广东省韶关市新丰县2024-2025学年统编版七年级上学期期中考试历史试题

2024-2025学年度第一学期期中学业水平监测 七年级历史 说明： 1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标题涂黑。 3．在答题卡上完成作答，答案写在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．广东郁南磨刀山遗址是南江流域出土的旧石器时代的人类遗址，它早于马坝遗址，是目前广东省境内发现的最早的人类遗址，这批生活在南江流域的早期人类被誉为“最早的老广”。与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是（） A.河姆渡遗址B.半坡遗址 C.北京人遗址 D.良渚文化遗址 2．“郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A.处于旧石器时代 B.已经懂得人工取火 C.处于新石器时代 D.开始从事农业耕种 3．央视2023年春晚舞美设计以“满庭芳”为理念，创意取材自1959年陕西华县（现华州区）泉护村遗址庙底沟彩陶标志性的“花瓣纹”，这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称之为“华山玫瑰”。彩陶的出现与下列哪一古人类遗址有关（） A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡居民 D.半坡居民 4．中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是（） A.粟、水稻 B.小麦、玉米 C.粟、玉米 D.小麦、水稻 5．下列图片内容共同反映的主题是（） A.炎黄子孙，华夏一家 B.远古传说，考古佐证 C.天地之中，老家河南 D.殷墟甲骨，汉字之源 学科网（北京）股份有限公司 6．下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明发展的特点（ ） A.一脉相承 B.世界领先 C.兼容并蓄 D.多元一体 7．下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据修证，该遗址距今已在4000多年的历史：这些写古实物（复原物）能够佐证当时这地区（） A.手工业水平已经较为发达 B.出现了明显的阶级分化 C.代表农耕文明的最高水平 D.具备了早期国家的形态 8．夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（） A.社会阶级分化开始出现 B.中国古代国家的形成 C.夏朝成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成 9．分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ） A.稳定政局，保证对地方的控制 B.扩大统治范围，推动中原文明的扩展 C.促成统一多民族国家建立，扩大西周疆域 D.确立社会等级秩序，巩固统治 10．有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（） A.封建经济出现飞跃，生产工具革新 B.争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C.奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D.人民深受战争灾难，起义不断爆发 11．《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（） A.铁器牛耕，经济发展 B.王室衰微，诸侯争霸 C.制度变革，社会发展 D.百家争鸣，思想繁荣 12．下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（） A.原始的农耕生活B.早期国家的建立C.动荡的春秋时期D.战国时期的社会变化 学科网（北京）股份有限公司 13．商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官。”以上举措（ ） A.提高了军队战斗力 B.便利了经济交流 C.促进了思想大解放 D.保护了贵族特权 14．下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（ ） A.仁者爱人，以德治国 B.“无为而治”，与世无争 C.以法治国，加强君权 D.“兼爱”“非攻”，选贤任能 15．司马迁在《史记》中写道，“余读《离骚》《天问》···悲其志．适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人”.作者的意思是（ ） A.屈原应该投身于文学创作 B.楚辞体作品缺乏志向和追求 C.为屈原遗作中爱国志向所感叹 D.认为屈原的遭遇和结局不值得 16．中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出（） A.中华文明多元一体的格局 B.中国的青铜文化起源很早 C.传说中炎帝和黄帝的发明 D.中国第一个王朝正式建立 17．秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。该观点最能说明秦朝灭亡的原因是（ ） A.法家思想的影响 B.中央集权制度 C.秦末农民大起义 D.秦朝残暴统治 18．请在下图方框中ABCD处选出战国七雄的名称，注意它们的方位。 A.秦、魏、楚、齐 B.齐、楚、秦、魏 C.秦、魏、齐、楚 D.魏、秦、齐、楚 学科网（北京）股份有限公司 19．山西陶寺遗址出土了蟠龙纹陶盘、石制工具、铃形小铜器、玉器等多种与文明起源密切相关的文化遗存。这些遗存属于（） A.实物史料 B.文献史料 C.口述史料 D.影像史料 20．