哲学原理方法论总结课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

原理内容：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 方法论要求： ①承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 ②承认自然界的客观性，尊重保护自然、合理利用改造自然，正确处理人与自然的关系，与自然和谐相处。 1：自然界的物质性原理及方法论 反对“上帝创世说”和“神创论”。 【原理内容】： ①自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源物质。 ②物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 ③世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】： 我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。 做到一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。 2：世界的物质性原理及方法论 【原理内容】 ①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（物质离不开运动） ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体），脱离物质的运动是根本不存在的。（运动离不开物质） 【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题。 【反对】 既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点， 又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。 3、物质和运动的辩证关系 4、规律的客观性和普遍性原理及方法论 【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。①规律是客观性的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 ②规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程中，都有其固有的规律 【方法论】 ①要求我们必须尊重客观规律，按规律办事，而不能违背规律。一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 5、物质和意识的辩证关系原理 ①原理：物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映。 方法论：想问题、办事情坚持一切从实际出发，实事求是。 ②原理：意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界和改造世界。符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践，实现预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，对事物发展产生阻碍作用。 方法论：要求我们尊重客观规律，正确发挥主观能动性，树立正确的意识，克服错误的意识。 6：意识的能动作用 【原理内容】 ①人能够能动的认识世界:意识具有目的性,自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动的改造世界:意识可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 (3)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展）。 【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 7、联系的特征 原理 方法论 普遍性   用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 客观性 ①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； ②人们可以根据事物固有的联系，改变事物状态、调整原有的联系，建立新的具体的联系。 多样性 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 【原理】 ①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分，在一定条件下可以相互转化。 ②整体局于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体） ③部分的功能及其变化也会影响整体的功能。在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（强调部分） 【方法论】 ①我们应当树立全局观念，用综合的思维方法认识事物，选择最佳方案，要立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体） ②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分） 8、整体和部分的辩证关系原理及方法论 9、量变和质变辩证关系原理原理及方法论 【原理内容】 ①事物发展是量变与质变的统一。 ②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】 ①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②要果断抓住时机，促成质变，实现事物的 永恒两个字我解释一下 我们之前已经提到了 发展是运动之中的一种。既然运动是永恒的。那我们发展也是永恒的。 10、发展的前进性和曲折性统一原理原理及方法论 【原理内容】 事物发展的方向是前进的、上升的，事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的、迂回的。任何事物的发展是前进性和曲折性的统一。 （①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 ②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程） 【方法论】 ①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大；②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 永恒两个字我解释一下 我们之前已经提到了 发展是运动之中的一种。既然运动是永恒的。那我们发展也是永恒的。 【原理内容】 ①矛盾即对立统一，矛盾的基本属性是同一性和斗争性。 ②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 ③矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一，同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 【方法论要求】 ①我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 ②同时要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。 11、矛盾的基本属性原理/对立统一关系原理 12、矛盾的普遍性原理方法论 【原理内容】 矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。 【方法论要求】 ①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 ②对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，用于直面，善于分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ③坚持用一分为二的观点看问题。 【原理内容】 矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质； ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论要求】 要坚持具体问题具体分析。在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 13、矛盾的特殊性原理方法论 【原理内容】 ①矛盾普遍性和特殊性是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。 ②矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ③矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化。 【方法论要求】 要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。 14、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理方法论 【原理内容】 ①在复杂事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位、对事物的发展起决定作用。 ②次要矛盾处于从属地位、对事物的发展不起决定作用。 ③主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 【方法论要求】要求我们坚持两点论与重点论的统一， ①办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾； ②统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 15、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理方法论 判断主要矛盾关键词：中心、核心、关键、重点、重中之重、突破口、首位、首要任务、集中力量、根本（主要）任务。 恰当处理次要矛盾的关键词：统筹兼顾、学会弹钢琴。 【原理内容】 ①每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的，矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的次要方面处于被支配地位、不起主导作用。 ③矛盾的主要方面和矛盾的次要方面既相互依赖、又相互排斥，并在一定的条件下相互转化。 【方法论要求】 ①我们在认识事物时，要求我们坚持两点论与重点论的统一。 ②必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流。 ③同时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。 16、矛盾的主次方面辩证关系原理方法论 【原理】 （1）实践是认识的基础。 实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的； （2） 认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，促进实践的发展；错误的认识则会把实践活动引向歧途，阻碍实践的发展。 【方法论】 （1）我们要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践； （2）要重视科学理论、真理的指导作用，坚持理论与实践相结合。 17、实践与认识的辩证关系 如果是公开课，在这一环节可以设置上讲台背诵环节！ 18、真理的客观性原理及方法论 【原理】真理的含义+真理最基本的属性 ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 ②真理最基本的属性是客观性。 【方法论】 真理只有一个，坚持真理面前人人平等。 【原理内容】 ①真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围； ②真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。p54 【方法论】 ①坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。p54 ②真理和谬误相伴而行，要求我们在探索真理的过程中，正确对待错误，要不断丰富、发展和完善真理。 19、真理的条件性、具体性原理方法论 【原理】 认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身。 【方法论】 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 19、追求真理是一个过程原理及方法论 （或认识具有反复性、无限性和上升性） 20：社会存在与社会意识的辩证关系 【方法论】 ①要求我们要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是。 ②我们要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 【原理】 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 ②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。 （2）社会意识具有相对独立性 ①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。 ②落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用;先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的促进作用。 21：生产力与生产关系的辨证关系 P62三段 【世界观】 ①生产力决定生产关系 生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 ②生产关系对生产力具有反作用 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 【方法论】尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力，不断调整生产关系，使生产关系适合生产力状况。 人类社会发展的基本规律1：生产关系一定要适合生产力状况的规律 22、经济基础和上层建筑的辩证关系原理 【原理】（1）经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。 ①当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革； ②当上层建筑为先进的经济基础服务时，它能促进生产力的发展，推动社会进步:当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 【方法论】①要遵循社会发展的客观规律，要调整上层建筑使之适合经济基础状况并为先进的经济基础服务，从而促进生产力发展，推动社会进步。②要全面深化改革。 人类社会发展的基本规律2：上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 23、马克思主义群众观原理及方法论要求 【原理内容】 人民群众是历史的创造者，是历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 【方法论要求】 要坚持群众观点和群众路线。必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 原理：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 ②价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 方法论：要求我们坚持正确的价值观，克服错误的价值观，践行社会主义核心价值观，做出正确的价值判断和价值选择。 24、价值观的导向作用原理及方法论 原理：人的价值在于通过自己的活动满足社会他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 方法论：要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 25、人的价值原理及方法论要求 26、正确的价值判断和价值选择的判断标准 原理：价值判断是价值选择的基础，二者都是在社会实践的基础上形成的； 价值判断与价值选择具有社会历史性特征、主体差异性特征、阶级性。 方法论：遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 27、价值创造和实现（如何实现人生价值） 原理：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献；人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（人生价值是社会价值与自我价值的统一） 方法论： ①弘扬劳动精神，实现人生价值。劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（劳动） ②在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。（客观条件） ③在砥砺自我中创造和实现价值。充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。（主观条件） ④树立正确的价值观。做出正确的价值判断和价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。 $$