第1-5单元期中培优高频易错密押卷（试题）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

第1-4单元期中培优高频易错押题卷-2024-2025学年数学六年级上册人教版 考试时间：90分钟；试卷总分：100分； 学校： 班级： 姓名： 成绩： 注意事项： 1． 答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。 2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 一．选择题（共10小题） 1．淘气看一场电影的时间大约是　　 A．20分 B．2分 C．2小时 2．钟面上分针从2走到5，共走了　　分钟． A．10 B．15 C．20 3．使□的结果大于200，□里可以填的数字共有　　个 A．4 B．3 C．2 D．1 4．如图所示，长方形框内的部分表示　　 A． B． C． D． 5．如果□7的和的百位上是3，那么□里最小填　　 A．3 B．4 C．5 D．6 6．2千克棉花和2千克铁相比　　 A．铁重 B．棉花重 C．一样重 D．无法比较 7．　　的厚度大约是1毫米． A．一张试卷纸 B．数学书 C．学生卡 8．元元看一本500页的故事书，第一周看了128页，第二周看了109页，第三周应从第几页看起？列式正确的是　　 A． B． C． 9．最小四位数与最大三位数的差是　　 A．99 B．1 C．10 10．在的数中，6的倍数有　　个． A．3 B．4 C．2 二．填空题（共10小题） 11．时针从3走到7，走了　　时，分针从3走到7走了　　分，秒针从3走到7走了　　秒． 12．4时　　分 5000千克　　吨 120秒　　分 13．小东和小明进行400米赛跑．小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，　 　跑得快一些． 14．为了鼓励学生积极参与家务劳动，春雨小学在学校公众号上设立了家务劳动视频展示活动，三年级上传200个视频，四年级上传198个视频，两个年级大约一共上传 　　个视频。 15．一辆山地自行车的价格是800元，王叔叔只带了636元，还差 　　元。 16．计量较轻的物品一般用 作单位，计量较重的物品一般用 作单位． 17．李老师想买一台电扇和一个电饭煲，但标价上的个位数字都看不清了，如图所示，请你帮李老师估一估，他带1000元 　　（填“够”或“不够” 。 18．比最大的三位数多1的数是　　，它是　　位数． 19．26至少增加　 　就是3的倍数，至少减少　 　就是5的倍数． 20．一个数的最大因数是12，它的最小倍数是 　　。 三．判断题（共6小题） 21．钟面上秒针走60个小格，分针走1个大格．　 　． 22．最小的四位数和最大的三位数只相差1．　 　． 23．8岁的珍珍能背起80千克的棉花。 　　 24．三位数减两位数，差可能是一位数．　 　． 25．最小的三位数与最小的四位数相加，和是四位数。 　　 26．能被5整除的数有无数个．　 　． 四．计算题（共3小题） 27．口算。 28．列竖式计算，打号的要验算。 （验算） （验算） 29．用你喜欢的方法计算。 五．操作题（共2小题） 30．画一条长5厘米7毫米的线段． 31．看时刻画钟面． 六．应用题（共6小题） 32．火车开，李华从家到火车站要35分，李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车？ 33．学校大厅有600个座位，一年级有322人，二年级有289人，两个年级同时去大厅听报告能不能坐得下？ 34．景区售票处上午卖出689张门票，下午卖出498张门票，今天准备了1000张门票够吗？还差多少张门票？ 35．小明家离学校2千米．一天早晨小明上学，走了一半，他发现书包忘在家里，急忙赶回家，拿了书包后再走到学校．小明一共走了多少千米？ 36．建筑工地需要用900袋水泥，大货车一次运了654袋，小货车一次运了237袋，还要再运多少袋？ 37．为庆祝中国共产党成立100周年，红星小区举行“光荣在党50周年”纪念章颁发仪式，获得纪念章的人数在20到30之间，并且比12的倍数少1。红星小区共有多少人获得了纪念章？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【答案】 【分析】根据生活实际，看一场电影的时间大约是2小时。 【解答】解：淘气看一场电影的时间大约是2小时。 故选：。 【点评】这道题解题的关键是要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 2．【分析】分针从2走到5共走了3个大格，每个大格表示5分钟，据此解答即可． 【解答】解： （分钟） 答：分针从2走到5，共走了15分钟． 故选：． 【点评】本题主要考查了学生对经过时间计算方法的掌握． 3．【答案】 【分析】运用差减数被减数，进一步求出大于被减数的数即可，再进一步选择。 【解答】解： 只要□，所以□内可以填写7、8、9即741、841、941共3种。 故选：。 【点评】本题主要考查了整数加法的计算方法，关键是求出结果再进行判断。 4．【答案】 【分析】如图所示，被减数十位上的数字2不够减，向百位借一，再与十位上的数字相加为120，再用120减去50等于70，据此解答。 【解答】解：根据上面的分析，长方形框内的部分表示。 故选：。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内减法的计算方法。 5．【答案】 【分析】根据千以内加法的计算方法，如果□7的和的百位上是3，则第一个加数十位上的6与第二个加数十位上的□相加必须满十，据此解答。 【解答】解：如果□7的和的百位上是3，则第一个加数十位上的6与第二个加数十位上的□相加必须满十。 