《语文园地五》（分层作业）-【上好课】二年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

语文园地五 分层作业 作业内容 分层要求 【识字加油站】 1.一音多字，同音字大集合。 ［fēnɡ］ 刀（ ） （ ）蜜 山（ ） ［mù］ 开（ ） 爱（ ） 扫（ ） [chǎo] （ ）菜 争（ ） （ ）体 【字词句运用】 2.先将下列词语补充完整，再选词填空。 千言（ ）语 甜（ ）蜜语 豪言（ ）语 自言（ ）语 （ ）言寡语 不言（ ）语 只言（ ）语 三言（ ）语 ①我们不能轻信陌生人的（ ）。 ②种葫芦的人（ ）：“我的葫芦长成大南瓜才好呢！” ③爷爷平时（ ），只是喜欢种种花、写写字。 ④老师只用（ ）就把道理讲清楚了。 3. 仿照示例将句子补充完整。 示例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。 （1） （ ）的花园开满了（ ）的鲜花。 （2） （ ）的孩子们在（ ）的操场上唱歌、跳舞。 【书写提示】 4.你所知道的左右结构的字还有哪些？左右结构的字书写规则是怎样的？ 5.抄写词语： 观看 呼吸 急忙 如果 必做题 【日积月累】 6.阅读古诗，完成练习。 江雪 鸟飞绝， 径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒 。 （1）这首诗的作者是_____代诗人______ _。 （2）读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（ ）（多选） ①路上没有人和动物的踪迹。 ②渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。 ③百花盛开，江水缓缓地流着。 （3）从“江雪”这一标题中“雪”和“ ”这句中的“寒江雪”可以得知，此时的季节是 季，所以鸟儿儿们可能都躲起来了，等到春天来临时就飞回来了。 7.课下搜集关于雪景的诗句。 8.你还知道哪些关于冬天的古诗？ 必做题 【我爱阅读】 补充《刻舟求剑》的思维导图，明确“宝剑丢失”案经过。 经过：丢剑人的做法 起因 船靠岸后他的做法 结果 始终不见宝剑的影子。 有个人坐船江时，把宝剑掉进了江里。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 【识字加油站】 1.一音多字，同音字大集合。 ［fēnɡ］ 刀锋 蜜蜂 山峰 ［mù］ 开幕 爱慕 扫墓 [chao] 炒菜 争吵 抄写 【字词句运用】 2.先将下列词语补充完整，再选词填空。 千言（ 万 ）语 甜（ 言 ）蜜语 豪言（ 壮 ）语 自言（ 自）语 （少 ）言寡语 不言（不）语 只言（片）语 三言（两）语 ①我们不能轻信陌生人的（ 甜言蜜语 ）。 ②种葫芦的人（ 自言自语 ）：“我的葫芦长成大南瓜才好呢！” ③爷爷平时（ 少言寡语 ），只是喜欢种种花、写写字。 ④老师只用（ 三言两语 ）就把道理讲清楚了。 4. 在（ ）里填上合适的词语。 （1）（ 美丽 ）的花园开满了（ 五颜六色 ）的鲜花。 （3） （ 可爱的）的孩子们在（ 宽阔）的操场上唱歌、跳舞。 【书写提示】 4.你所知道的左右结构的字还有哪些？左右结构的字书写规则是怎样的？ 顶 孩 识 桐 肥 5.抄写词语： 观看 呼吸 急忙 如果 【日积月累】 6.阅读古诗，完成练习。 江雪 千山 鸟飞绝， 万 径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒 寒江雪 。 （1）这首诗的作者是___唐 __代诗人__柳宗元_ _。 （2）读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（ ② ）（多选） （3）“ 独钓寒 江雪 ” 冬 7.描写雪景的诗句：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》 8.雪 梅 （宋)卢梅坡 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 梅花 (宋)王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 逢雪宿芙蓉山主人 (唐)刘长卿 日幕苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 【我爱阅读】 补充《刻舟求剑》的思维导图，明确“宝剑丢失”案经过。 经过：丢剑人的做法 起因 船靠岸后他的做法 结果 在刻记号的地方下去捞剑。 始终不见宝剑的影子。 在船舷上刻记号。 有个人坐船江时，把宝剑掉进了江里。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$