广东省深圳市龙岗区2024-2025学年二年级上学期月考语文试卷

出 8900-130N2 2024一2025Ψ年第一学期学科素养形戒练习 3.今年的葡萄水分(n色n)特别足，十分(fnfèn)忘人喜爱. 二年级语文 第三、四单元 四、我会按要求填空。 1,先补充完整词语，再选词填空， 撢 船 Q 倾听思考 ()()柳绿()()争艳()( 8 一、我会认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。 (填序号) ()(】水尽()( )闻名 蒙蒙( )( 1.小喜鹄和小胖猪在( )散步时发现一个大瓜 (1)这个村庄风景秀丽，是一个( )的旅游胜地 A.森林 B.国野 C.草地 (2)春天的公回里，各种花卉竟相开放，星现出一派( 2.小喜鹤认为他炳检到的是( 的景象 A冬瓜 B.南瓜 C西瓜 2.我会照样子，写调语 3.( )笑得胡于翘(qb0)上天， 例：红色一火红 红 表红 A.小喜鹤 B.山羊爷爷 C小胖猪 白色一雪白 积累运用 五、我会看图，选择恰当的字填空。（填序号） 二、我会读句子，看拼音，写词语。 ①拉 ①弹药 ④下 ③滚 ⑤捉 m n gu shi cheng shi 哈尔滨是个 的、有 的 ming liang ydng guang zhong yong )钢琴 )铁环 )围棋 的 洒在有百年历史的 大街上， mei dang shi tou dian ying 走在这茶 铺成的大街上，都仿佛走进 )秋千 )二胡 画面中 六、我会读一读，再连线。 三、我会给下面加点字选择正确的读音，画“√”。 路人借问遥招手 近水远山皆有情 1,早晨，我迎着朝(zhdo chdo)阳，朝(2 hao chdo)着太阳的方向奔跑. 清风明月本无价 天连水尾水连天 2.南求，西安营经都(didu)是我国古代的都(d0du)城 雾锁山头山锁雾 怕得鱼惊不应人 二年级语文第三、四单元第1页（共4页） 二年级语文第三、四单元第2页（共4页） H 七、根据国面，我能把诗句补充完整。 小蜜蜂们把鲜花编成花环，戴在大象头上。大象好喜欢。森林里 2 一头戴花环的大象，小蜜蜂是他最好的朋友 薯 知 1.短文共有( )个自然较. 2.发挥想象力，把文中的“”补充完整， 8 Y2 流 3.为了感谢大象的帮忙，蜜蜂们先是请大象吃( ):后来又请 象吃( ),大象期不吃 流 疑 银落 4.森林里为什么有一只“带花环的大象”？用“”画出相应的句 八，我会按要求写句子。 1.看图片，发挥想象，照样于，写句子， B表达创作 例：爸爸的社像小船。 十、从下面选一种情况，写一张留言条。（留言者的名字一律写成：小红） 1.放学回家，妈妈不在家，你要去同学家里玩 2.用”一边一边…”写一句语。 2。去小明家里，通知他明天上午入点到学校操场练习足球，他不在家 Y阅谏理解 九、我会阅读下面短文，按要求回答问题。 带花环的大象 森林里有一屏快乐的小蜜蜂，他们在田野里采蜜，魏着舞从蓝天下飞 回森林，然后在蜂房里认真地酸(nibg)蜜.蜂蜜越酿越多，小蜜蜂们 好快活。 突然过来一头狗熊，亨哼着来抢蜂蜜。小蜜蜂生气板了，轰他赶 他，但狗悠不怕。远方走来一共大象，小蜜蜂请他来帮忙，小蜜蜂说： ”大象甩着长鼻子，说道：“坏狗 粮，笨狗焦，不许欺负小蜜蜂！” 赶跑了狗熊，小蜜蜂们瑞出蜂蜜请大象品尝。大象说：“我不吃蜂 蜜。”小蜜蜂们采来鲜花，大象说：“我不吃鲜花！”2024-2025 学年第一学期学科素养形成练习 二年级语文 第三、四单元 参考答案 倾听思考 一、【共 5分】 1.（1 分）B 2.（2 分）C 3.（2 分）B 积累运用 二、【每字 1分，共 18 分】 美丽 故事 城市 明亮 阳光 中央 每当 石头 电影 三、【每个 2分，共 12 分】 1.zhāo√ cháo√ 2.dōu√ dū√ 3.fèn√ fēn√ 四、【共 12 分】 1.【共 8分】 花红 百花 层林 山穷 远近 细雨 （1）（1分）远近闻名 （2）（1分）百花争艳 2.【每空 2分，共 4分】示例：灰白 乳白（符合题意即可） 五、【每空 2分，共 12 分】 第一行：② ⑤ ④ 第二行：③ ⑥ ① 六、【每线 2分，共 6分】 七、【共 4分】 1.（2 分）白日依山尽 黄河入海 2.（2 分）飞 直下三千尺 是 河 九天 八、【每句 2分，共 4分】 1.（2 分）示例：天上的云像爱心。（符合题意，言之有理即可） 2.（2 分）示例：小明一边看书一边写字。（符合题意，言之有理即可） 阅读理解 九、【共 12 分】 1.（2 分）4 2.（3 分）示例：大象，狗熊抢我的蜂蜜，能请你帮我赶走他吗？（想象合理即可） 3.（每空 2分，共 4分）蜂蜜 鲜花 4.（共 3分）小蜜蜂们把鲜花编成花环，戴在大象头上。 表达创作 十、【共 15 分】 写话评价建议： 一等（13--15 分）格式规范，写清楚了留言条标题、留言对象、留言事情、留言者名字、留 言时间。语句通顺，书写工整。意思表达明白。 二等（10--12 分）格式规范，缺少 1-2 项内容。意思表达比较明白。 三等（7--9）格式不够规范，缺少 3项及 3项以上内容。意思表达不够明白。 四等及以下（6分） 跑题，没有写留言条。 备注：留言者的名字没有写成小红。统一扣 1分。