所以第一个加数十位上的6与第二个加数十位上的□相加满十，□里最小填4。 故选：。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加法的计算方法。 6．【答案】 【分析】本题是名数的大小比较，棉花和铁的名数都相同，二者一样重。 【解答】解：2千克棉花和2千克铁块比较一样重。 故选：。 【点评】质量都是2千克，与它们的属性不关系，值得注意的是，棉花和铁密度不同，相同质量的棉花和铁体积不同，不为被这一表象所迷惑。 7．【答案】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知学生卡的厚度大约是1毫米；据此解答． 【解答】解：学生卡的厚度大约是1毫米； 故选：。 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择． 8．【答案】 【分析】利用加法先求出前两周看的页数，再加上1，即可求出第三周应从第几页看起。 【解答】解：（页 答：第三周应从第238页看起。 故选：。 【点评】本题考查千以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 9．【答案】 【分析】最小的四位数是1000，最大的三位数是999，用1000减去999即可。 【解答】解： 答：最小的四位数与最大的三位数的差是1。 故选：。 【点评】本题解题关键是熟练掌握多位数加减法的计算方法。 10．【答案】 【分析】求一个数的倍数的方法：用这个数分别乘自然数1、2、3、4、，所得的积就是这个数的倍数． 【解答】解：6的倍数有6、12、18、，所以有3个． 故选：． 【点评】本题主要考查倍数的意义，注意一个数倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身． 二．填空题（共10小题） 11．【答案】4，20，20。 【分析】时针走一大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒钟。据此填空。 【解答】解：（格 （时 （分 （秒 时针从3走到7，走了4时，分针从3走到7走了20分，秒针从3走到7走了20秒。 故答案为：4，20，20。 【点评】注意时针走1大格经过的时间是1小时，走几大格就是几小时。 12． 【分析】1时分，那么4时分；1吨千克，从低级单位向高级单位转化，所以吨；1分秒，从低级单位向高级单位转化，所以。 【解答】解：（分 （吨 （分 故答案为：24（0分），5吨，（2分） 【点评】大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制。 13．【分析】比较两人跑400米所用的时间，用的时间长的速度慢，反而速度快． 【解答】解：1分13秒分6秒 小明跑得快一些． 故答案为：小明． 【点评】速度与时间成反比，即用的时间短速度快，用的时间长速度慢． 14．【答案】400。 【分析】三年级上传200个视频，四年级上传198个视频，求两个年级大约一共上传多少个视频，用加法列式解答，计算时就把198看作200计算即可解答。 【解答】解：（个 答：两个年级大约一共上传400个视频。 故答案为：400。 【点评】本题考查了1000以内加法的估算方法的应用。 15．【答案】64。 【分析】用自行车的价格减去带了的钱数即可得到还差多少元。 【解答】解：（元 答：还差164元。 故答案为：64。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。 16． 【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量很重的物体的质量，一般用吨作单位，计量较重的物品一般用千克作单位，计量较轻物体的质量，一般用克作单位，据此填空． 【解答】解：计量较轻的物品一般用克作单位，计量较重的物品一般用千克作单位； 故答案为：克，千克． 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择． 17．【答案】够。 【分析】假设个位上的数字是9，将两个数相加，再与1000元进行比较，即可解答。 【解答】解：（元 答：他带1000元够。 故答案为：够。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 18．【分析】最大的三位数是999，用999加上1即可求出比最大的三位数多1的数，然后数出这个数的位数即可． 【解答】解： 1000是四位数． 故答案为：1000，四． 【点评】本题关键是找出最大的三位数是几，要使这个数最大，它各个位上的数字都是9． 19．【分析】（1）根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可． （2）根据能被5整除的数的特征：个位上是0或5的数就是5的倍数，26的个位是6，6与5最接近，据此解答． 【解答】解：（1）根据能被3整除的数的特征：，比8大的3的最小倍数是9，， 所以26至少增加1就是3的倍数； （2）根据能被5整除的数的特征：26的个位是6，6与5最接近，， 所以26至少减少1就是5的倍数． 故答案为：1，1． 【点评】本题主要考查3和5的倍数的特征，注意灵活运用3和5的倍数的特征解决问题． 20．【答案】12。 【分析】根据因数、倍数是意义，一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大倍数。据此解答。 【解答】解：因为一个数最小因数和最小倍数都是它的本身，所以一个数的最大因数是12，它的最小倍数是12。 故答案为：12。 【点评】此题解答的关键是明确：一个数最小因数和最小倍数都是它的本身。 三．判断题（共6小题） 21．