18 中国人失掉自信力了吗(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册语文新导学课时练（河北专版）

18　中国人失掉自信力了吗 我的预习单 课文助读 1.字词积累。(给下列加着重号的字注音并规范书写) 2.形近字辨析。 (1)miǎo(　　)茫　　缥miǎo(　　) (2)kuāng(　　)骗 kuàng(　　)架　　kuāng(　　)扶正义 3.词义理解(含查字典)。 (1)　　　　:因遥远而模糊不清,因没有把握而难以预期。  (2)　　　　:空而不切实,不可信。  (3)　　　　:追念古代的事情,感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。  　　　　:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。  (5)“诓”字在《现代汉语词典》中用部首查字法检索,应先查部首　　　　,再查　　　　画,查到这个字的读音是　　　　,意思:　　　　　　。 【背景资料】 　　本文写于1934年9月25日,时值“九一八”事变和“七七”事变之间。当时,日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省之后,又向关内步步进逼,亡国灭种的威胁迫在眉睫。一种悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。1934年8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》中说:“民族的自尊心与自信力,既已荡 chá　 zhī　 xuán　 cuī 渺　 缈　 诓　 框 匡 渺茫　 玄虚　 怀古伤今 前仆后继 讠　 6　 kuāng　 诓骗;哄骗 目录 上页 首页 下页 ‹#› 我的预习单 课文助读 4.阅读指导。 (1)结合右栏【背景资料】认真阅读课文,梳理文章结构,补全第5题导图。 (2)细读课文,体会作者讽刺犀利的语言,勾画出运用修辞的语句。 5.理清文章思路。 焉无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域。”针对这种论调,鲁迅写下了这篇著名的杂文。 【文体知识】 驳论文 　　驳论文是通过反驳对方的论点来阐明自己论点的议论文。一般有三种方法:驳论点,驳论据,驳论证。 略 失掉自信力　 直接　 失去“他信力”　 间接 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础运用 —— 1. 根据拼音写汉字,给加着重号字注音。 　　无数英烈(qián pū hòu jì)　　　　　,为争取民族独立英勇献身,他们构筑起一座座不朽的精神丰碑。然而,社会上有一股对英烈“污名化”的倾向,造谣中伤、贬损污蔑(　　)社会公认的英烈,结果造成思想混乱,我们必须高度重视。  2. 下列加着重号的成语使用不正确的一项是(　　) A.三年时光匆匆过去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。 B.抓落实,就是把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。 C.中国地大物博,孕育了深刻而悠久的文明。 D.包装再精美,质量不过关,也不过是自欺欺人而已。 前仆后继　 . . . . . . . . . . . . . . . . . miè A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.下列句子没有语病的一项是(　　) A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。 B.当时,一些人对抗日前途持悲观论调,为此,鲁迅先生写了《中国人失掉自信力了吗》这篇杂文。 C.通过参加鲁迅作品研读会,使我对鲁迅先生的杂文兴趣更大了。 D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。 B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.(文化自信)给下列句子排序,最恰当的一项是(　　) ①文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。 ②没有文化自信,不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。 ③坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。 ④历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一幕幕历史悲剧。 ⑤文化是一个国家、一个民族的灵魂。 A.①③④②⑤　　　 B.①⑤③②④ C.⑤③②④① D.⑤④①③② D 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 课内阅读 —— 阅读《中国人失掉自信力了吗》全文,回答问题。 5.“一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。”根据对上面文字的理解,说说你对“偶像崇拜”的态度与看法。       6.结合当代中国富有自信力的例子选择一个论据驳斥“中国人失掉自信力了”的错误论调。 态度:不要盲目地崇拜偶像。看法:盲目地把明星作为偶像,是不足取的。那些被追的 “星”,大多是些俊男俏女,许多人只看到他们的外表,就盲目地把他们尊为偶像。要 知道,崇拜怎样的偶像,对人的将来乃至一生都非常重要。应该想一想,除了俊美的外 表,他们是否还有其他值得学习的优点,如果没有那就不能作为偶像。 示例:飞驰的中国高铁,是70年发展的最好见证。一条条高铁就像一条条血脉,奔向祖 国的四面八方。截止2022年我国高铁里程4.2万千米以上,是世界上唯一高铁成网运行 的国家,中国高铁跑出了“中国自信”。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 7.课文第七、八段论述的侧重点有什么不同?它们共同证明了什么观点? 第七段侧重论述历史上有不失掉自信力的中国人,第八段侧重论述现在也有不失掉自信 力的中国人。这两段共同证明了“我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点。 目录 上页 首页 下页 ‹#› ——阅读与鉴赏—— (非连续性文本阅读)阅读下面文字,回答问题。 　　材料一　中国地大物博,各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色,饮食也呈现独特的风格,如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 中国饮食尤其讲究“食以材为先”,注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配,利用多种烹饪方法,如炒、煮、蒸、炸等,以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感,又最大限度地保留了食材的营养成分。 中国人还会按季节变化来调味、配菜:冬天追求味道醇厚,多煲炖焖煨;夏天讲究清淡爽口,多凉拌冷拼。 饮食不仅仅是一种生活需求,也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合,人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧,也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年来,食材、烹饪技艺等多种元素相互融合,不断丰富着中国饮食文化。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响,越来越多的外国人了解并爱上了中国 美食,很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代,中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播,从而在世界舞台上更显魅力。 (摘编自《中国饮食文化》) 　　材料二　不同的食物在与口腔的碰撞之中,会产生不一样的味道刺激与感受,这种感受便被称为“味”。从某种程度来说,中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣,即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道,红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就,正是中国饮食文化的突出特点之一。 　　在中国饮食文化中,“味”是食物的灵魂。如果说,茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为,那么当调味品进入生活时,人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合,让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”,都充分吸收了多种调料的味道,层次分明又浑然一体。 (摘编自《我国饮食的调味艺术》 目录 上页 首页 下页 ‹#› 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　) A.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化,反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B.同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道,体现中国人饮食上对“味”的追求。 C.调味品的出现,让人类从最原始的为生存而饮食,直接进入享受食物的阶段。 D.孜然等香辛料传入后,改变了古代中国菜的味道,对中国菜的发展产生了影响。 2.下列诗句,可体现材料三中“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是(　　) A.长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。 B.胡麻饼样学京都,面脆油香新出炉。 C.姜宜山茗留闲啜,豉下湖莼喜共烹。 D.桂江霜鲫长如许,绝似松江一尺鲈。 C B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.根据材料一,概括中国饮食的特点,完成下图。 ①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________ ③___________________________________________________________ 注重食材的天然味道和营养价值 食材合理搭配,采用多种烹饪方法 按季节变化来调味、配菜。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料,简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。   示例: ①张骞通西域带来了物产交流,如葡萄、石榴等传入中国,中国本土的梨、桃等西传, 丰富了食材种类; ②香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆,推动了中国菜的发展; ③物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展,丰富了中国饮食文化; ④这种交流本质上也是文化的开放与融合,促进了文明的共赢。 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$