1.3 地球的运动 课件-2024-2025学年人教版地理七年级上册

地理 义务教育教科书 七年级 上册 知识讲解 第三节 地球的运动 地球 第一章 知识讲解 第三节 地球的运动 第三节 地球的运动 知识讲解 第三节 地球的运动 知识回顾 知识讲解 第三节 地球的运动 地球是如何自转的? 新课导入 知识讲解 第三节 地球的运动 如何公转的? 新课导入 知识讲解 第三节 地球的运动 地球自转产生哪些地理现象? 新课导入 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 昼夜也就不断交替 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 随着地球自转,地球上经度不同的地方,会出现时间的差异。 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 是天转还是地转 我们看到的日月星辰,每天东升西落,周而复始。这究竟是天在转还是地在转? 知识讲解 第三节 地球的运动 “天转”似乎更符合人类的直觉。 古人认为地球处于宇宙中心静止不动,日月星辰围绕地球运动,这是曾在欧洲长期盛行的“地心说”的观点。 知识讲解 第三节 地球的运动 16世纪中叶,波兰天文学家哥白尼经过多年的观测研究,发表了《天体运行论》 他认为太阳是宁宙的中心,地球在自转的同时又不断围绕太阳公转。 知识讲解 第三节 地球的运动 哥白尼的“日心说”被当时的统治者视为异端邪说。直到后来,伽利略使用天文望远镜发现了支持“日心说”的天文现象。 知识讲解 第三节 地球的运动 “日心说”才逐渐被关注。 如今,地球自转与围绕太阳公转已经成为大众熟知的科学常识。当然,我们今天已经更清楚地认识到,太阳也不是宁宙的中心。 知识讲解 第三节 地球的运动 演示地球自转,思考地球自转与人们生活的关系 演示地球自转运动,观察昼半球和夜半球的变化,思考这种变化对人们生活的影响。 知识讲解 第三节 地球的运动 1.参考以下步骤和图 1.19 演示地球自转。 (1)在暗室里,用手电筒或蜡烛等作为光源,照射地球仪,模拟太阳光对地球的照射。 知识讲解 第三节 地球的运动 (2)按逆时针方向匀速、缓慢拨动地球仪,模拟地球自转。 (3)观察光线在地球仪上的分布,找到对应的昼半球和夜半球的分布。 知识讲解 第三节 地球的运动 2.如图1.20所示,在同一时刻,林林和正在国外出差的妈妈互致问候时,为什么会有时间的差异? 知识讲解 第三节 地球的运动 3.结合自己的生活体验,说说一天中,人们通常的作息时间与地球自转的关系, 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,形成夏季; 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 冬至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,形成冬季; 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光热比夏季少,比冬季多,分别形成春季和秋季。 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 春天 夏天 秋天 冬天 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 夏天 秋天 冬天 春天 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 农民伯伯要插秧了,到了秋天就能吃到新米饭了。 厚重的防寒服要收起来了,不久就可以穿又轻又薄的夏装了。 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 热带 我的家乡在热带这里正午的太阳高高悬在空中,今气候终年炎热 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 北温带 南温带 我生活在温带。这里得到的太阳光热比热带少,比寒带多,四季变化比较明显。 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 北温带 南温带 我居住在寒带。这里阳光斜射得厉害,甚至有一段时间太阳终日不出,气候终年寒冷。 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 知识讲解 第三节 地球的运动 地球仪上为什么有的纬线叫回归线,有的纬线叫极圈 仔细观察地球仪,可以发现,南北半球分别有两条纬线是虚线,它们被称为回归线或极圈。为什么有的纬线叫回归线,有的纬线叫极圈呢? 知识讲解 第三节 地球的运动 原来,每年夏至日,太阳垂直照射在23.5 N,这是太阳光线能够乖直照射的最北位置。 此后太阳垂直照射位置向南移。每年冬至日,太阳垂直照射在23.5 S,这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳重直照射位置北移。 知识讲解 第三节 地球的运动 这样23.5 N和23.5 S就成了太阳垂直照射位置“回归’的界线,所以把它们称为回归线。 极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。 知识讲解 第三节 地球的运动 一天24小时都是白天,称为极昼; 一天24小时都是黑夜,称为极夜。 66.5 N、66.5 S是出现极昼极夜现象的最低纬度,所以把这两条纬线称为极圈。 知识讲解 第三节 地球的运动 演示地球公转,了解季节变换 演示地球公转运动,观察同一纬度地带接受太阳光照射情况的变化,了解季节变换。 1.参考以下步骤和图 1.24,演示地球公转 知识讲解 第三节 地球的运动 (1)将房间光线调暗,选用合适光源照射地球仪,模拟太阳光对地球的照射。 (2)按逆时针方向移动地球仪,使地球仪围绕光源缓慢移动,模拟地球公转。在移动地球仪的过程中,要保持地轴的倾斜方向不变。 知识讲解 第三节 地球的运动 (3)观察同一纬度地带接受太阳光照射情况的变化。 知识讲解 第三节 地球的运动 在4月初某日探究了当天从清晨到正午学校操场旗杆的影子变化。下图为同学们记录的从清晨到正午的旗杆影长。 课堂练习 知识讲解 第三节 地球的运动 (1)造成一天中旗杆影长变化的主要原因是( ) A.地球的形状 B.地球的大小 C.地球的自转 D.地球的公转 (2)当旗杆影子朝向如图④所示时,则太阳位于( ) A.东北 B.正南 C.西北 D.西南 课堂练习 知识讲解 第三节 地球的运动 地球自转的方向:_。从北极上空看,地球的自转方向是_;从南极上空看,地球的自转方向是_. 课堂练习 知识讲解 第三节 地球的运动 课堂小结 知识讲解 第三节 地球的运动 知识讲解 第三节 地球的运动 $$