【分析】根据钟表的认识，分针走1小格是1分钟，1分钟秒，秒针走一小格是1秒，秒针要走1圈，分针走1大格，是5小格，秒针要走5圈． 【解答】解：分针走1大格，秒针走5圈．所以钟面上秒针走60个小格，分针走1个大格说法错误． 故答案为：． 【点评】此题是考查钟表的认识，要掌握． 22．【分析】最大的三位数是999，最小的四位数是1000，用“”解答即可． 【解答】解：，所以最小的四位数和最大的三位数只相差1， 故答案为：． 【点评】本题考查了整数的减法．解答此题应明确最大的三位数是多少，最小的四位数是多少，然后根据题意解答即可． 23．【答案】 【分析】根据结合实际进行解答。 【解答】解：8岁的珍珍不能背起80千克的棉花。 故答案为：。 【点评】本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小。 24．【分析】利用赋值法，找出最大的三位数与最小的两位数的差，以及最小的三位数与最大的两位数差，求出三位数减两位数差的范围从而判断． 【解答】解：最大的三位数999与最小的两位数10的差是： ； 差最大是989； 最小的三位数与最大的两位数差是： ； 差最小是1； 差的范围在之间，可能是一位数，也可能是两位数，也可能是三位数． 故答案为：． 【点评】本题利用赋值法，找出差的范围，进而得解． 25．【答案】。 【分析】先确定最小的三位数与最小的四位数各是多少，然后求出它们的和，看结果是不是四位数即可。 【解答】解：最小的三位数是100，最小的四位数是1000。 ，和是四位数。 原题说法正确。 故答案为：。 【点评】解答本题需明确最小的三位数与最小的四位数各是多少，熟练掌握整数加法法则，加强口算能力。 26．【分析】能被5整除的数的特征是个位上的数必须是0，5，个位上是0、5的数一定能被5整除，有无数个，据此解答． 【解答】解：能被5整除的数的特征是：一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数，有无数个． 故答案为：． 【点评】本题主要考查5的倍数的特征． 四．计算题（共3小题） 27．【答案】113；49；80；700；320；101；32；78。 【分析】利用100以内数的加减及千以内数的加减法则直接口算。 【解答】解： 【点评】解答本题的关键是熟练掌握整数加减法则，加强口算练习。 28．【答案】633，468，492，374。 【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可，注意题目要求。 【解答】解： 【点评】本题主要考查了整数加减法的竖式计算方法，注意验算方法的选择。 29．【答案】374；358；365。 【分析】从左到右依次计算； 先算括号里的加法，再算括号外的减法； 从左到右依次计算。 【解答】解： 【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则及加减混合运算顺序，准确计算。 五．操作题（共2小题） 30． 【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长5厘米7毫米的线段即可． 【解答】解：如图： 【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握． 31．【分析】，时针指向4、5之间，分针指向3；，时针指向4、5之间，分针指向9；，时针指向7、8之间，分针指向7；，时针指向12、1中间，分针指向6；，时针指向8，9之间，快接近9，分针指向11． 【解答】解： 【点评】时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分． 六．应用题（共6小题） 32．【答案】见试题解答内容 【分析】时间的推算，开始时间结束时间经过时间． 【解答】解：9时20分分时45分 答：李华至少要在8时45分从家出发才能赶上火车． 【点评】此题考查了时间的推算，开始时间结束时间经过时间． 33．【答案】不能。 【分析】将两个年级的人数相加，求出总人数，再与座位数进行比较，即可解答。 【解答】解：（人 答：两个年级同时去大厅听报告不能坐得下。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 34．【分析】上午卖出689张门票，下午卖出498张门票，把上午和下午卖出的张数相加，求出一共需要多少张门票，再与1000张比较、作差即可． 【解答】解：（张 ，1000张门票不够； （张 答：今天准备了1000张门票不够，还差187张门票． 【点评】解决本题根据整数加减法的意义直接求解即可， 35． 【分析】根据题意，走了一半是1千米，返回家去拿书包，然后又走回学校，这样就比从家到学校的路程多走了2个1千米，运用乘法求出多走的路程，再加上家到学校的路程即可求解． 【解答】解： （千米） 答：小明一共走了4千米． 【点评】解决本题关键是找出多走的路程，再进一步解答即可． 36．【答案】9袋。 【分析】用总袋数连续减去大货车和小货车运的袋数，即可求出还要再运多少袋。 【解答】解： （袋 答：还要再运9袋。 【点评】本题考查千以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 37．【答案】红星小区共有23人获得了纪念章。 【分析】根据题意，12的倍数有12，24，，因为获得纪念章的人数在20到30之间，所以有24人获得纪念章，并且获得纪念章的人数要比12的倍数少1，列算式即可算出。 【解答】解：12的倍数有12，24，，因为获得纪念章的人数在20到30之间，所以有24人获得纪念章。 （人 答：红星小区共有23人获得了纪念章。 【点评】解答此题的关键是利用乘乘以1、2、3、4、5、先求出12的倍数。 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$