下表所示内容历史作用是（） 郡县制 秦始皇建立郡县制，全国初分为36郡，在郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免 A.维护了领土完整 B.促进了文化传播 C.强化了中央集权 D.推动了经济发展 21．司马迁编著《史记》时，以黄帝作为中国历史的开篇。此后历代统治者均祭祀黄帝，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。这体现了（） A.华夏文明的传承 B.部落联盟的形成 C.禅让制度的确立 D.神话传说的真实 22．尧老时在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论，众人推举了舜；当舜年老让位时，由于禹治水有功，联盟议事会一致推举禹担任首领。这反映出当时（） A.实行禅让制度 B.建立早期国家 C.形成联盟部落 D.出现阶级分化 23．西周时期“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”据此可知，当时实行的制度是（） A.禅让制 B.分封制 C.中央集权制 D.郡县制 24．约公元前2070年禹建立了夏朝，此后经历了“商汤灭夏”“武王伐纣”“国人暴动”等完成了古代历史上夏商周的更替。反思更替的过程，你认为夏商周三朝灭亡的共同原因是什么？（） A.生产力落后 B.统治者不学无术 C.暴君的残暴统治激起了人民的反抗 D.历史发展的必然结果 25．夏朝的建立，标志着中国王朝的诞生，这是中国历史上第一个王朝，它的建立者是（） A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 26．西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，各诸侯被戏而回，懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下（） A.诸侯要向周王进献贡物 B.诸侯需要加强地方控制 C.诸侯需要扩大统治范围 D.诸侯需要服从周王调兵 27．西周有着严格的社会等级制度。其中等级最高的是（） A.士 B.诸侯 C.天子 D.卿大夫 28．据说汤灭夏前，有一次看到猎人四面张网，合围野兽，汤说：“这样做，不是要把野兽赶尽杀绝吗？”于是汤命令，将网撤去三面，只保留一面。诸侯听到这件事，都说：“汤的德行广大，竟然施及野兽。”这表明汤是一位（） A.骄奢淫逸的国王 B.仁慈的君主 C.用残酷刑罚镇压百姓反抗的国王 D.荒淫残暴，不顾百姓死活的国王 学科网（北京）股份有限公司 29．我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于（） A.舜传位与禹 B.启继承禹的位置 C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统 30．秦统一后，诏书至林，一般人都看不懂。针对这类问题，秦朝的举措是（） A.南征百越 B.设置郡县 C.统一文字 D.修筑驰道 二、非选择题（31题12分，32题11分，33题17分，共40分） 31．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨等。 材料二 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。 （1）根据材料一，结合所学知识，说说这些早期人类使用的工具是什么？（1分）材料一中在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆证明了什么？（1分）它所证明的事实有什么意义？（2分） （2）材料二中“天下为公，选贤与能”指的是什么制度？（2分）此项制度的选拔标准是什么？（2分） 材料三 进入新石器时代，我们的祖先开始定居生活。下表是中国原始农耕时代的代表性遗址及其考古发现 遗址 考古发现 半坡遗址 炭化粟；磨制石器、骨器；半地穴式房屋遗迹 河姆渡遗址 人工栽培水稻遗址；磨制石器、骨器；干栏式建筑遗迹 -整理自人教版教材教师教学用书《中国历史》（七年级上册） （3）根据材料三并结合所学知识，归纳半坡遗址和河姆渡遗址在生产生活方面的相同之处。（4分） 32．阅读材料回答问题。（11分） 材料一“兼制天下，立七十一国，姬（周天子也姓姬）姓独居五十三人。”-《荀子》材料二“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”-《诗经》 （1）上述两段材料均涉及西周一项重要的制度，请说出这项制度的名称和实行这项制度的目的。（3分） （2）实施这项制度后，诸侯要对周天子尽什么义务？（4分） （3）这项制度的实施有什么作用？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 33．阅读材料，回答问题。（17分） 材料一 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。 材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商秋变法重视“耕战”······使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强因，为日后统一六国打下了基础。 材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。-摘自李白《古风》组诗 秦朝的政治建制示意图 （1）依据材料一，指出春秋时期诸侯争霸的目的。结合所学知识，分析这一时期诸侯争霸的利弊。（4分） （2）依据材料二，概括战国时期各国实行变法的原因。（2分）结合所学知识，指出商鞅变法中关于军事方面的内容。（3分）并简述商鞅变法对秦的历史作用。（2分） （3）依据材料三中文字材料，结合所学知识，简述“秦王扫六合”的历史意义。（3分）并指出示意图中①指代的官职以及丞相的职责。（1分）示意图反映了秦始皇首创了哪一政治制度？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$