山西省吕梁市文水县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试卷

2024—2025学年第一学期八年级教学质量检测 (一) 物 理(人教版) 注意事项： 1、本试卷共6页，满分80分，考试时间70分钟。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3、答案全部的答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.(3分)通过学习课本中《科学之旅》，我们知道：学习要善于观察，乐于动手。在学习声音的特性时，我们常常用到音叉。如图所示，该音叉的高度最接近实际的是 A.20mm 8.20cm C.20dm D.20m 3. (3分) 汉乐府《江南》云：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间；鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”诗人在“鱼戏莲叶间”的情景中所选的参照物是 A.莲叶 B.田野 C.鱼 D.池塘 4. (3分) 我国高铁技术处于世界领先水平。如图所示，是一乘客将自己随身携带的中性笔、手机、矿泉水瓶立于正在高速行驶的列车窗台上，下列说法正确的是 A. 以车窗为参照物，矿泉水瓶是运动的 B. 以手机为参照物，中性笔是运动的 C. 以列车上的座椅为参照物，手机是运动的 八年级物理 (人教版) 试题 第1页 共6页 D 以在列车外的树木为参照物，手机是运动的 s. (3分) 如图所示，下列措施中不是为了控制噪声的是 6. (3分) 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，样做是为了 A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把音叉的微小振动放大，便于观察 C. 把声音的振动时间延迟 D. 使声波被多次反射形成回声 7. (3分) 关于声现象，下列说法正确的是 A 图甲中倒车雷达的超声波是由物体振动产生的 B 图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高 s. 图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈 D. 图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量 8. (3分) 医生给病人检查时使用听诊器，是为了增太声音的 A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 9. (3分) 如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是 八年级物理 (人教版) 试题 第2页 共6页 10. (3分) 课外活动时，小明和小华均在操场上从同一起点沿直线跑道进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是 A 全程小华 直比小明跑得快 B. 小华与小明全程的平均速度相等 C. 两人都做匀速直线运动 D. 两人都不是做匀速直线运动 二、实验探究(本大题共4个小题，每空1分，14题4分，共20分) 11. (5分)如图，在探究真空能否传声时，将声源放入玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音逐渐 ，再让空气逐渐流入玻璃罩，听到的声音又逐渐 ，说明声音的传播需要介质，进一步推理得出 。声源选用 (选填“音叉”或者“闹钟”) ， 理由是： 12. (7分) .小明在"测小车的平均速度"的实验中，设计了如所示的实验装置，小车从斜面顶端由静止下滑： (1)实验时要选择坡度较 (选填“大”或“小”)的斜面，是为了便于测量 ； (2)实验原理是 ，为了测量这两个物理量，需要的测量工具有 和秒表； (3) 请根据图计算出小车的平均速度为 m/s； (4)为了测出小车通过下半段的平均速度，某同学让小车从中点开始静止释放，测出到达斜面底端的时间，从而计算出小车通过下半段的平均速度。这种做法是 的；(选填“可以"或“不可以") (5) 如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是 。 八年级物理 (人教版) 试题 第3页 共6页 13. (4分) ，在探究影响音调高低的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想： ① 音调与发声体的长度有关。 2 音调与发声体的横截面积有关。 ③ 音调与发声体的材料有关。 4音调与拨动的力度有关 为了验证上述猜想，小兵是用一个纸盒、两支铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。如图所示。 (1)用该装置进行实验，用相同的力拨动a、b、c、d是为了验证猜想 (填序号)。 (2)小红用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 (选填“音调”、“响度”、“音色”) 不同。 (3) 该装置不能探究的是 (填序号) (4) 用同一根橡皮筋，调节铅笔到不同的位置，可以探究 (填序号) 14.