广东省深圳市龙岗区2024-2025学年三年级上学期期中语文试卷

?∩？4一)0)5学年第一学期学科表养形成练习 2024一2025学年第一学期学科素养形成练习 三年级语文阶段练习（第一单元~第四单元) 注意事项：1.本练习建议用时80分钟. 2.请在答题卡上按规定作答；几在练习纸上作答的，其答案一律无效。 一、知识积累 (一）选择题。 1.下面词语中，加点字注音完全正确的一项是() A.毂力(y) 摔跤(suai) 宣传(xuan) B.抖动(d6u) 偶尔（ǒu)】 锯子（jū) C.楼阁(gé) 吟唱(yin) 喇叭（l6) 2.下列句中加点多音字的注音完全正确的一项是( A.这件事对我来说压(yà)根儿就没有半点压(yā)力。 B.这张茶几()十分破旧，几()乎要散架了。 京 C.农夫圈(juan)出一块地，准备修建一个羊圈(quan)。 3.下面词语书写完全正确的一项是( ) A.腊烛 双臂 阵雨 蜘珠 B.颜料 孔雀 寒霜 救命 C.轻凉 枫叶 昭引 服装 縈 4.下面句子中，加点成语运用不恰当的一项是( A,小女孩脸上的笑容闪闪发光，如阳光般温暖。 B.植物园里五彩缤纷的花朵组成了一片美丽的花海。 C.幸好她眼疾手快，接住了花瓶，不然花瓶肯定摔碎了。 脚 5.下列句中标点符号运用有误的一项是() 1 A.“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说 B.“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 赵 C.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 1 三年级语文阶段练习第1页（共6页） 6.下面几个病句修改正确的一项是() A我的文具袋里有钢笔、勺子、铅笔、（三角尺和圆规等文具。 B、六年级的同学正在进行蓝球比赛。 九个 C.我们小伙伴星期天在公园里玩老鹰捉小鸡的游戏。 7.下面句子读起来最有新鲜感的是（) A.太阳还没有升起来，东边的天际是灰暗的。 B.叶子落了，把水分留给了树干，也就保住了树木。 C.你悄悄走过田间，秋风过处，五谷飘香，远看那一片片庄稼，好似翻滚的千层波浪。 8.读书时要学会预测，下面同学的做法不恰当的是() A.李明关注了文章的许多细节，这样能更好地帮助自己预测。 B.王华经常借助插图和文章里的一些线索预测。 C.周东发现自己的预测和后面的内容不一样，就不再预测。 (二)填空题。 9.看拼音，写词语。 cu zhuang zao chen xing fang qing zhu yi xiang tian feng shou kuang feng 10.先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语序号填空。 ①()通( )达 ②披()散() ③()依()顺 ④( )( )尽染 ⑤金( )飘( )⑥()嘴()舌 (1)这条马路宽阔无比， 畅通无阻。 (2)老师刚说下周要去秋游，同学们便 地议论开了。 三年级语文阶段练习第2页（共6页） 11.按要求完成句子练习。 (1)例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句) 晶莹的雨露 清澈的小溪 (2)例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句) 12.根据所学内容填空。 (1) 泰山移。 (2) 忽然闭口立. (3)一时强弱在于力， (4)“一个篱笆三个桩， ”告诉我们要有团队意识， 懂得合作，不能单靠自己的力量。 (5)叶绍翁的《夜书所见》中，写瑟瑟秋风拔动诗人思乡心弦的诗句是：“ 。 (6)苏轼的《赠刘景文》中，用对比的手法表现菊花做霜斗寒精神的诗句是：“荷 尽已无擎雨盖， 13.相信你一定读过不少童话故事吧，请选择一个你印象最深的故事，制作成读书卡 和大家分享一下吧！ 读书分享卡 我分享的故事是《 》,我喜欢的角色是 我觉得最有意思的情节是 三年级语文阶段练习第3页（共6页） 二、阅读理解 (一）请认真阅读课文选段，完成14~17题。 ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落 叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥 道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 国我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着 14.“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”中的“它们”指的是 我用“联系上下文”的方法知道了“凌乱”在这里的意思是 15.第②段中画“ ” 的句子把梧桐叶比作了 写出了梧桐叶 和 的特点。 16请用“一”在文中画出最能体现作者心情的句子，这句话体现了作者 的心情。 17.你在上学路上看到过什么印象深刻的景色呢？请写一写。 (二)请认真阅读下列短文，然后完成18~21题。 一棵椽树 ①花园里生长着一棵橡树。他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武(wǔ)。 他那巨大的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着不断长高 和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增」 ②有一天，他居高临下，用轻蔑(i伯)的目光望着周围的树木大声喊：“快把 这棵丑陋(Iou)的榛(zh©n)子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在他 的脚下。 三年级语文阶段练习第4页（共6页） ③“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见他那副蠢笨样子我就恶心！” 脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄（è)运。 ④妄（wag）自尊大的橡树并没有就此罢休，他不可一世地摇晃着漂亮的枝叶， 做慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成 了木柴。 ⑤就这样，大吵大闹的橡树把他周围的树木都一棵棵斩(zhn)尽了，成了花园 里独一无二的主人。可是，有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地， 拼尽全身力气，迎着狂风挺立着… 18.在橡树眼中，下面这些树木分别是怎样的？请从文中找出有关词语填空。 )的榛子树( )的无花果树( )的果树 19.从文中哪里可以看出橡树骄傲自大？ 20.读完第⑤段，请你预测后面的情节，并说说你的依据。 我预测橡树的命运是这样的： 我的依据是： 21.你想对短文中的这棵橡树说些什么呢？ 三、表达创作 22.轻松习作。 童话世界多么有趣呀！花草树木、飞禽走兽不仅会说话，而且还有自己的思 想与感受，真神奇！请你从下面选择几样熟悉的事物作为主人公，发挥想象，编 写一个精彩的童话故事吧！ 荷花青蛙 池塘 月亮 乌鸦孔雀 要求：题目自拟；内容完整，表述清楚；书写工整；250字左右。 三年级语文阶段练习第5页（共6页） 4 三年级语文阶段练习第6页（共6页） 参考答案 一、知识积累 （一）选择题。 1. C 2. B 3. B 4. A 5. B 6. B 7. C 8. C （二）填空题。 9. 粗壮、早晨、旅行、放晴、注意、香甜、丰收、狂风 10. （1）四通八达；（2）七嘴八舌；①四通八达；②披头散发；③百依百顺；④层林尽染⑤金风飘菊⑥七嘴八舌 11. （1）晶莹的雨露穿过云层，在荷叶上跳舞。清澈的小溪穿过山谷，在石头上唱歌。（答案不唯一）（2）红红的苹果像一个个小灯笼。（答案不唯一） 12. （1）人心齐；（2）意欲捕鸣蝉；（3）千古胜负在于理；（4）一个好汉三个帮；（5）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；（6）菊残犹有傲霜枝 13. 答案不唯一，示例：《白雪公主》，我喜欢的角色是白雪公主，我觉得最有意思的情节是七个小矮人帮助白雪公主躲避皇后的追杀 二、阅读理解 （一） 14. “它们”指的是法国梧桐树的落叶；“凌乱”在这里指的是落叶排列得不整齐、没有秩序 15. 把梧桐叶比作了金色的小巴掌，写出了梧桐叶颜色金黄和形状像小巴掌的特点 16. 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶间，愉快地蹦跳着，歌唱着…体现了作者愉快的心情 17. 答案不唯一，示例：我在上学路上看到过路边的野花，五颜六色的，像星星一样点缀在草丛中 （二） 18. （丑陋）的榛子树；（蠢笨）的无花果树；（枯枝败叶）的果树 19. 他那巨大的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着不断长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。他居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊，还命令把其他树木都清除掉等都能看出橡树骄傲自大 20. 我预测橡树会被狂风刮倒。我的依据是橡树把周围的树木都砍掉了，没有其他树木为它挡风，它独自面对狂风，可能难以抵挡 21. 橡树，你不应该如此骄傲自大，应该和其他树木友好相处，共同成长 三、表达创作 答案不唯一，示例： 《青蛙和荷花》 在一个池塘里，住着一只青蛙和一朵荷花。青蛙每天在荷叶上跳来跳去，荷花则静静地开放着。 一天，一只乌鸦飞过来，对青蛙说：“你为什么总是在荷叶上跳来跳去，不觉得无聊吗？”青蛙回答说：“我喜欢这样，我可以看到池塘里的各种景色。” 荷花听到了，对青蛙说：“你真是个乐观的家伙，我也很喜欢这里的景色。” 从此，青蛙和荷花成了好朋友，它们一起享受着池塘里的美好时光。 学科网（北京）股份有限公司 $$