4.1 人的认识从何而来 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 人的认识从何而来 必修四《哲学与文化》 课程标准： 了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识 的基础，是检验真理的唯一标准。 3. 通过了解我国探月计 划的进展 ， 阐明实践是 检验认识的真理性的唯 一标准 ， 回顾我国探月 梦想历程 ， 增强对我国 科技发展的自豪和航天 精神的敬仰。 2. 通过了解我国空间站 建设历程 ， 阐述实践与 认识的关系 ， 树立科学 的实践观 ，提高运用马 克思主义认识论认识、 分析、解决问题的能力。 1.通过学生畅谈对月亮 的认识及我国探月工程， 明确认识的含义和分类， 理解实践的科学内涵， 明确实践的特点 ， 能够 区分现实生活中实践的 不同类型。 理解社会生 活的实践本质。 学习目标 筑巢太空探月圆梦 ——寻人类认识从何而来 揭开月亮神秘面纱 ——探实践如何 议题 一 议题二 连接认识 筑巢太空探月圆梦 ——寻人类认识从何而来 议题 一 活动1： 说起月球 ， 你最先想到什么？是关于“嫦娥奔月”的神话故事 ， 还是 “嫦娥”“玉兔”家族们的探月历程？请同学们搜集资料。 谈谈你对月亮或探月工 程的认识。 筑巢太空探月圆梦——寻人类认识从何而来 认识的含义： 认识是主体对客体的能动反映。 主体：人（而非动物） 性质：积极的（不是被动的） 有正确和错误之分 对象： 自然界、人 类社会、人的思维 筑巢太空探月圆梦——寻人类认识从何而来 感性认识 想起月亮这些外在特点在脑海中 形成的形象就是我们对月亮的表 象认识 把月亮的众多外在特点综合起 来就成为我们对月亮的知觉 筑巢太空探月圆梦——寻人类认识从何而来 我们看到的月亮在夜晚是明亮 的、 黄色的、 形状不断变化...... 表象 感觉 知觉 月球目前的环境不适合人类居住 月球上没有氧气 ， 引力很小 ， 温差很大 月球 ， 俗称月亮 ， 是地球唯一 的天然卫星 ， 并且是太阳系中 第五大的卫星 筑巢太空探月圆梦——寻人类认识从何而来 理性认识 判断 推理 概念 比较项 感性认识 理性认识 区 别 含义 人们在实践基础上由感觉器官 直接感受到的关于事物的现象、 事物的外部联系、事物的各个 方面的认识 人们借助抽象思维在概括 、整理 大量感性材料的基础上达到关于 事物的本质 、全体 、 内部联系和 事物自身规律的认识 形式 感觉、知觉和表象 概念、判断、推理 联系 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性 认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识， 二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 提示 第一步 发射载人飞船 ， 建成初步配套的试验性载人飞船工程 ， 开展空间应用实验； 第二步 在第一艘载人飞船发射成功后 ， 突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技 术 ， 并利用载人飞船技术改装、 发射一个空间实验室 ，解决有一定规模的、 短期有人照料的空间应用问题； 第三步 建造载人空间站 ，解决有较大规模的、 长期有人照料的空间应用问题。 2022年12月31日 ， 国家主席习近平在新年贺词中向全世界郑重宣布 ， “ 中国空间站全 面建成”。成为全世界唯一在轨运行的空间站。 空间站的建成 ， 相当于在太空为所有航 天器建造了一个港口； 可为其他航天器提供在轨服务。 此外 ， 天宫空间站给中国科研人 员的太空研究提供了极大便利 ，利用空间站的空间资源 ，进行太空探索和前沿科学研究， 可为未来人类移民外太空积累科学基础。 2023年3月30日 ， 神舟十五号航天员乘组进行了第三次出舱活动。 在地面工作人员和 舱内航天员邓清明的密切配合下 ， 两名出舱航天员费俊龙、 张陆圆满完成全部既定工作， 安全返回问天实验舱。 在空间站关键技术验证和建造阶段 ， 中国通过12次飞行任务积累 了宝贵的经验 ， 为后续载人登月奠定了坚实基础。 问题1： 请谈谈你对建设空间站这一活动的认识。 