(4分) 我们学习了课文《比萨斜塔》，知道大小不同的铁球，从同一高度一起落下，总是同时着地。请你设计一个可行性实验方案，测出纸团从高楼掉落时的平均速度。(开放性试题，答案合理即可) 三、综合应用(本大题共9个小题, 每空1分, 每图2分, 21题5分, 22题6分, 23题4分, 共30分) 15.(3分)(1)如图所示，为了让读数更精确，应选择 (选填“甲”或“乙”) 刻 (2)小亮在“长度的测量”实验中：图甲中圆球的直径是 cm 16. (2分) 请在图中画出5分30秒时的分针和秒针。 17. (2分) 海因里希·鲁道夫·赫兹，德国物理学家，于1888年首先证实了电磁波的存在。并对电磁学有很大的贡献，学习了声音的特性后，知道次声波的振动频率小于20 (填单位)，振动的频率决定声音 (选 八年级物理 (人教版) 试题 第4页 共6页 填“音调”、“响度”、“音色”)。 18. (2分) 批判质疑，勇于探究，是的核心素养中科学精神具体要素。在科学探究中，有“问题”、“证据”、“解释”、“交流”四个要素，小明看到蟋蟀发声时摩擦翅膀，类比得出知了发声应该也是摩擦翅膀，这是科学探究中的 要素；然后小明剪掉知了的翅膀，发现知了还能发声。这又是科学探究 的 要素。 19.(2分)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻断声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。 20. (4分) .阅读: 超声波測距 在日常生活、生产中，我们通常用刻度尺、卷尺等工具来测量物体的长度。在工业生产和科学研究中，还会用到其它一些技术来测量距离，如超声波测距等。超声波在空气中的传播速度约为340m/s。超声波的指向性强，在空气中传播的距离较远，因而经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。超声波测距原理如图所示。发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播时碰到障碍物时会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t，仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距离。如果障碍物是运动的物体，超声波测量仪还可以测出物体移动的速度。 请根据上述材料，回答下列问题： (1) 由于超声波具有 的特点，使其在空气中传播的距离较远，因而经常用于距离的测量、汽车倒车防撞，智能机器人等领域。 (2) 上述材料主要阐述了 。 A. 超声波的产生 B. 超声波具有能量 C. 超声波能传递信息 (3) 若计时器记录的时间t为0.4s，则发射点与障碍物之间的距离约为 m。 (4) 超声波被广泛应用在实际生活中，除文中提到的实例外，请你再列举一个具体实例。 八年级物理 (人教版) 试题 第5页 共6页 (5分) .我国古代诗词里描述相对运动的例子很多。“不疑行船动，唯看远树来”是南北朝时期梁元帝萧绎《早发龙巢》中的两句。你认为诗人的船是在运动的，还是静止中? 请用学过的知识分析它的道理 温馨提示：22、23 小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 22.(6分) .一辆汽车以20m/s的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s的反应时间后开始制动刹车，又经过2.5s，汽车滑行了20m后停止运动，如图所示。求：从司机发现紧急情况到汽车完全停止的这段时间内， (1)汽车通过的路程s； (2)汽车的平均速度 v。 23.(4分).南极科考对于推动科学进步、促进经济发展、维护国家利益以及提升社会文化水平都具有深远和重大的意义。我国南极科考队的一艘测量船，以10m/ s的平均速度前往距离基地144km远的海域进行探测。到达目的地后，科考人员将一束超声波垂直向海底发射，如图所示，从发射到接收所用时间为4s，若超声波在海水中的传播速度是Jδ00ms 。 求：(1) 测量船到达目的地所需要的时间； (2) 海底的深度。 八年级物理 (人教版) 试题 第6页 共6页 参考答案 一、选择题 1. B 2. B 3. A 4. D 5. D 6. B 7. A 8. C 9. A 10. D 二、实验探究 11. 变小，变大，真空不能传声，闹钟，闹钟声音稳定且持续，便于观察实验现象 12.(1) 小, 时间 (2)v=s/t, 刻度尺 (3) 0.2 (4) 不可以 (5)B 13.(1) ① (2) 响度 (3) ③(4)① 14. 用秒表记录纸团从高楼掉落的时间t，用刻度尺测量高楼高度h，利用公式v=s/t计算平均速度 三、综合应用 15.(1) 乙, 2.80(2) 1.60 16. 略 17. Hz, 音调 18. 解释, 证据 19. 产生, 传播 20.(1) 指向性强 (2) C(3) 68m (4) 医学超声波检查 21.诗人的船是静止的。诗人以远树为参照物，远树相对于船的位置没有发生变化，所以船是静止的。 (2)v=s/t=30m/ (0.5s+2.5s)=10m/s 23.(1)t=s/v=144km/10m/s=14400s (2) h=v*t/2=1500m/s*4s/2 =3000m 学科网（北京）股份有限公司 $$