们正确认识和改造世界，③④符合题意。 故本题选D。 2. 中国传统哲学重视“究天人之际”“通古今之变”“析万物之理”“为天地立心，为生民立命”，西方传统哲学强调“寻求最高原因的基本原理”“提供一切知识的基础”“发现生命的意义”。由此可见，中西方哲学思维的共同点是（ ） ①从具体的经验领域解读、观察和引领时代 ②透过外在现象总结宇宙的一般本质与规律 ③在坚持物质与意识的辩证关系中追求智慧 ④以系统化理论化的方式把握人与世界的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料不涉及从具体的经验领域解读、观察和引领时代，①排除。 ③：材料不涉及在坚持物质与意识的辩证关系中追求智慧，③排除。 ②④：中国传统哲学重视“究天人之际”“通古今之变”“析万物之理”，西方传统哲学强调“寻求最高原因的基本原理”“提供一切知识的基础”，都体现了透过外在现象总结宇宙的一般本质与规律；“为天地立心，为生民立命”“发现生命的意义”都体现了以系统化理论化的方式把握人与世界的关系，②④符合题意。 故本题选C。 3. 解决下图(作者：朱慧卿) 所反映的问题，需要（ ） ①从实际出发，提供多样化的客户服务 ②热情支持新事物，包容智能客服的缺陷 ③坚持问题导向，切实解决用户的实际问题 ④发挥主观能动性，降低人工成本提高工作效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画《智能客服不智能》讽刺了智能客服只有形式，只能按照设定模式提供服务，为解决该问题，需要从实际出发，提供多样化的客户服务，①正确。 ②：材料强调的是智能客服不能从客户的实际需要角度解决问题，强调解决问题而不是包容问题，②不选。 ③：材料中指出人工智能不能按照客户需求进行问题的解决，这强调要坚持问题导向，切实解决用户的实际问题，③正确。 ④：漫画主旨强调应如何解决智能客服存在的问题，未强调降低人工成本提高工作效率，④不选。 故本题选B。 4. “这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；人们面前应有尽有，人们面前一无所有”下面选项中，与狄更斯这段话蕴含的哲理相符合的是（ ） ①好雨知时节，当春乃发生 ②骏马能历险，犁田不如牛 ③蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ④人事有代谢，往来成古今 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】材料中狄更斯这段话蕴含了矛盾的观点，说明矛盾双方对立统一。 ②③：“骏马能历险，犁田不如牛”强调马和牛各有其优缺点，要坚持一分为二的、全面的观点看问题；“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现了矛盾双方对立统一，相互依存，在一定条件下相互转化，二者都体现了对立统一的矛盾观点，②③符合题意。 ①：“好雨知时节，当春乃发生”体现的是规律的客观性，①排除。 ④：“人事有代谢，往来成古今”体现的是发展观，④排除。 故本题选C。 5. 2022年12月起，山东省实施“齐鲁乡村振兴样板高质量评议”，对县镇村各自的功能定位科学把握，把县的优势、镇的特点、村的资源更好地统筹起来，实现县、镇、村三级联动发展。这一工作思路( ) ①避免了事物发展过程的曲折性和反复性 ②正确认识和处理整体与部分的辩证关系 ③实现事物发展的连续性与间断性的统一 ④运用了分析与综合相结合的科学思维方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：事物发展过程具有曲折性和反复性，是客观的，不能避免，故①不选。 ③：材料没有涉及事物发展的连续性与间断性的统一，故③不选。 ②④：对县镇村各自的功能定位科学把握，把县的优势、镇的特点、村的资源更好地统筹起来，实现县、镇、村三级联动发展，该县运用了分析与综合相结合的科学思维方法，正确认识和处理整体与部分的辩证关系，故②④正确。 故本题选C。 6. 浙江杭州第19届亚运会吉祥物是由一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人组成，组合名为“江南忆”，出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”，它融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。