第7课 得意な料理 课件-2024-2025学年初中日语人教版（2024）七年级全一册

第三单元 第 7 课 得意な料理 1 　　交流各自的拿手菜，制作手抄报分享自己学做菜的经历。 新课导入 　　你平时在家帮爸爸妈妈做饭吗？你有自己的拿手菜吗？ 2 生词表1 上手： 称赞某人的技能或成品 得意： 对技能有信心。 可用于他人 不可用于自己或职业人员 可用于他人 可用于自己 反义词：下手 反义词：苦手 苦手包含有讨厌，敬而远之的语感。 1.とくい　②　「得意」（形2） 擅长，拿手 　2.りょうり ①　料理　（名・动3他） 菜肴，做菜 　　　　　 ちゅうか 料理を作る　　　日本料理　 中華料理 料理する・料理します 　3.マーボーどうふ ⑤　麻婆豆腐　（名） 麻婆豆腐 単語 4.からい　 ②　辛い 【形1】　　辣；咸 私は辛い料理が好きだ このスープは辛い 例：ちょっと　辛いです。 5.ちょっと　①　【副词】　有点儿、表示数量不多，程度不深，时间很短等。 有名です。　　有名ではありません。 有名でした。　有名ではありませんでした。 有名な人　　 有名なレストラン 6.ゆうめい 　◎　有名　　形2 有名的 ＊ これは今年、初めての雪です。 ◈初め（名词）开始，开头；最初，当初 ＊月の初め、年の初め。 7.はじめて　②　初めて　【副】 初次，第一次 　 「学ぶ」（まなぶ）源自古语动词「学ぶ」（まねぶ）的转音，两个词是同源词汇，它们有着共同的词源「真似/まね」，而「真似/まね」这个词本身就是“模仿，仿效”之意。又因为「学ぶ」这个词是古语词源而来，所以会给人一种郑重的感觉。 「勉強する」表示动作者（主语），自己为获取学问，知识，技术等而刻苦钻研，勤奋努力。「勉強する」这个动作不涉及传授者，所以一般指自己学习。 8.まなぶ　◎　学ぶ　（动1他）　学习，掌握 9.ポスター　①　（名） 海报，宣传画 10.トマト　①　（名） 番茄，西红柿 11.たまご　②　卵　（名） 鸡蛋，蛋，卵 トマトと卵の炒め物 12.いためもの　◎　炒め物　（名） 炒（的）菜 単語 13. えいよう 　　◎ 栄養 （名） 营养 栄養を取る　摄取营养 ①充分，充足，多 お金がたっぷりある。　　栄養がたっぷりです。 ②宽绰，绰绰有余。　　たっぷりした服。 14. たっぷり ③ （副） 単語 15. いろ 　② 色 （名） 颜色，色彩 色々/各种各样 ①充分，充足，多 お金がたっぷりある。　　栄養がたっぷりです。 ②宽绰，绰绰有余。　　たっぷりした服。 16. とくちょう　⓪　特徴　（名） 特点，特征 17.チンジャオロース　⑤　青椒肉絲　（名） 青椒肉丝 18.ピーマン　①　（名） 青椒 19.ぶたにく　◎　豚肉　（名） 猪肉 20.たんぱくしつ　④　たんぱく質　（名） 蛋白质 21.ビタミン　②　　（名） 维生素 牛肉「ぎゅうにく」　　　　鳥肉「とりにく」 22.ほうふ　◎　豊富　（名・形２） 丰富 23.ろうどう　◎　労働　（名・动3自） 劳动 豊富な経験。 丰富的经验。 24.さいしょ　⓪　最初 （名词）　最初，起初 最初は、肉が硬かったです。 最後 さいご 25.かたい　② 　硬い （形1）　硬，坚固 硬い石 坚硬的石头 堅い・固い　　頭が固い　顽固的，固执的 反义：柔らかい「やわらかい」 26.め　　目 （后缀）　第・・・・・・ 一回目　二回目 27.しおからい　④ （塩辛い）（形1）　咸　 彼は塩辛いものが好きだ（きらいだ）。 A ★～にアドバイスをする　给…提建议 　 28.アドバイス ① （名・动3他） 建议，劝告，忠告　 29.やっと ⓪ （副） 好不容易；终于 やっと成功しました。 30.せいこう ⓪ 　成功 （名・动3自） 成功 31.しょくざい　⓪　食材 （副） 食材 语法项目 17 　1. Nで 　　 ◆ 麻婆豆腐は日本で有名な中華料理の一つです。 　　助词“で”前接表示处所或活动的名词，表示限定的空间范围或场合。 　　(1)チョモランマは世界でいちばん高い山です。/珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。 　　(2)最近、この歌手は日本で人気があります。/这名歌手近来在日本很受欢迎。 　　(3)今回の文化祭で李さんの箏が印象に残りました。/在这次文化节上，小李的 古筝给我留下了深刻印象。 　　(4)わたしたちのチームは昨日の試合で優勝しました。/我们队在昨天的比赛中 得了冠军。 讲解 18 总结：　格助詞「で」の使い方 （1）表示动作发生的场所。 　教室で勉強します。　 （2）表示完成后项动作、行为所使用的工具，材料或方法。 　　　