2.2 地形图的判读 课件-2024-2025学年人教版地理七年级上册

地理 义务教育教科书 七年级 上册 知识讲解 第二节地形图的判读 地 图 第二章 知识讲解 第二节地形图的判读 第二节 地形图的判读 知识讲解 第二节地形图的判读 知识回顾 知识讲解 第二节地形图的判读 如何阅读和使用等高线地形图？ 新课导入 知识讲解 第二节地形图的判读 山地不同部位对生产与生活有什么影响？ 新课导入 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 郭守敬 (1231-1316) 中国元代著名科学家是世界上对“海拔”概念的最早运用者 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 甲地海拔为671米 乙地海拔为354米 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 甲乙两地的相对高度为317米 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 同一条等高线上的各点,海拔相等 高距即指两条相邻等高线之间的高度差 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 只在陡崖处重合 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 等高线密集，说明坡度较陡 等高线稀疏，说明坡度较缓 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 在等高线地形图上判读地形部位 等高线的形态、疏密程度等是识别地形部位和描述地形特征的主要依据。 知识讲解 第二节地形图的判读 图2.13是某地等高线地形图，在图中识别地形部位，描述地形特征。 知识讲解 第二节地形图的判读 1.识别图中①——⑦表示的地形部位。 2.比较图中④和⑥的坡度差异。 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 高原:海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 山地:海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 盆地:四周高，中间低。 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 丘陵:海拔在500米以下，相对高度较山地小 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 平原:海拔一般在200米以下，宽广平坦 知识讲解 知识讲解 第二节地形图的判读 绘制并判读分层设色地形图 运用分层设色地形图表示地形的方法，可以在等高线地形图上分层涂色。图2.15是某区域的等高线地形图。在图2.15中分层涂色，判断地形类型。 知识讲解 第二节地形图的判读 1.根据图中高度表，用不同颜色的彩笔完成分层涂色。 2.判断图中①一⑤所代表的地形类型。 知识讲解 第二节地形图的判读 课堂练习 知识讲解 第二节地形图的判读 课堂练习 知识讲解 第二节地形图的判读 课堂练习 知识讲解 第二节地形图的判读 课堂小结 知识讲解 第二节地形图的判读 知识讲解 第二节地形图的判读 $$