吉祥物的设计体现了（ ） ①意识内容是客观的形式是主观的， ②意识有自觉选择性和能动创造性 ③艺术创作是人脑对客观存在的如实反映 ④优秀艺术作品取决于艺术家的巧妙创意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：吉祥物的设计反映的是杭州历史人文、自然生态和创新基因，说明意识的内容是客观的形式是主观的，意识有自觉选择性和能动创造性，①②符合题意。 ③：意识是人脑对客观存在的能动反映，经过加工改造过的，③错误。 ④：成为优秀艺术作品需要多方面的因素，艺术家的巧妙设计只是其中一个因素，并不是决定因素，④错误。 故本题选A。 7. “两个结合”就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，“两个结合”是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。由此可见，“两个结合”（ ） ①说明马克思主义是科学的世界观 ②是马克思主义中国化时代化的要求 ③为中国特色社会主义发展提供理论指南 ④说明客观与主观要实现具体的历史的统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料强调的是“两个结合”，材料并不是强调马克思主义的科学性，①不符合题意。 ②③：“两个结合”,就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，这是马克思主义中国化时代化的要求，可以为中国特色社会主义发展提供理论指南，②③正确。 ④：要实现主观与客观具体的历史的统一，④错误。 故本题选C。 8. 调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。这说明，调查研究（ ） ①必须坚持实事求是，求真务实 ②应以解决问题为根本目的 ③是我们党的生命线和根本工作路线 ④确保了各项决策的正确性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，这表明调查研究必须坚持实事求是，求真务实，应以解决问题为根本目的，①②正确。 ③：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，③错误。 ④：调查研究是作出正确决策的重要环节，“确保”说法过于绝对，④排除。 故本题选A。 【点睛】 9. 2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。安徽桐城将“六尺巷”典故蕴含的“礼让和谐”精神融入基层治理，聚力打造“党建领事、礼让和事、村民说事、多元解事、网格管事、群力防事”治理体系，形成“枫桥经验”的桐城模式，有效化解矛盾纠纷。该做法（ ） ①从中华优秀传统文化中汲取智慧 ②创新了基层群众自治的组织形式 ③实现了人民群众直接管理国家事务 ④完善了共建共治共享的社会治理格局 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：该地将“六尺巷”典故蕴含的“礼让和谐”精神融入基层治理，继承了中华优秀传统文化的智慧，同时发挥了党、社区、群众等多元主体的力量，完善了共建共治共享的社会治理格局，①④正确且切题。 ②：我国的基层群众自治的组织形式是村委会和居委会，该做法创新了工作方法，未创新基层群众自治的组织形式，②排除。 ③：在我国，人民间接参与国家事务的管理，③错误。 故本题选B。 10. 2023年9月21日，故宫博物院发布公告，试行所有开放日对未成年人免费开放。故宫博物院打开大门，让公共文化设施成为学校之外的“社会大课堂”，不仅可以进一步优化青少年文化服务供给，也可以大大丰富青少年校外实践生活。故宫博物院此举（ ） ①是利用科技手段提高青少年的校外文化生活体验 ②旨在通过交流借鉴推动优秀传统文化的创造性转化 ③有利于让中华优秀传统文化在青少年心中生根发芽 ④有利于激发青少年爱国热情，培育青少年民族情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料中未提及“利用科技手段”，①排除。 ②：故宫博物院试行所有开放日对未成年人免费开放，不属于优秀传统文化的创造性转化，而且材料不涉及交流借鉴，②排除。 ③④：故宫博物院试行所有开放日对未成年人免费开放，打开大门，让公共文化设施成为学校之外的“社会大课堂”，能够向青少年展示中华优秀传统文化的无限魅力，有利于让中华优秀传统文化在青少年心中生根发芽，同时也能够发挥教育作用，激发青少年爱国热情，培育青少年民族情怀，③④正确。 故本题选D。 11. 2023年10月7日，人民日报载文《假期科普游为何持续走热》指出，去博物馆来一场奇幻的时光之旅、在地质公园感知大千世界的神奇、到科研基地一探科学研究的奥秘……一段时间以来，科普旅游成为假期出游尤其是亲子出游的主力选择。