10.1 关心国家发展 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

《关心国家发展》说课稿 《关心国家发展》是人教版八年级上册《道德与法治》 第四单元第十课第一框的内容，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、核心素养目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这七个方面展开我的说课。 一、设计理念 通过多媒体展示相关视频图片以及相关材料，让学生直观地为国家所取得的成就感到骄傲和自豪，并意识到国家在取得成就的同时，在发展的过程中也存在一些问题，采取了相关措施进行解决并取得了积极成效，让我们充满信心和期待。所以通过本课的学习，学生能够激发热爱祖国的情感，为祖国更美好的明天撸起袖子加油干。 二、 说学情 初二学生已经具备一定的政治素养和政治眼光，学习能力较强，知识面正在逐渐展开，对祖国发展现状有一定的了解。 但是仍有部分同学不能自觉关注时政信息，或者只能看到祖国的发展成就，而不能正确看待发展中出现的问题，抱有消极态度。因此，教师在授课时，既要看到学生的学习兴趣点，补充时政新闻，同时也要调动学生的积极性主动性，布置课前搜集相关资料的任务，并在课堂上进行分享，从而加深学生对时政信息的认识，学会一分为二地看待问题，对祖国未来发展充满信心和期待。 三、 说教材 1、地位：《关心国家发展》是人教版初中道德与法治八年级上册第四单元第十课第一框，属于整本书的收尾内容的一部分。学生在前面已经认识了我与集体、他人、社会、国家的关系，在本学期的最后应该养成关心国家发展的政治敏感性，学会一分为二地看问题，既知道祖国取得的伟大成就，增强民族自豪感，同时也能正确看待祖国在发展中出现的问题及解决措施，对祖国未来充满信心。本框的学习可以为第二框《天下兴亡 匹夫有责》的学习奠定良好的认识基础。 2、课标要求：课程标准依据为：“我与国家和社会”中了解我国在各个领域中取得的成就，掌握在发展中面临的问题及解决的措施，认识关心国家发展的的必要性，努力提高自身素质加以应对。 3、核心素养目标 政治认同:通过我们国家取得的伟大成就，树立强烈的自豪感，为国家取得的巨大成就感到自豪，坚定不移的拥护中国共产党的领导。 健全人格：全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。 责任意识：通过了解国家发展状况，对国家的未来发展充满了信心，作为国家未来的建设者，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 四、 说教学重难点 核心素养目标制定之后，教学重难点也就显而易见了。 【重点】 为国家的发展成就而自豪。 【难点】 正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心 五、 说教学方法 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美的统一。基于此，我准备采用的教学方法是引导—探究法、观察分析、合作探究。 六、 说教学过程 环节一： 导入新课 良好的开端是成功的一半，良好的导入能够吸引学生的注意，激发他们的学习兴趣。因此， 通过图片让学生体会现在社会生活方方面面取得的巨大进步，人民的生活更加幸福。在提问学生之后导出课题《关心国家发展》。 环节二： 新课讲授 整个新课讲授环节，我会按照两大部分、三个活动的形式展示，突出重点，突破难点。 (一) 关注国家发展 1.播放视频：我国发展过程中取得了哪些成就 活动一：知成就 享成果 感自豪 请同学们观看视频，结合课本P105,自主完成任务卡一。 任务卡一：观看视频，结合课本P105，写出我国近年来发展取得的成就。 （设计意图：通过观看视频，结合同学们的所见所闻，积极展示成果，感受国家发展取得的伟大成就，培养学生热爱祖国的情感，对国家发展充满信心。） (二) 对未来充满信心 活动二:晓问题 明措施 教师出示图片：城乡差距、食品安全、环境污染 学生活动：任务卡二：小组合作，讨论分析我国目前发展存在的问题和国家采取的措施。 我们小组分析的是资料 ，资料显示我国目前发展过程中存在的问题是： 我国采取了 等措施来解决这一问题。 师小结：从同学们的回答中不难发现，发展的道路并非一帆风顺，国家在发展的过程中面临了一些问题。 教师：具体问题——具体措施 针对国家发展中存在的问题：发展不平衡、城乡差距、食品安全、环境污染采取了那些具体措施 （设计意图：引导学生辩证全面地看待问题，突破教学重难点，引导学生面对国家发展过程中存在的种种问题，知道国家采取积极措施并取得成效，这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待，适当进行情感态度价值观渗透。） 活动三：绘蓝图 当责任 党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。 作为国家未来的建设者，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。为实现祖国的发展，现在的我该如何做？ （设计意图：培养学生参与意识，渗透情感态度价值观。培养学生的使命感和责任感。） 环节四： 小结作业 小结： 根据板书内容，师生共同总结，关注国家发展，既要看到祖国的发展成就，同时也要正确看待目前存在的一系列发展问题，并了解相对应的解决措施，对祖国的光明未来充满自信和期待。 作业：请同学们下课以后思考：（二选一） 1.从国家的发展启示中，尝试分析西藏发展取得的重要成就及发展中的困难。 2.用短视频或者手抄报的方式完成“我眼中的祖国发展”，在班级交流分享。 六、 说板书设计 板书是无声的语言，是教师口头讲述的辅助手段，是知识的高度凝集与集中。因此，我特别重视对板书的设计。依据本节课的知识特点，我的板书设计如下所示： 关心国家发展 1.为祖国成就感到自豪 2.对未来充满信心 六、教学反思： 需要改进的地方： 1、本框内容的设计与讲解中存在一些问题，在教学中应该加以调整和改进。 2、在内容选取上，还可以多一些贴近学生生活、贴近学生实际的话题、实例，让学生产生更多共鸣，将真正做到“小切入，大提升”，让学生真正感受到其实国家发展就在我们身边。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$