内容正文:
7 第2课时 二次根式的乘除
运算
第二章
实数
第2课时 二次根式的乘除运算
探究与应用 课堂小结与检测
第二章 实数
全品初中
探究 二次根式乘除运算法则
[观察发现]
(1)分别把下面两个式子·(a≥0,b≥0), (a≥0,b>0)等号的左边与右边对换,你能得到什么?
解:·(a≥0,b≥0),(a≥0,b>0).
探究与应用
(2)二次根式的乘法法则:·(a≥0,b≥0),你能用语言叙述吗?
(3)二次根式的除法法则:(a≥0,b>0),你能用语言叙
述吗?
解:(2)两个二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变.
(3)两个二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.
探究与应用
(1)二次根式的乘法法则:·= (a≥0,b≥0).
语言叙述:两个二次根式相乘,把被开方数 ,根指数
不变.
(2)二次根式的除法法则:= (a≥0,b>0).语言叙述:
两个二次根式相除,把被开方数 ,根指数不变.
记 法则
相乘
相除
探究与应用
应用 二次根式的乘除运算
例1 (教材典题)计算:
(1); (2); (3).
解:(1)=2.
(2)=3.
(3).
探究与应用
变式 计算:
(1); (2).
解:(1)=4.
(2).
探究与应用
二次根式乘除法易错提示
两个二次根式相乘,被开方数的积中有开得尽方的一定要开
方,运算的结果化成最简二次根式或整式.二次根式除法运
算,结果也要化成最简二次根式或整式.
防 易错
探究与应用
例2 计算:
(1)3×2; (2);
解:(1)3×2=3×2×()=6.
(2) ×()=×6=2.
探究与应用
(3)4 ; (4)(-)÷ .
解:(3)4=4=4=4×2×=8×=8.
(4)(-)÷=- =- =-3× =
-.
探究与应用
学 技巧
二次根式乘除法的运算技巧
(1)两个二次根式相乘(除),先把根号前面的系数相乘(除),再
将被开方数相乘(除),根指数不变;
(2)二次根式的除法运算仍可转化为二次根式的乘法运算;
(3)进行二次根式的乘除混合运算时,应按从左到右的顺序
进行.
探究与应用
变式 计算:
(1)×2×(-); (2);
解:(1)原式=-2×=-=-12.
(2)原式=×30=10.
探究与应用
(3)÷(3 ); (4)2.
解:(3)原式=.
(4)原式=.
探究与应用
[本课时认知逻辑]
数学问题
二次根式乘法、
除法法则
二次根式
乘除运算
观察
发现
应用
课堂小结与检测
[检测]
1.计算2×3的结果是 ( )
A.5 B.6 C.6 D.5
C
课堂小结与检测
2.计算:
(1); (2);
解:(1).
(2)=2.
课堂小结与检测
(3) ; (4).
解:(3) ×3××2=3.
(4).
课堂小结与检测
谢 谢 观 看!
全品初中
$$