假期科普游持续走热的原因是（ ） ①中华优秀传统文化魅力持续提升 ②假期科普游降低了大众的教育成本 ③亲子出游是培养家庭美德的好选择 ④科普旅游文化资源实现了融合创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料体现的是科普游持续走热，中华优秀传统文化与题意无关，①不符合题意。 ②：假期科普游是否降低了大众的教育成本在材料中没有体现，②不符合题意。 ③：一段时间以来，科普旅游成为假期出游尤其是亲子出游的主力选择。假期科普游持续走热的原因是亲子出游是培养家庭美德的好选择，③正确。 ④：去博物馆来一场奇幻的时光之旅、在地质公园感知大千世界的神奇、到科研基地一探科学研究的奥秘，假期科普游持续走热的原因是科普旅游文化资源实现了融合创新，④正确。 故本题选D。 12. 从《诗经》到《乐府诗集》，从《史记》到《文苑英华》，从《永乐大典》到《四库全书》，从《二十四史》的校点出版到《中华大藏经》的编修……盛世修文、修史立典，既是中华民族的重要文化传统，也是新时代赋予我们新的文化使命。新时代重视盛世修文旨在（ ） ①存史启智，发挥历史典籍的经世致用功能 ②赓续文脉，推动中华传统文化创造性转化 ③凝魂聚气，以优秀传统文化引领社会思潮 ④以文化人，为中国式现代化提供文明滋养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中指出新时代重视盛世修文，旨在存史启智，发挥历史典籍的经世致用功能，故①正确。 ②：应该是推动中华优秀传统文化创造性转化，故②不选。 ③：应该是以社会主义核心价值观引领社会思潮，故③不选。 ④：材料中指出盛世修文、修史立典，既是中华民族的重要文化传统，也是新时代赋予我们新的文化使命，这说明新时代重视盛世修文旨在以文化人，为中国式现代化提供文明滋养，故④正确。 故本题选B。 13. 2023年11月，北京文化论坛京举办，聚焦“传承优秀文化促进交流合作”这一年度主题，论坛安排了50场嘉宾演讲和圆桌对话，600多名中外嘉宾相聚一堂，共鉴中华文化之美，共谋文化传承创新，共促文明交流互鉴。这表明我国文化发展（ ） ①坚守中华文化立场，实现文化的交流 ②要体现以爱国主义为核心的时代精神 ③讲好中国故事，传播好中国声音 ④要立足于人民实践中的智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中“600多名中外嘉宾相聚一堂，共鉴中华文化之美，共谋文化传承创新，共促文明交流互鉴”表明我国文化发展要坚守中华文化立场，实现不同文化的交流，①正确。 ②：要体现以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神，爱国主义不是时代精神的核心，②错误。 ③：聚焦“传承优秀文化促进交流合作”这一年度主题，论坛安排了50场嘉宾演讲和圆桌对话，600多名中外嘉宾相聚一堂，共鉴中华文化之美，共谋文化传承创新，共促文明交流互鉴。这表明我国文化发展讲好中国故事，传播好中国声音，③正确。 ④：文化发展要立足于社会实践，而不是实践中形成的智慧，④错误。 故本题选B。 14. 中华文明对待外来文明从来不是以邻为壑而是以邻为友，不是对立对抗而是交流互鉴。从先秦时期青铜器上的异域元素，到汉唐时期在丝绸之路沿线流行的胡乐胡舞，再到宋元时期跨海而来的番客番舶，这些外来文化不断融入中华文明之中，成为中华文明不断发展壮大并赓续至今的重要源泉。材料表明（ ） ①要尊重和认同其他民族文化 ②要继承和弘扬中华民族传统文化 ③中华文明具有开放包容的内在特质 ④要尊重文明多样性，以文明互鉴超越文明冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：要认同本民族文化而非认同其他民族文化，①错误。 ②：应该是继承和弘扬中华优秀传统文化，且材料主要是强调对待外来文化，②错误。 ③④：中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。外来文化不断融入中华文明之中，形成许多优秀文明成果，说明中华文明具有开放包容的内在特质，我们要尊重世界文明多样性，在文化交流互鉴中实现发展，③④正确。 故本题选D。 15. 第六届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会以“沟通世界：文化交流与文明互鉴”为主题，旨在推动沿线国家和地区文化融合、思想融汇、感情融通，为丝路文化交融搭建相通之桥，合力奏响美美与共的华彩乐章。由此可知（ ） ①在推动文化发展中必须保持开放的心态 ②面对沿线国家和地区文化要以我为主 ③认同沿线国家和地区的文化以美美与共 ④丝路文化因交流而多彩，因交融而丰富 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：国际文化博览会以“沟通世界：文化交流与文明互鉴”为主题，旨在推动沿线国家和地区文化融合、思想融汇、感情融通，体现了在推动文化发展中必须保持开放的心态，丝路文化因交流而多彩，因交融而丰富，①④正确。 ②：材料主要体现了文化交流与文明互鉴，合力奏响美美与共的华彩乐章，没有体现面对沿线国家和地区的文化要以我为主，②排除。 ③：认同本民族文化、尊重其他民族文化，“认同沿线国家和地区的文化”的说法错误，③排除。 故本题选B。 16. 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神，其时代内涵可表述为“上”与“善”，在工作上、学习上和生活上体现了一种“向上”的人生姿态；在理想信念上、价值取向上、人际关系上体现了一种“向善”的价值追求。开展学雷锋活动（ ） ①旨在激励人们爱岗敬业，凝练出社会主义核心价值观 ②是提高全民族科学文化素质和社会文明程度的治本之策 ③需要深刻把握雷锋精神的丰富内涵和时代价值 ④能更好引领人们服务社会，在劳动奉献中实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神，其时代内涵可表述为“上”与“善”，在工作上、学习上和生活上体现了一种“向上”的人生姿态；在理想信念上、价值取向上、人际关系上体现了一种“向善”的价值追求，开展学雷锋活动需要深刻把握雷锋精神的丰富内涵和时代价值，能更好引领人们服务社会，在劳动奉献中实现人生价值，③④符合题意。 ①：开展学雷锋活动有利于激励人们爱岗敬业，但不是为了凝练出社会主义核心价值观，①说法错误。 ②：开展学雷锋活动，没有涉及科学文化素质，也不是提高全民族科学文化素质和社会文明程度的治本之策。故②不选。 故本题选D。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 会议以“明体达用、体用贯通”八个字对习近平文化思想的理论品格作出总结。“明体达用、体用贯通”是中国传统哲学智慧，认为明体达用、体用贯通，才能在推进文化繁荣的过程中处理好传承与发展的关系。“体”，是文化系统的基本思想和根本原则，“用”，是在其指导、统御下的各文化要素及其功能作用。 习近平文化思想一个鲜明的特征就是“明体达用、体用贯通”，强调既要坚持用马克思主义基本立场观点方法审视中华传统文化，又要根植于中国特色社会主义文化建设的伟大实践，习近平文化思想是新时代文化建设的路线图和任务书。 结合材料，运用矛盾基本属性的相关知识，谈谈你对“明体达用、体用贯通”的理解。 【答案】①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。“体”与“用”分别从不同角度强调了文化建设的要求，“明体”,是要 求坚持文化建设的基本思想和根本原则，而“达用”,则指在体的指导下搞好文化建设并充分发挥文化的积极功能。③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。“明体”与“达用”是相互依赖、相互贯通的，即“明体达用、体用贯通”,一方 面，“明体”才能“达用”,坚持文化建设的基本思想和根本原则才能把中国特色社会主义文化建设好，发挥好文化引领风尚、教育 人民、服务社会、推动发展的功能。另一方面，“达用”方能促进“明体”,建设好中国特色社会主义文化、发挥好文化功能，则能进一步坚持好文化建设的基本思想和根本原则。 【解析】 【分析】背景素材：“明体达用、体用贯通” 考点考查：矛盾基本属性等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“体”，是文化系统的基本思想和根本原则，“用”，是在其指导、统御下的各文化要素及其功能作用→可联系教材知识矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性； 关键词②：明体达用、体用贯通，才能在推进文化繁荣的过程中处理好传承与发展的关系→可联系教材知识矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通； 关键词③：既要坚持用马克思主义基本立场观点方法审视中华传统文化，又要根植于中国特色社会主义文化建设的伟大实践，习近平文化思想是新时代文化建设的路线图和任务书→可联系教材知识斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18. 阅读材料，回答问题。 生产力是人类社会发展的根本动力，高质量发展需要新的生产力理论来指导。早在上世纪八十年代中期，新质生产力就曾出现在学术界的讨论中，但多停留在“旧的生产力”或“原生产力”“传统生产力”的对立面进行描述，缺乏系统的概括与阐释。