Unit 8 How do you make a milk shake（单元知识清单）-【上好课】2024-2025学年八年级英语上册同步精品课堂（人教版）

Unit 8 How do you make a milk shake? 重要知识点清单 一、单元重点词汇 Cut up the bananas. 把香蕉切碎。 【知识详解 】 cut up意为“切碎”，相当于cut...into pieces“将……切成碎片”。cut up为“动词+副词”型短语，其后接代词作宾语时，代词必须放在cut和up中间。 Eg.I’m going to cut up the beef for dumplings. Could you help me cut it up? 我打算把牛肉切碎包饺子。你能帮我把它切碎吗？ 【拓展延伸】与cut相关的短语：cut cut out 删除 cut in 插嘴 cut off 中断；打断 cut down 砍倒 Drink the milk shake,喝奶昔 【知识详解 】 ①shake作名词,意为 “奶昔”,还可表示 “摇动;抖动”。 Give the bottle a good shake before use.使用前要用力摇见瓶子。 ②shake作动词时,意为 “摇动;抖动”,其过去式为shook。用作及物动词时,其后可以直接跟人或物作宾语,也可构成固定搭配。 背例句学搭配 Mr. Green shook her hand warmly.= Mr. Green shook hands with her warmly. 格林先生热情地和她握手。 Mark shook his head sadly. 马克难过地摇了摇头。 固定搭配 shake sb.’s hand =shake hands with sb.和某人握手 shake one’s head摇头 3.①How many bananas do we need? 我们需要多少根香蕉？ ②How much yogurt do we need? 我们需要多少酸奶？ 【易混辨析】重点：how many与how much how many 提问 可数 （可数/不可数）名词的数量 How many flowers do you want?你想要几朵花？ how much 提问 不可数 （可数/不可数）名词的数量 How much milk did she drink?她喝了多少牛奶？ 提问价格，主语既可以是可数名词，也可以是不可数名词 How much are the flowers?这些花多少钱？ How much is the milk?牛奶多少钱？ 【用法详解】yogurt意为“酸奶”，作不可数名词，如果要表示它的量，可借助表示计量单位的词，如a cup of yogurt 一杯酸奶，three cups of yogurt 三杯酸奶 【图解助记】本单元还学了一些其他与食物有关的不可数名词，一起来看看吧！ Then, add the cabbage, tomatoes and onion and cook for another 10 minutes.然后加入卷心菜、西红柿和洋葱,再煮上10分钟。 【知识详解】 add作动词，意为“加，增加”，常用以下结构： 背例句学搭配 Add her name to the list. 把她的名字加到名单里。 The bad weather added to difficulty. 坏天气增加了困难。 These numbers add up to 100. 这些数字的总和为100。 固定搭配 another 10 minutes“另外10分钟”。another+基数词+名词表示“又/再/另……”。相当于“数字+more +名词” They need another 10 boys to help with the work. 他们需要另外10个男孩帮助做这项工作。 May I have another two bananas? 我可以再吃两个香蕉吗？ Finally. don’t forget to add some salt.最后,别忘了加些盐。 【知识点详解】 finally作为副词,意为“最后;最终”,可以放在动词前面,也可以作为句子副词,放在句首，与后面的部分用逗号隔开。 After several delays, we finally took off at six o’clock. 在几次延误后,我们最终在6点起飞。 Finally, I’d like to thank my family. 最后,我想感谢我的家人。 联想拓展 ①finally是final的副词形式。final可以作形容词,意为 “最终的;决定性的”;也可以作名词,意为 “决赛”。 ②finally 可以表示时间的位置,相当于at last, in the end;也可以表示时间的先后顺序，与firstly,secondly, next等词连用。 forget的用法 forget to do sth. 忘记（去）做某事 forget doing sth. 忘记已做过某事。 【拓展】 （1）remember to do sth.表示“记得要做某事”，事情还没有做。例如： Remember to turn off the light when you leave. 离开时记得关灯。 （2）remember doing sth.表示“记得曾经做过某事”，事情已经做过了。