5.2细胞的能量通货“ATP”教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

细胞的能量“货币”ATP 一、教学目标： 学习目标： 1.简述ATP的化学组成和特点。（重点） 2.简述ATP和ADP的相互转化。（重点） 3.解释ATP在能量代谢中的作用。 核心素养： 1.生命观念：认同ATP的结构与功能相适应。 2.科学思维：ATP与ADP之间的相互转化；理解ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。 导入新课： “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”观看萤火虫视频，思考其中生物学问题。 1、萤火虫发光的生物学意义是什么？ 2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？ 3、在萤火虫发光的过程中有能量转化吗？ 探究一、ATP的结构 【自主独学】阅读课本86页ATP是一种高能磷酸化合物内容，回答问题。 1、中文名称、元素组成、化学组成（彻底水解产物） 2、结构简式如何书写？ 3、简式中A、P、—、～分别代表什么？ 4、ATP中的特殊化学键为什么不稳定？ 5、为什么说ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物？ 练习：如图是生命活动中最常用的直接能源物质的结构式,下列相关描述正确的是 (　　) A.①是腺嘌呤 B.②是腺嘌呤脱氧核苷酸 C.③是ADP,其末端的磷酸基团具有较高的转移势能 D.④是ATP 探究二、ATP和ADP的相互转化 【自主探究】阅读资料。 1研究显示，一个成年人一天在静止状态下所消耗的ATP约有40kg；在剧烈运动的状态下，每分钟约有0.5kg的ATP转化成ADP。 2成人体内ATP总量约2~10mg，人体安静状态下，肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩1~2s。 3每个细胞每秒钟可合成约1000 万个ATP 且同时有等量 ATP 被水解。 解释：ATP虽然含量少但可以持续供能的原因 【深度思考】在活细胞中，如图所示的循环过程永不停息地进行着。请运用所学知识，分析回答ATP和ADP循环中的有关问题。 (1)A1和A2分别起什么作用？ 二者相同吗？ ___________________。 (2)①中动植物细胞中能量E 的来源有哪些？ 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性 ____________________________________________ （3）从两个相邻磷酸基团之间特殊化学键的稳定性方面分析，ATP与ADP间能迅速地相互转化的原因是？ （4）综上所述，你认为ATP、ADP之间的相互转化过程是可逆的吗？ 探究三、ATP的利用 【自主探究】 阅读课本P89-90，分析ATP可以为哪些生命活动提供能量? 结合课本内容思考：ATP如何为主动运输提供能量？ ①Ca2＋主动运输的载体蛋白也是催化ATP水解的_______，膜内侧的Ca2＋与其载体结合时就激活该酶，将ATP水解。 ②ATP水解释放的磷酸基团与载体蛋白结合即______________的磷酸化。 ③载体蛋白磷酸化导致其______________发生变化。 小结 学科网（北京）股份有限公司 $$