9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

声声慢 学习目标 1.语言建构与运用 :通过有感情地朗读词作,初步体会词作表达的感情;通过品析语言,体会叠词的妙用。 2.思维发展与提升:通过合作学习的方式,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。 3.审美鉴赏与创造:感受李清照凄婉哀凉的内心世界,培养古典诗词的审美情趣。 男中李后主, 女中李易安, 极是当行本色。 前此太白, 故称词家三李 -沈去矜 导入 她是旷古绝今的词坛奇女。她是两世之交最伟大的词作家,也是中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓“空前绝后”,“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”,她就是李清照。 家庭背景: 外公王拱辰——状元; 公公赵挺之——尚书右丞(丞相); 父亲李格非——著名学者,官至礼部员外郞,苏门弟子; 丈夫赵明诚——太学生,曾任鸿胪少卿; 内容:怀旧悼亡,反映战乱痛苦生活,感时伤怀, 怀旧思乡,表现思夫、思国、思乡。 词风:凄婉哀怨 愁:哀愁、悲愁 李清照是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期 内容:闺怨离愁,少女时代无忧无虑的生活及 少妇时期对丈夫的思恋。 词风:清丽柔媚 愁:闲愁、闺愁 (明诚)独驰马赴建康陛辞,冒大暑感疾,七月于建康病危,八月卒。(清照)葬毕明诚,金兵已迫建康,清照携带图书出逃。 ——李清照《金石录后续》 “闻金人犯京师,四顾茫然,盈箱溢箧,且恋恋,且怅怅,知其必不为己物矣” ——李清照《金石录后序》 经奉化、上宁海至三门,入章安,至黄岩,具舟入海,奔温州。自台州、明州回越州,次年赴杭。 ——胡仔《苕溪渔隐丛话》 思考1:这首词的主旨句是哪一句? 这次第,怎一个、愁字了得! 思考2:这首词的词眼? 愁 活动一:通晓“愁”情 声声慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 活动一:感知“愁”情 思考3:词人是如何写“愁”的呢? 愁 直接写愁 间接写愁 活动三:品味“愁”情 找出直接抒情的词句 找出词中写愁的意象 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 直抒胸臆 运用叠词 直接:1.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 无一愁字而字字为愁 寻寻觅觅 动作 寻而不得、若有所失 冷冷清清 环境 寂寞冷清、毫无生气 凄凄惨惨戚戚 心境 凄凉悲苦 体会叠字的妙用: 白居易《琵琶行》 :“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。” 杜甫《登高》:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。” 叠词(叠字),反反复复之用意: 音韵上:富于音乐美和韵律美, 内容上:增强形象性,奠定感情基调。 结构上:运用叠词;回环往复,一咏三叹。 情意上:细腻淋漓,突出强化。 天气变幻无常,忽暖忽寒,冷暖不定,不知如何适应和调养身体。 感叹命运的无常和人生的无奈。 直抒2.乍暖还寒时候,最难将息。 (二)间接抒情 雁 梧桐、细雨 黄花 酒 讨论 这些意象我们曾经在那些诗句中接触过?如何理解这些具有丰富含义的意象? 酒 三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦; 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》 为何说是“淡酒”? 并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡。 ——晚年凄凉惨淡 结论:酒是“愁”的象征 酒,一种浓郁情义和相思的幽愁。 酒,一种溢满凄凉哀伤的落寞。 风 三杯两盏淡酒怎敌他、晚来风急 风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。—杜甫《登高》 杨柳岸,晓风残月。—《雨霖铃》柳永 结论:秋风渲染愁情 雁 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 无可奈何花落去,似曾相识雁归来。—晏殊《浣溪沙》 云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。—李清照《一剪梅》 为什么作者看到“雁”会伤心? 因为“雁”是“旧时相识”,也是从北方来到南方。再者“雁”是传递信息的使者,作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁,如今大雁依旧而收信的丈夫却不在人世,所以看到大雁睹物思人,不禁伤心。 结论: 过雁象征离愁 1.雁声凄惨 2.传递信息的使者(亡夫之痛) 3.北雁南飞,词人也是从北方流落南方(国破家亡之苦) 黄花 满地黄花堆积。 憔悴损,如今有谁堪摘。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》 菊花,一种孤傲高洁品格的象征。 菊花,诗人孤独寂寞情的寄托。 结论: 黄花比喻女子憔悴的容颜 花盛: 乐景哀情 反衬 花衰: 以花喻人 正衬 梧桐 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。 寂寞梧桐,深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 梧桐树,三更雨,不道离情正苦; 一叶叶,一声声,空阶滴到明。 ——温庭筠《更漏子》 梧桐,一种凄凉悲伤的象征 梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓 结论: 梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征 细雨 得出结论:雨是哀伤、愁思的象征。 “寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇” -《雨霖铃》柳永 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。 -(杜牧《清明》) “林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风” -(李煜《相见欢》)(亡国之愁) 意象-意境-情感 意象:淡酒、晚风、过雁 黄花、梧桐、细雨 意境:冷清、凄婉、愁苦之境 添愁、助愁 情感: 孤寂落寞、悲凉愁苦 直接抒情 1.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 2.这次第,怎一个愁字了得! (词眼) 间接抒情 (意象) 淡酒、急风、过雁 黄花、梧桐、细雨 ——表面是对愁欲说还休,实则倾泻无遗 怎一个愁字了得 语言质朴自然,通俗易懂(这次第) 这首词生动形象地表现一个身历国破家亡、精神涣散、生活潦倒的孤苦妇女,在一个秋日黄昏十分真实的生活感受。全词就抒写一个“愁”字,从不同角度,选取不同意象,反复描写、渲染,充分的表现出词人复杂的思想感情,读后使人感觉哀愁满纸。 课后小结 《醉花阴》——清丽、明快 读出愁绪之中的情趣 《声声慢》——凄凉、低沉 读出人生暮年的悲凉, 低沉而哀婉之感 两首词均写了孤独、怀人之愁 两首词同是写愁思,其中蕴含的情感和营造的意境是否相同? Lavf58.20.100 136704.3 $$