例如： He remembered going to Shanghai with his parents when he was five years old. 他记得五岁时曾经和父母去过上海。 These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home with their family.现在,大多数美国人仍然通过和家人在家中吃大餐的方式来庆祝这种感恩的思想。 【知识点详解 】 celebrate意为 “庆祝;庆贺”,既可作及物动词,又可作不及物动词,还可用在短语celebrate..with.../by doing sth.中,意为 “用......庆祝...../通过做某事来庆祝......”。 It’s her birthday today. Let’s celebrate. 今天是她的生日,咱们来庆祝一下。 They celebrated their 20th anniversary by holding a big party. 他们举办了一场盛大的聚会来庆祝他们的20周年纪念日。 联想拓展 celebrate的名词形式为celebration,当其意为 “庆祝会;庆祝活动”时,是可数名词;当其意为 “庆祝;庆贺”时,是不可数名词。 They celebrated their graduation.他们庆祝毕业。 First, mix together some bread pieces, onions, salt and pepper.首先,将一些面包屑、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。 【知识点详解 】 背例句学搭配 If you mix red and yellow, you will get orange.=lf you max red with yellow, you will get orange.如果你把红色和黄色混合起来,你会得到橙色。 You’re always mixing me up with my twin sister.你总是把我和我的双胞胎妹妹弄混。 固定搭配 ①mix up是动词短语，意为＂把……混合在一起，搅拌，搅匀＂，它的宾语是名词时，放在词组中间或后面都可，若是代词it/them，必须放在词组中间。 She mixed two drinks up in a glass. 她把两种饮料在玻璃杯里混合。 ②mix... into/to...是指＂把……和……混合在一起＂，指把两种不同类的事物混合在一起。 Mix an egg into batter. 把面糊中加进一个鸡蛋。 ③mix也可用作名词，意为＂混合配料＂，相当于mixture。 Please add water to the cake mix. 请往蛋糕混合料里加水。 Next, fill the turkey with this bread mix.接着,用这个面包混合物填满火鸡。 【知识点详解 】 背例句学搭配 Tears filled her eyes. = Her eyes filled with tears.她的双眼噙满了泪水。 He poured some juice into her glass, and then filled his own glass with coffee. 他往她的玻璃杯里倒了些果汁,然后往他自己的玻璃杯里倒满了咖啡。 Their faces were filled with happiness= Their faces were full of happiness,他们的脸上充满着幸福。 Shall I fill the car up ? 我给车加满油吗? 固定搭配 ①A fill B=B fill wih A B里充满了A ②fill A wth B 用B填满A ③be filled with ...= be full of.... 充满...... ④fill up (使)装满((使)充满 联想拓展 filling作名词，意为“(补牙的)填料;馅”。 The basket Is filled with cherries,馆于里装满了柳桃。 【拓展】 full 作为形容词，意为“充满的”。例如：   Please tell me the full story.   请将全部情况告诉我。   The train was traveling at full speed.  火车正全速前进。   be full of   意为“充满……的”。例如： The room is full of young people. 房间里全是年轻人。 When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy.肖火鸡准备好的时候,把它放在一个大的盘子上并浇上肉汁。 【知识点详解 】 背例句学搭配 She covered her knees with a blanket。她用一条毯子盖住膝盖。 The ground is covered by/with thick fallen leaves.地面被厚厚的落叶所覆盖。 固定搭配 cover A with B 用B盖住A be covered by/with... 被......覆盖 联想拓展 ①cover作动调时,还可表示 “包括;涉及;进(一段)路程”。 This program covers a lot of hot topics.这个节目涉及很多热门话题。 We covered thirty miles yesterday.