《小数的大小比较》（导学案）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

三、学习过程 (一)复习引入 1. 比较下面整数的大小。 999(<)1000 , 568(<)586 , 654(>)645 回顾并说一说整数大小比较的方法: 先看位数,位数多的数大。 如果位数相同,从最高位比起,最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。 2. 回顾小数的组成,想一想小数是由哪几部分组成的? 小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的。 (二)探究小数大小比较的方法 1. 观察以下几组小数: 0.5(<)0.7 , 1.2(>)0.8 , 2.6(>)1.9 先试着独立比较它们的大小,然后想一想你是怎么比较的? 可以通过画图、计数单位的比较等方法来思考。 2. 小组讨论: 比较小数大小的时候,先比较什么部分? 先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大。