随着我国进入高质量发展阶段，习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，准确洞察和把握世界科技和经济发展趋势，创造性提出发展新质生产力重大论断，阐明其丰富内涵、核心要义、实践路径和科学方法论，深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”等重大理论和实践问题。新质生产力理论是马克思主义生产力理论在当代中国的创新与发展，是马克思主义中国化时代化的积极探索，进一步丰富和发展了习近平经济思想。 结合材料，运用在实践中追求和发展真理的知识，谈谈你对“新质生产力”理论的认识。 【答案】①真理是标志着主观同客观相符合的范畴，真理是客观的。“新质生产力”理论是党对社会主义建设规律和人类社会发展规律的正确反映。②真理具有条件性和具体性，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。新质生产力从提出到完善是随着历史条件的变化而丰富发展的。③认识具有反复性无限性，追求真理是一个过程。对“新质生产力”理论上的总结概括要在实践中去认识、检验和发展，做到与时俱进，开拓创新。 【解析】 【分析】背景素材：新质生产力 考点考查：实践中追求和发展真理等有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于认识类试题，要求考生结合材料，运用在实践中追求和发展真理的知识，谈谈你对“新质生产力”理论的认识。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，准确洞察和把握世界科技和经济发展趋势，创造性提出发展新质生产力重大论断→可联系真理是标志着主观同客观相符合的范畴，真理是客观的。 关键词②：新质生产力理论是马克思主义生产力理论在当代中国的创新与发展，是马克思主义中国化时代化的积极探索，进一步丰富和发展了习近平经济思想→可联系教真理具有条件性和具体性；认识具有反复性无限性，追求真理是一个过程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材等相结合。 19. 党的十八大以来的十年，社会主义文化强国建设扎实推进。建成中国共产党历史展览馆，推进《复兴文库》等文化工程；《长津湖》《山海情》等优秀影视作品广受好评；中华文明探源工程、“考古中国”重大项目不断推进。截至2021年底，全国共有公共图书馆3000多个、文化馆3000多个，乡镇（街道）文化站4万多个，村级综合性文化服务中心57万多个，农家书屋58万余家。在城市，“城市书房”“文化驿站”等文化空间成为市民休闲的好去处；在乡村，文化服务中心将农技知识、书报电影等送到农民群众身边；在线上，数字文娱、云端展览让观众足不出户就能获得精神食粮…… 结合材料，简述如何把我国建设成为社会主义文化强国。 【答案】①建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态；②要培育和践行社会主义核心价值观；③要提高人们的道德修养和科学文化修养；④要推动文化事业和文化产业发展；⑤要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。 【解析】 【分析】背景素材：社会主义文化强国建设 考点考查：文化强国 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：科学精神、政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为如何把我国建设成为社会主义文化强国，注意作答需要调用文化强国的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建成中国共产党历史展览馆，推进《复兴文库》等文化工程→可联系教材知识建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态； 关键词②：《长津湖》《山海情》等优秀影视作品广受好评→可联系教材知识要培育和践行社会主义核心价值观； 关键词③：中华文明探源工程、“考古中国”重大项目不断推进→可联系教材知识要提高人们的道德修养和科学文化修养； 关键词④：全国共有公共图书馆3000多个、文化馆3000多个，乡镇（街道）文化站4万多个，村级综合性文化服务中心57万多个，农家书屋58万余家→可联系教材知识要推动文化事业和文化产业发展； 关键词⑤：在线上，数字文娱、云端展览让观众足不出户就能获得精神食粮→可联系教材知识要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成下列要求。 