李さんは日本語で日記を書きました。 （3）前接表示数量的词，表示数量的状态、基准或限度。 　　　このりんごは三つで10元です。 （4）表示限定的空间范围或场合。 　　　彼はクラスで一番高いです。 　　 19 2.Nに 小学生の時、家族と中華料理の店へ食事に行きました。 　　助词“に”前接含动作意义的名词，后续行“行く”“来る”等含有移动意义的动词，表示移动的目的。 　　 　(1)袁さんはあした博物館へ見学に行きます。 　　　小袁明天要去博物馆参观。 　(2)田中さんは週に3回バスケットボールの練習に来ます。 　　　田中每周来练习3次篮球。 　(3)村上さんは9月に中国語の勉強に来ます。 　　　村上9月要来学习中文。 讲解 21 3. V方 “方”是后缀，前接动词连用形，表示方法。 分类 构成形式 基本形 连用形 V方 基本形 连用形 V方 一类动词 使う→ 使い→ 使い方 書く→ 書き→ 書き方 飲む→ 飲み→ 飲み方 飲む→ 飲み→ 飲み方 二类动词 教える→ 教え→ 教え方 着る→ 着→ 着方 食べる→ 食べ→ 食べ方 付ける→ 付け→ 付け方 三类动词 来る→ 来→ 来（き）方 する→ し→ し方（仕方） 22 　(1)田中さんは李さんに寿司の食べ方を紹介しました。 　(2)この字の読み方が難しいです。 　(3)李さんと宋さんは見方が同じです。 　(4)試合の前は、練習の仕方と時間の使い方に気を付けます。 “勉強する”“練習する”等三类动词不能直接后续“方”，而要使用“勉強の仕方”“練習の仕方”的说法。 V方 23 　　4. N1やN2 　　◆ たんぱく質やビタミンCが豊富です。 　　 　　助词“や”用于两个或两个以上名词之间，表示从多个类似事物中列举出两个或 两个以上的事物，暗示还有其他同类事物。 　　(1)李さんはよくラーメンや肉まんを食べます。 　　(2)中村さんは卓球やバドミントンが好きです。 　　(3)図書館には、小説や雑誌があります。 　　(4)わたしの部屋には机や椅子やベッドがあります。 讲解 24 　　5. -目 　　◆ 3回目でやっと成功しました。 　　后缀“目”前接数量名词，表示序数。 　　(1)あしたの2時間目は歴史の授業です。/明天第二节课是历史课。 　　(2)このお菓子、おいしかったです。これは3つ目です。/这点心很好吃。这是第 　　 三块了。 　　(3)李 ：野田さんはこの映画を見ましたか。/野田，这部电影你看过吗？ 　　　 野田：はい。今回は2回目です。/看了。我这是第二次看。 讲解 25 　　除了此前学过的一些数量后缀外，这里补 充常用数量后缀 “円” “個” “歳” “台” “本”的读法，如右表所示。 　　需要注意的是，在询问商品价格或总价时， 通常使用疑问词“いくら①”。 讲解 26 　　6. やっと 　　◆ 3回目でやっと成功しました。 　　副词“やっと”表示付出了很多努力或花费了较长时间后最终实现预期的愿望。 　　(1)この歌を5回練習しました。やっと歌うことができました。/这首歌我练习 　　　 了5次，终于会唱了。 　　(2)2時間頑張りました。やっと試合に優勝しました。/我们努力了2个小时， 　　　 总算赢得了这次比赛。 　　(3)文化祭の準備がやっとできました。/文化节的准备工作总算完成了。 　　(4)バスで3時間かかりました。やっと香山公園に着きました。/我们坐了3个小 　　 时的公交车，终于到了香山公园。 讲解 27 かしゅ①［歌手］(名) 歌手 チョモランマ③(专) 珠穆朗玛峰 せかい①［世界］(名) 世界 いちばん⓪(名·副) 最；第一(作名词时声调为②) やま②［山］(名) 山 いんしょう［印象］(名) 印象 のこる②［残る］(动1自) 留；剩下 生词表 ② けんがく⓪［見学］(名·动3他) 参观 つかう⓪［使う］(动1他) 使用 かんがえる③［考える］(动2他) 思考，考虑 おしえる⓪［教える］(动2他) 教；告诉 しかた⓪［仕方］(名) 做法，办法 すし②［寿司］(名) 寿司 き⓪［気］(名) 意识，心神 28 えん①［円］(名)日元 こ①［個］(名·后缀)个体；……个 いくら①(名·副) 多少(钱) うた②［歌］(名)歌曲 うたう⓪［歌う］(动1他)唱 つく①［着く］(动1自)到达 スポーツ②(名)(体育)运动 ざいりょう③［材料］(名)原料，材料 生词表 ② こんしゅう⓪［今週］(名)这星期 うんなん①［雲南］(专)云南 こんばん①［今晩］(名)今天晚上 せつめい⓪［説明］(名·动3他)说明 しんせん①［深圳］(专)深圳 とかい⓪［都会］(名)都市，大城市 ふじさん①［富士山］(专)富士山 さいご①［最後］(名)最后 29 $$