昨天我们走了30英里。 ②cover作名调时,意为 “封面”。 Don’t judge a book by its cover,不要以貌取人。 ... serve it to your friends with some vegetables.加一些蔬菜,把它端给你的朋友们吃。 【知识点详解 】 背例句学搭配 The waiter is serving another table.服务员正在招待另一桌人。 We served some sweets to the kids.我们给孩子们拿来了一些糖。 固定搭配 ①serve sb./sth.招待某人/提供某物 ②serve sth. to sb.给某人提供某物 联想拓展 serve的名词形式是service,意为“服务”。servant也是由serve演变而来的,意为“仆人”。 Turn on the blender. 打开食物搅拌器。 【知识点详解 】 turn on意为＂打开＂，反义词组是turn off。 turn up意为＂开大＂，turn down 意为＂关小＂，都是＂动词+副词＂构成的短语，后接代词作宾语时，该代词要位于副词之前。若后接名词作宾语，则该名词位于副词前后都可以。 It’s so hot today. Could you please turn on the air-conditioner? 今天天气真热。请打开空调好吗? There is something wrong with the blender. Don’t turn it on, please. 榨汁机有毛病。请不要打开。 【辨析】open, close与turn on, turn off open, close open意为“打开”，其反义词是close，意为“关闭”，两者通常和door, window, book, box等搭配。 turn on, turn off turn on意“打开”，其反义短语是turn off，意为“关闭”；两者通常和TV, light, computer等电器搭配，还可以和gas(煤气)，tap(水龙头)等搭配。 【拓展】常见的turn短语还有： turn up 开大；调高 turn down关小；调低 turn in 上交；递交 turn into变成；成为 turn around 转身 turn over翻转 Pour the milk into the blender. 把牛奶倒进食物搅拌器里。 【知识点详解】 （1）pour…into…意为“将……倒进……里”。 Please pour the water into the bowl. 请把水倒入碗中。 （2）pour用作动词，意为“倒出；倾倒”。pour sth. for sb. “给某人倒某物”。 What is the boy pouring? 那个男孩在倒什么？ Could you please pour some water for me? 请给我倒些水好吗？ Do you know how to plant a tree? 你知道怎么种树吗？ 【知识点详解】 how to plant a tree为＂疑问词＋动词不定式＂结构，在句中作know的宾语。不定式可以和疑问词who，what，which，when，how，where等连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语、表语等。 Where to stay for the night is a problem. 晚上在哪儿过夜还是个问题。(作主语) The young woman doesn’t know what to do. 那位年轻女子不知道要做什么。(作宾语) The question is which to choose. 问题是选哪个。(作表语) ＂疑问词＋动词不定式＂的常见考点 ①＂疑问词＋动词不定式＂作宾语时，相当于一个由该疑问词引导的宾语从句。 Excuse me. Can you tell me how to get to the bookshop? 打扰了，你能告诉我如何去书店吗？ =Excuse me. Can you tell me how I can get to the bookshop? ②动词后面是否加介词。 I didn’t decide which room to live in. 我没有决定住哪个房间。 I didn’t decide where to live. 我没有决定住哪儿。 ③动词后面是否需要宾语。 I don’t know what to do. 我不知道做什么。 I don’t know how to do it. 我不知道怎样做这件事。 注意：what作do的宾语，所以不能再加it；how是连接副词，作状语，所以需要it作do的宾语。 ... and is a time to give thanks for food in the autumn. ……是一个感谢秋季收获食物的时刻。 【知识点详解】 time此处用作可数名词。It is a time (for sb) to do sth意为＂(对某人来说)是做某事的时候。＂ It is a good time for fishermen to catch fish. 对渔民来说这是一个捕鱼的好时候。 It is a time for hens to brood. 是母鸡孵蛋的时候。 【知识拓展】 time表示＂时间＂时，用作不可数名词，侧重指时刻。 