苦，是对环境的描述，也是对个人意志品质的检验，“自找苦吃”是中华民族的重要精神品质。某学习小组围绕探究主题“苦难成就辉煌，困难磨砺青春”搜集素材并展开讨论。 ◆素材篇 上世纪60年代，在“人造天河”的红旗渠工程中，300名青年组成的突击队，“自找苦吃”奋战17个月，用蚂蚁啃骨头的精神，将红旗渠最艰难的部分延伸了616米，在崇山峻岭中创造奇迹，书写精彩人生。 中国农业大学科技小院的青年学子，“自找苦吃”进村“读研”，把专业知识与乡村实践紧密结合，深入田间地头，在服务乡村振兴中解民生，治学问，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的舞台上建功立业。 农业是立国之本，强国之基。党的二十大对建设农业强国作出部署，明确指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土。 ◆讨论篇 甲同学提出：广大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成长成才。 乙同学倡议：新时代中国青年作为全面推进乡村振兴的生力军，应该发扬“自找苦吃”精神，为加快推进农业强国贡献青春力量。 丙同学感慨：到落后艰辛地区自找苦吃是为党和国家的事业奋斗，为党和国家事业奋斗是最美的青春模样，所以，最美的青春模样就是到落后艰辛地区自找苦吃。 （1）结合材料，运用价值观的有关知识对甲同学的观点加以评析。 （2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析乙同学倡议的发扬“自找苦吃”精神对建设农业强国的意义。 【答案】（1） 该观点是片面的。 ①人价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。青年成长成才要从社会客观条件出发，遵循社会发展规律。 要理性看待逆境和顺境对青年成长成才的作用：面对逆境，不甘于现状，敢于“自找苦吃”，能够磨砺意志品质，在实践中增长才干、练就本领；面对顺境，处优而不养尊，充分利用有利条件，同样能够成长成才。 ②价值观具有导向作用，既要承认客观条件的作用，更要强调主观努力的意义，把个人的理想追求同国家发展、社会需要结合起来，善于利用顺境，勇于正视并战胜逆境，才能更好地成长成才。 （2） ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。发扬“自找苦吃”精神，有利于为青年提供精神指引，在全社会形成甘于吃苦、服务农业的浓厚氛围，提高青年素质，推动建设农业强国。 ②文化是民族的血脉和灵魂。“自找苦吃”精神是对以爱国主义为核心的中华民族精神的丰富和发展，有利于为建设农业强国提供强大精神动力。 ③有利于培育践行社会主义核心价值观，增强文化自信，为建设农业强国提供道德滋养，加快推进农业农村现代化。 【解析】 【分析】背景素材：主题“苦难成就辉煌，困难磨砺青春”探究活动 考点考查：人生的真正价值、价值观的导向作用、文化的功能、中华民族精神的内涵、坚定文化自信 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为辨析类主观题，运用价值观的有关知识，从人生的真正价值、价值观的导向作用角度来分析作答。 第二步：审材料通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：“自找苦吃”奋战17个月，用蚂蚁啃骨头的精神→可联系人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 关键词②：广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土→可联系价值观的导向作用，既要承认客观条件的作用，更要强调主观努力的意义。 关键词③：理性看待逆境和顺境对青年成长成才的作用→可联系面对逆境，不甘于现状，敢于“自找苦吃”；面对顺境，充分利用有利条件，同样能够成长成才。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，运用文化传承与文化创新的知识，从重要性的角度来分析作答。 第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：“自找苦吃”是中华民族的重要精神品质→可联系坚定文化自信。 关键词②：应该发扬“自找苦吃”精神，为加快推进农业强国贡献青春力量；化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土→可联系文化的功能；中华民族精神的内涵。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$