第61讲 生态系统的稳定性-【过一轮】备战2025年高考一轮复习精讲课件（新教材新高考）

61.生态系统的稳定性 鱼票出品，必属精品 2024-2025学年-高考一轮复习-高中生物学 主讲人：鱼票月半 概念图 考点一 生态系统的稳定性 01 （1）生态平衡 考点1.生态系统的稳定性 1.生态平衡与生态系统的稳定性 4 （2）生态系统的稳定性 考点1.生态系统的稳定性 1.生态平衡与生态系统的稳定性 5 生态系统调节中正反馈和负反馈的比较 项目 正反馈调节 负反馈调节 调节方式 加速最初发生变化的那种成 分所发生的变化 抑制和减弱最初发生变化的那种成分 所发生的变化 结果 常使生态系统远离稳态 有利于生态系统保持相对稳定 实例分析 考点1.生态系统的稳定性 1.生态平衡与生态系统的稳定性 6 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 实质 ①______自身结构与功能的相对稳定 ②______自身结构与功 能的相对稳定 核心 ③____________________ ④___________________ 影响 因素 生态系统中的组分⑤______，食物网越 ⑥______，抵抗力稳定性越高 生态系统中物种丰富度 ⑦______，营养结构越 简单，恢复力稳定性 ⑧______ 维持 恢复 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 越多 复杂 越小 越高 考点1.生态系统的稳定性 2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性 7 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 二者 联系 .相反关系：抵抗力稳定性越高的生态系统，恢复力稳定性一般⑨______， 反之亦然，但也存在特例，冻原、沙漠等生态系统的两种稳定性都比较低。 .二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用， 共同维持生态系统的稳定。如图所示： ________________________________________________________________________ 越低 续表 考点1.生态系统的稳定性 2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性 8 抵抗力稳定性，恢复力稳定性和总稳定性的关系 考点1.生态系统的稳定性 1.抵抗力稳定性和恢复力稳定性 9 （1）控制对生态系统的______强度，在不超过______________________的范围内， ____________利用生态系统。 （2）对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的____________的投入，保证 ________________________的协调。 干扰 生态系统自我调节能力 合理适度地 物质、能量 生态系统内部结构与功能 考点1.生态系统的稳定性 3.提高生态系统稳定性的措施 10 （选择性必修 正文拓展）某地农业部门在防治棉铃虫的问题上提出了两种方案： ①喷洒高效农药；②放养赤眼蜂（其为棉铃虫天敌）。请评价哪种方案更有利于提 高农田生态系统的稳定性？说明理由。 ______________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________________________ 。 方案②，放养赤眼蜂。因为喷洒高效农药， 在消灭棉铃虫的同时，也会杀死大量的棉铃虫的天敌，棉铃虫失去了天敌的控制， 就容易再度大爆发。在棉田中放养赤眼蜂，由于棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在相互 制约的关系，因此，能够将棉铃虫的数量长期控制在较低水平。从长远角度看，方 案②有利于提高农田生态系统的稳定性 阐述基本原理，突破长句表达 11 （2023·全国乙卷）农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答 下列问题： （1）某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，请从中选择生 物，写出一条具有5个营养级的食物链：____________________________。 玉米 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 解析 略。 12 （2）负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析，森 林中害虫种群数量没有不断增加的原因是_____________________________________ _______________________________________________________。 在森林中，当害虫数量增加时，食虫鸟类 由于食物丰富，数量也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制 （3）从生态系统稳定性的角度来看，一般来说，森林生态系统的抵抗力稳定性高于 农田生态系统，原因是_____________________________________________________ ___________________________________________________。 抵抗力稳定性与营养结构复杂程度成正比，森林生态系统的 生物种类多，食物网（营养结构）复杂，自我调节能力强 解析 森林生态系统的生物种类多，食物网（营养结构）复杂，自我调节能力强，故 森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统。 解析 略。 13 设计要求 相关分析 生态缸必须是______的 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸中投放的几种生物必须具有很强 的生活力，种类齐全（具有生产者、消 费者和分解者） 使生态缸中的生态系统能够进行_______ ___和__________，在一定时期内保持稳 定 制作生态缸的材料必须______ 为光合作用提供光能，保持生态缸内温 度，便于观察 封闭 物质循 环 能量流动 透明 考点1.生态系统的稳定性 4.设计制作生态缸 14 设计要求 相关分析 生态缸宜小不宜大，缸中的水量应适 宜，要留出一定的______ 便于操作，且使缸内储备一定量的空气 生态缸的采光应用较强的______光 防止水温过高导致水生植物死亡 选择的动物不宜过多，个体不宜太大 减少对氧气的消耗，防止氧气的产生量 小于消耗量 空间 散射 续表 考点1.生态系统的稳定性 4.设计制作生态缸 15 3.（2023·重庆模拟）2019年1月15日重庆大学举办嫦娥四号生物科普试验载荷新闻发 布会，宣布人类首次在月面的生物生长培育试验成功，棉花种子在月球上发出嫩芽， 这是人类在月球上种植出的第一片植物绿叶。科普实验所用的载荷罐是一个密封的 罐体，内有棉花、油菜、酵母菌和果蝇等六种生物，还有18毫升水，以及土壤、空 气、热控和两个记录生物生长状态的相机。下列分析错误的是( ) 。 B A.该载荷罐相当于一个生态缸，维持其正常运行需要输入光 B.从生态系统的组成成分看，酵母菌属于消费者 C.罐内的生物不是孤立的，它们之间存在物质、能量和信息的联系 D.该系统的抵抗力稳定性较差，若让食物网变复杂，可能增加稳定性 16 解析 从生态系统的组成成分看，酵母菌是异养腐生生活的生物，属于分解者，果蝇 属于消费者，B错误。 17 生态系统稳定性的3个易混点 （1）生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数 量越多越稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。 （2）生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的 限度。 （3）强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性， 因为二者一般呈负相关。 考点1.生态系统的稳定性 18 （2022·河北卷改编）某林场对林下无植被空地进行开发，采用了“上层林木 中层 藤本药材下层草本药材 地表药用真菌”的立体复合种植模式。下列叙述错误的是 ( ) 。 B A.林、藤、草等固定的太阳能是流入该生态系统的总能量 B.该模式改变了生态系统物质循环的渠道 C.该模式提高了生态系统的抵抗力稳定性 D.该模式利用群落的垂直结构提高了群落利用环境资源的能力 19 解析 该生态系统物质循环的渠道依然是生物群落内部依靠食物链和食物网，生物群 落与非生物环境之间依靠光合作用和呼吸作用（分解作用），B错误。 20 感谢观看 $$