It is time(for sb)to do sth意为＂到（某人）做某事的时间了。＂ It is time for us to go to school. 到我们上学的时间了。 二、单元语法讲解 （一）祈使句 一、语法概述 祈使句表示请求、命令、警告、劝告、禁止等意思。祈使句一般以动词原形开头，省略主语you，句末用感叹号或句号，读时常用降调。 二、祈使句的类型 类型 结构 例句 肯定形式 否定形式 Do型 实义动词原形+其他 Don’t+实义动词原形+其他 Turn on the blender. 打开食物搅拌器。 Don’t give up. 不要放弃。 Be型 Be+形容词 Don’t+be+形容词 Be quick! 快点儿！ Don’t be shy. 不要害羞。 Let型 Let+宾语+动词原形+其他 Don’t+let+宾语+动词原形+其他. Let us go to school! 让我们去上学吧！ Don’t let him go out.=Let him not go out.不要让他出去。 Let+宾语+not+动词原形+其他. No型 No+名词/动词-ing No photos. 禁止拍照。 No smoking. 禁止抽烟。 其他 直接用名词、副词或用“名词+副词”等 Help! 救命！ Quickly! 快点儿！ Hands up! 举起手来！ 【拓展延伸】 （1）有时为了强调，可在句首加Do或将祈使句的主语表示出来。 ►Do let me go. 务必让我去。 ►You be quiet! 你安静！ （2）为了使祈使句的语气委婉、客气，可以在句首或句末加please，当please用在句末时，常用逗号与其余部分隔开。 ►Come here, please. 请到这儿来。 ►Please look after your pet. 请照看你的宠物。 （3）祈使句有主语时，其否定结构要将否定词don’t（或never）放在主语前。 ►Don’t you open the door. 你不要开门。 三、祈使句的回答 祈使句通常表示将要发生的动作，所以回答时一般用will或won’t。回答肯定形式的祈使句用will，回答否定形式的祈使句用won’t。 ►—Please remember to bring your homework here tomorrow. 请记得明天把你的家庭作业带到这儿来。 —OK, I will. 好的，我会的。 ►—Don’t be late for school again. 上学不要再迟到了。 —Sorry, I won’t. 对不起，我不会了。 四、祈使句的反意疑问句 1.肯定形式的祈使句的反意疑问句部分可用will you/won’t you/would you。 ►Please keep quiet, will you? 请保持安静，好吗？ ►Listen to me, won’t you? 听我说，好吗？ ►Let me help you, would you? 我来帮你，好吗？ 2.否定形式的祈使句后只能跟will you。 ►Don’t tell it to anyone else, will you? 不要把这件事告诉其他任何人，好吗？ 3.以Let’s开头的祈使句，反意疑问句部分用shall we；以Let us开头的祈使句，反意疑问句部分用will you。 ►Let’s go for a walk after supper, shall we? 我们晚饭后去散步，好吗？ ►Let us go for a walk after supper, will you? 请让我们晚饭后去散步，好吗？ （二）可数名词和不可数名词 一、语法概述 名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。 2、 可数名词和不可数名词的辨析 区别 可数名词 不可数名词 单复数形式 有单复数之分 没有复数形式 修饰词/短语 ①可直接用不定冠词a/an修饰，如an apple； ②可用具体的数词修饰，如three books； ③可用few, a few, many, some, a lot of等修饰，如a few eggs（一些鸡蛋）。 ①不能直接用a/an修饰； ②如果表示确切的数量，用“单位词+of+不可数名词”结构，如two bowls of rice（两碗米饭）； ③可用little, a little, much, some, any, a lot of等修饰，如a little milk（一点儿牛奶）。 提问（数）量 用how many 用how much 作主语 单数形式作主语，谓语动词用单数形式；复数形式作主语，谓语动词用复数形式 谓语动词用单数形式 【特别提醒】可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of等来修饰。 