内容正文:
第六单元 金属和金属材料
6.4 金属的腐蚀
1
课标要求 学业内容
1.通过探究铁生锈的过程,认识化学变化在
自然界和生产生活中的广泛存在及重要应
用,感受大自然中化学变化的神奇。
2.以铁生锈为例,了解防止金属腐蚀的常用
方法。
3.了解废弃金属对环境的影响及金属回收再
利用的价值。
4.认识金属矿物是宝贵的自然资源,形成保
护和节约资源的可持续发展意识与社会责
任。 1.知道铁生锈的条件及防
锈的措施。
2.初步分析和评价金属资
源开发的社会性科学议
题,积极参与相关的综
合实践活动。
3.能将化学知识与生产生
活实际相结合,主动关
注资源回收再利用等实
际问题,并参与讨论。
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知识梳理
1.铁生锈是铁在____和______存在的条件下,发生缓慢氧化造成的,铁
锈的主要成分是_______。
水
氧气
2.金属资源的保护。
(1)从金属资源的采掘与开发方面:①有计划、合理地开采资源;②
开发研究____________;③加强废旧金属的______________等。
金属代用品
回收和再利用
(2)从保护金属材料和制品方面(重要措施是防锈) 主要方法是用
________使金属与____________隔绝,如在钢铁制品的表面______、
______、搪瓷,或镀上一层耐腐蚀的金属,如铜、镍、铬等。
保护层
空气和水分
涂油
喷漆
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问题导思
为什么沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁制品锈蚀慢?
提示:铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果。沙漠地区空气
干燥,水分含量低,所以铁制品不易生锈;而沿海地区空气潮湿且含有
盐分,铁制品生锈较快。
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典例精析
知识点1 探究铁制品锈蚀的原因
图6-14
例1 某学习小组的同学用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图6-14所示,一周后观察实验现象,下列有关说法错误的是( ) 。
A.实验①②中的铁钉无明显变化,实验③中的铁钉明显生锈
B.实验②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气
C.实验③中铁钉的甲处锈蚀最严重
D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(或水蒸气)直接接触
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【分析与解】 分析图6-14所示实验,实验①中的铁钉不与水接触,不
易生锈;实验②中的蒸馏水事先煮沸后迅速冷却,水中溶解的氧气被除
去,铁钉与空气隔绝,也不易生锈;实验③中的铁钉同时与水和空气接
触,比实验①②中的铁钉更易生锈,而位于水面附近的乙处与空气和水
接触最充分,所以锈蚀最严重。
图6-14
【答案】C
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思维点拨 钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水分共同作用,发生
缓慢氧化的结果,酸和盐等物质会加快钢铁的锈蚀。除此之外,影响
钢铁锈蚀的因素还有钢铁的纯度、环境的温度、湿度等。
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知识点2 金属资源的保护
例2 金属资源是不可再生资源,保护金属资源是我们的责任。下列有关
叙述不正确的是( ) 。
A.大力开采矿物以保障金属材料的供应
B.提高废旧金属的回收利用率
C.在铁制品上刷漆、涂油等防止铁锈蚀
D.用特种塑料代替金属制造机器零部件
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【分析与解】 金属矿物的储量有限,要有计划、合理地开采才能保护金
属资源;提高废旧金属的回收利用率可节约金属资源,减少能源消耗及
环境污染;在铁制品表面涂油、刷漆可使铁制品与空气、水隔绝,从而
防止铁制品生锈;用特种塑料代替金属制造机器零部件可节约金属资源。
【答案】A
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针对训练
图6-15
1.用图6-15所示装置进行实验,一周后发现铁钉锈蚀最
严重的位置是( ) 。
B
A.处 B. 处
C. 处 D.三处同样严重
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2.在将铁钉钉入木制品前,有经验的木匠师傅习惯用水将铁钉润湿,你
认为这样做的主要目的是( ) 。
B
A.使铁钉更容易钉入木制品
B.使钉入的铁钉更易生锈,防止脱落
C.防止铁钉生锈
D.增大铁钉钉入时的摩擦力
3.防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防锈方法与其他三种方法原
理不同的是( ) 。
D
A.表面涂油 B.表面刷漆
C.镀一层耐腐蚀金属 D.制成合金
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4.下列做法不能有效保护金属资源的是( ) 。
D
A.防止金属锈蚀 B.寻找金属代用品
C.回收利用废旧金属 D.肆意开采金属矿物
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图6-16
5.湖南省常德市滨湖公园的常德铁幢(如图6-16),俗称
“铁树”,始建于北宋建隆年间。湖南省博物馆典藏技术部
曾实地考察常德铁幢的保存状况。专家认为,由于常德
天气潮湿多雨,加上常德铁幢的主要成分为铁,导致其
表面局部锈蚀严重,需作保护处理。请回答下列问题。
(1)铁生锈的条件为______________________,铁锈
的主要成分为_______(填化学式)。
铁与水和氧气同时接触
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图6-16
(2)常德铁幢表面局部锈蚀严重,以下合理的除锈措
施是___(填序号)。
B
A.直接喷洒稀盐酸
B.小心打磨生锈处
C.用水清洗