筑巢太空探月圆梦——寻人类认识从何而来 性质 把头脑中观念的存在 变为现实的存在（直接现实性） 主体 议学提示 实践 对象 改造自然的 生产实践 变革社会的实践 议学提示 实践具有客观性 主体——人 · 客观的 手段——建造工具 对象——空间站 议学提示 客观的 客观的 不是任何一个地方都可以建造航天 发射场的，发射场的条件非常苛刻， 要有合适的地理位置和地形，要有良 好的气象与水资源，还要有可靠的安 全保障条件。发射场应建在晴天多、 雷电少、湿度低、风速小、温差不大 的地方。 议学提示 空间站的建成 ， 相当于在太空为所有航天器建造了一个港口； 可 为其他航天器提供在轨服务。 此外 ， 天宫空间站给中国科研人员的太 空研究提供了极大便利 ， 利用空间站的空间资源 ， 进行太空探索和前 沿科学研究 ， 可为未来人类移民外太空积累科学基础。 创造出自然界中原本没有的新的物质生活资料 实践具有主观能动性 议学提示 有目的 有意识 第一步 发射载人飞船 ， 建成初步配套的试验性载人飞船工程 ， 开展空间应用实验； 第二步 在第一艘载人飞船发射成功后， 术 ，并利用载人飞船技术改装、 短期有人照料的空间应用问题； 第三步 建造载人空间站 ，解决有较大规模的、 长期有人照料的空间应用问题。 实践活动是历史的发 展着的（历史性） 突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技 发射 社会历史性 模的、 实践活动具有社会性 处在一定社会关系中的活动 航天科技发展水平不同 议学提示 内容不同 规模不同 ! 含义 人们改造客观世 界的物质性活动。 改造自然的生产 实践 变革社会的实践 探索世界规律的 科学实验活动 形式 特征 议题一小结 揭开月亮神秘面纱 ——探实践如何连接认识 议题二 2022年，中国科学家在嫦娥五号取回的月壤中发现了一种月球的新矿物，并命名为 “嫦娥石 ”。基于这一月球样品，研究建立起新的更精确的月球年代函数模型，将为月 球和行星科学研究提供更精确的时间标尺。同时也为开展自主月球裂变、聚变资源基础 地质研究、月球演化和月球资源评价提供重要基础数据。 2023年5月，中国空间站将进行下一个重大发射任务——天舟六号货运飞船发射对接 空间站 ，给神舟十六号乘组提前送去补给物资。天舟六号货运飞船为改进型飞船，扩大 了密封舱容积，增加了货物运输能力，空间站再生利用的效能也在提高，水的循环利用 率可达90%以上，制氧量也基本实现自给自足。此外，我国还将发射嫦娥七号探测器，登 陆月球南极。它是飞跃探测器，六条大长腿，能在月面爬行，也能利用火箭发动机进行 反复飞行，像极了在海底生活的“帝王蟹 ”，它的使命是在月球南极找水。 在今年，中国航天领域最值得关注的就是中国巡天空间望远镜（CSST）。巡天空间望 远镜计划于2023年发射，开展广域巡天观测，将在宇宙结构形成和演化、暗物质和暗能 量、太阳系天体等“未解之谜 ”方面开展前沿科学研究。国际主流媒体把中国巡天望远 镜列入2023年可能发生的世界科技热点事件，认为它将成为人类探索或利用太空新的年 度里程碑。 小组合作探讨下列问题 在月球之谜揭开的过程中 ，我们可以得到什么启示？ 实践是认识的来源 议学任务二 实践是认 发展的动力 实践不断产生新问题、 提出新要求 ， 推动人们进行新的探索和研究。 人的认识能力 ， 判断、 推理能力在 不断提高。 实践的发展为人们提供日益完备的 认识工具 ，延伸人类认识器官。 议学提示 从天舟五号到天舟六号 嫦娥七号探测器 实？践 主观 客观 议学提示 中国巡天空间望远（ CSST） 。将在宇宙结构形成和演化、 暗物质和暗能量、 系 外行星与太阳系天体等“未解之谜”方面开展前沿科学研究。 宇宙、 暗物质能否回答人类 目前对它的认识是否正确？ 爱因斯坦对于暗物质最初 的猜测是否与客观相符？ 实践是检验认识真理性的唯一标准 有人质疑，建造空间站就是一个“ 面子工程 ”。对于老百姓 而言，空间站既改变不了普通人的生活，也不能给社会增加产值， 好像怎么看怎么赔钱。 实践是认识的目的 认识 实践 实践 议学提示 实践 反作用 决定 议题二小结 认识 目 的 检验标准 来 源 动 力 中国空间站成为“太空中最 闪亮的星 ”，铸就圆梦九天的 辉煌，也绘下了建设航天强国、 探索浩瀚宇宙的新起点。在无 比浩瀚的星空里，在永无止境 的探索中，踔厉奋发、勇毅前 行，中国载人航天事业将不断 创造新辉煌，中国人的飞天脚 步将向更加辽阔深邃的宇宙迈 进。请你以“仰望星空，脚踏 实地 ”为主题，写一篇演讲提 纲。要求：①观点明确，紧扣主题， 理由充分，合乎逻辑；②从理论与实 践相结合的角度加以阐述；③学科术 语使用规范。④字数：150字左右。 仰 望 星空脚踏实地 $$