三、可数名词复数的变化规则 （一）规则变化（重点） （1）一般情况，直接在词尾+es 如：apple—apples book—books （2）以s/x/sh/ch结尾的，在词尾+es 如：class—classes box—boxes （3） 以辅音字母+y结尾的，变y为i再+es 如：family—families strawberry—strawberries （4）以o字母结尾的，有生命的+es（黑人 英雄 爱吃 土豆 番茄） Negro—Negroes hero—heroes potato—potatoes tomato—tomatoes 无生命的+s 如：zoo—zoos radio—radios （5） 以f/fe结尾的，变f/fe为v+es 如：knife（刀）—knives leaf（树叶）—leaves （二）不规则变化 a变为e 男人man—men 女人woman—women oo变为ee 牙齿tooth—teeth 脚 foot—feet 单复数同形 绵羊sheep—sheep 鱼fish—fish, 中国人Chinese—Chinese 日本人Japanese—Japanese 不规则变化 儿童child—children 老鼠mouse—mice 常用复数的词 shoes(鞋子) glasses(眼镜) trousers(裤子) socks(短袜) chopsticks(筷子) stairs(楼梯) （三）通常情况下，当一个名词作定语修饰另一个名词时，变复数时只把后一个名词变为复数。但当man或woman修饰另一个名词时，变复数时要把man或woman和另一个名词一起变为复数。 an apple tree → apple trees 苹果树 a woman teacher → women teachers 女老师 a man doctor → men doctors 男医生 三、单元写作 食物制作 写作分析 本单元的话题是“食物制作”，与单元话题相关的写作内容常常是如何制作食物。一般是写出一种食物的制作过程，写明所需原材料、操作过程，最后是享用的心理感受。写好这类文章，主要需要掌握以下词汇和句型句式： ※常用的词汇 need，delicious，make，peel，pour，put，drink，first，next，then，finally，enjoy，turn on，milk shake，cut up，put...in /into ...，mix up，a cup of ，how many /much，pour...into..，add...to，a piece of...，till...with...，cut...into thin pieces ※常用的句型句式 How do you make a/an...？ First,…next,...then,…finally,… How many...do we need？ How much...do we need？ To make..., we need... ※常用开头结尾句 Do you like...？ I made... First... To make this special food, we need... Finally mix them all up. Now you can enjoy it. I’m sure you’ll like it. They are really delicious. 经典试题 西红柿炒鸡蛋（scrambled eggs with tomatoes）是一道家常菜，它既美味可口又简单易做。根据所给提示，以“How to make scrambled eggs with tomatoes？”为题写一篇80词左右的短文。 原料：一个西红柿、三个鸡蛋、一个青椒（green pepper）、盐、油（oil） 步骤：1.将西红柿和青椒切碎； 2.把鸡蛋打破（break），放入碗里并搅拌； 3.往鸡蛋里放些盐并搅拌； 4.将平底锅（pan）加热，锅里放些油，然后放入鸡蛋、西红柿和青椒； 5.翻炒两分钟即可。 思路点拨 话题引入 喜欢，好吃，易做 do you like, easy to cook 制作过程 所需原料制作步骤 egg, tomato, pepper first…, next...., then..., finally... 制作感受 评价 you can enjoy, delicious 范文赏析 How to make scrambled eggs with tomatoes？ Do you like scrambled eggs with tomatoes？ The dish is easy to cook. Here’s a recipe for it. First, cut up one tomato and one green pepper. Next, break three eggs and put them into a bowl and mix them. Add some salt to the bowl and mix again. Then, heat the pan and pour some oil into the pan. Put the eggs into the pan. Later, put the tomato and the green pepper into the pan, too. Finally, cook for two minutes. Now you can enjoy it. It is really delicious. 名师点评 本文的制作过程简洁而全面，条理清楚，语句通顺。 1.开篇点题，用“Do you like...？“引入话题，语法规范正确。 2.结构层次分明。话题引入→制作过程→对成品的感受。 3.按先后顺序描写，条例清晰，层次分明。 4.单元语法的运用恰到好处，无语法借误。 5.结尾的自我感受很真实，语言得体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$