(3)请你写出一种防止铁制品锈蚀的措施:_________
_________________。
置于干燥处或刷漆、涂油等
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基础巩固
1.铁锈的主要成分是( ) 。
C
A.单质铁 B.铁和氧气的混合物
C.氧化铁 D.四氧化三铁
2.空气中含有、 、③稀有气体、④水蒸气等成分,其中与钢铁
生锈有关的是( ) 。
B
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
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3.在下列环境中,铁钉最容易生锈的是( ) 。
B
A.在干燥的空气中 B.在潮湿的空气中
C.浸没在植物油中 D.浸没在蒸馏水中
4.2024年5月,我国自主建造的第三艘航母福建舰圆满完成为期8天的首
次航行试验任务,顺利返回江南造船厂码头。为保证航母的使用寿命,
下列防锈措施不可取的是( ) 。
B
A.刷防锈漆
B.在船体表面涂一层黄金
C.给某些部位涂油
D.使用抗腐蚀性优异的合金制造零部件
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5.同学们通过实验研究铁锈蚀的影响因素,记录如下表。下列分析不正
确的是( ) 。
实验序号 实验装置 其他试剂 时 的含量
① 干燥剂
② 10滴水
③ 10滴水和 食盐
A.实验②③中 含量减小表明铁已锈蚀
B.实验①②证明水对铁锈蚀有影响
C.实验②③证明食盐能加快铁锈蚀
D.实验①②③证明碳粉对铁锈蚀有影响
D
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图6-17
6.共享单车作为代步工具,既轻便灵活,又
符合“低碳出行”的理念。图6-17是一款共享
单车的图片,请回答下列问题。
(1)图中标识出的部件中,由金属材料制
成的是______(填序号)。
②③
(2)下雨天被雨淋湿后,共享单车容易生锈,其生锈的原理是_______
_____________________________。不同的铁制品所采取的铁的保护方
法有所不同,共享单车的链条常采用______的方法防锈,车架常采用
________的方法防锈。
铁制部件与空气中的氧气、水共同作用
涂油
喷油漆
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(3)废旧单车回收利用的意义是_________________________________
_____(写一点)。
保护金属资源(或减少污染,合理即可)
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能力提升
7.埋藏在地下两千多年的“越王勾践剑”,出土时依然光彩夺目,没有锈
蚀。下列原因与此无关的是( ) 。
A
A.埋藏的环境温度高
B.剑身表面经过处理,形成一层致密保护膜
C.埋藏的环境中氧气稀少
D.宝剑的主要成分是青铜,抗腐蚀性能好
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8.某兴趣小组的同学进行铁锈蚀的实验探究。
【知识回顾】
铁是一种化学性质较活泼的金属,常温下能与稀盐酸、氧气等物质
反应。
(1)铁与稀盐酸反应的化学方程式是________________________。
(2)铁锈的颜色是____________________。
红褐色(或棕褐色)
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【实验探究】
该小组利用图6-18所示的实验对铁钉锈蚀的条件进行探究。一段时
间后,实验A、B没有观察到明显现象,实验C、D中铁钉有锈蚀。
图6-18
(3)实验B中将蒸馏水煮沸的目的是______________________________
__________________。
除去水中溶解的氧气,防止其干扰实验(合理即可)
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(4)对比实验A、B、D,可说明铁钉锈蚀需要的物质是_____________
_________;C中的铁钉比D中的锈蚀更严重,原因是________________
____________________________________________________________。
氧气和水 或和
C中的铁钉与氧气和水充分接触(或C中的铁钉接触的氧气量比D中的多,合理即可)
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【拓展探究】
(5)为进一步探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化,该小组的同学利
用图6-19所示装置完成以下实验:恒温下,向锥形瓶中加入少量稀盐酸,
同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化,直至反应完全。
图6-19
①测量过程中要保持恒温,原因是________________________________
_________________。
防止温度的变化影响对气体压强的测定(合理即可)
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②请在图6-20中绘制整个反应过程中锥形瓶内气体压强的变化趋势。
图6-20
【答案】见下图
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素能拓展
9.用氧气传感器测定铁粉生锈过程中氧气浓度的变化,如图6-21所示。
图6-21
(1)实验前在滤纸上涂浓食盐水的目的是______________。
(2)在实验过程中,集气瓶内的压强逐渐______(填“变大”“变小”或
“不变”)。
加快铁的锈蚀
变小
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(3)小明查阅资料:电热水器里铁制球胆上连有一根镁棒,用于防止
球胆锈蚀。一些铁制品表面覆盖金属涂层,其防锈原理与此相同。据此
回答下列问题。
①你认为下列___(填序号,下同)涂层
被破坏后,铁生锈的速度较快。
.镀锌铁 .镀锡铁
②一些建筑的大门刷上了一层银白色的金
属,你认为该金属可能是__。
.银粉.铜粉 .铝粉
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