4 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册语文新导学课时练（河北专版）

第一单元　四季美景 山东鑫聚仁数字制作中心 4　古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 课文助读 【背景资料】 本诗是李白因好友王昌龄贬官而作。李白在天宝八年(749)春天，在扬州听到王昌 龄被贬为龙标尉的消息，十分担忧，深感不平和悲伤，便题诗抒怀，写下了这首诗。 【知识链接】 绝　句 亦称“绝诗”“截句”“断句”。诗体名。截、断、绝均有短截义，因定格仅为 四句，故名。一说六朝人联句，一人作四句，如取出单行，即为绝句。以五言、七言 为主。 目录 上页 首页 下页 我的预习单 1.字词积累。(给下列加着重号的字注音并规范书写) 左迁．(　qiān　)　　　子规．(　ɡuī　)　　　夜郎．(　lánɡ　)　　　啼．(　tí　) 书写略 2.词义理解。 (1)闻王昌龄左．迁．龙标遥有此寄(　指降职　) (2)杨．花．落尽子规啼(　柳絮　) (3)闻．道龙标过五溪(　听说　) 3.文学文化常识积累。 李白，字太白，号 ， 代诗人，被后人誉为“ ”。本诗 是一首 (体裁)。 qiān ɡuī lánɡ tí 书写略 指降职 柳絮 听说 青莲居士 唐 诗仙 绝句 目录 上页 首页 下页 4.阅读指导。 　　本诗是七言绝句，七言诗的停顿节奏一般是“二二三”，如“我寄/愁心/与明 月，随君/直到/夜郎西”。 (1)结合课文注释及右栏【背景资料】，朗读诗歌，画出诗歌中出现的景物。 (2)反复诵读诗歌，进一步理解诗歌情感。 略 略 目录 上页 首页 下页 —— 基础运用 —— 1. 古诗词默写。 (1)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了对友人的深切同情与关怀的句子 是： ， ⁠。 (2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁 谪之远的诗句是： ， ⁠。 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 目录 上页 首页 下页 2. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　D　) A. 杨花/落尽/子规啼 B. 闻道/龙标/过五溪 C. 我寄/愁心/与明月 D. 随君/直到夜郎/西 解析：D项，应划分为“随君/直到/夜郎西”。 D 目录 上页 首页 下页 —— 课内阅读 —— 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。 3. 下列表述有误的一项是(　D　) A. 题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标尉，于是写下了这首 诗。 B. “闻道龙标过五溪”中“闻道”为听说，可想见诗人得知挚友被贬时的惊愕痛惜之 情。 C. 诗人通过丰富的想象，将明月当成善解人意的知心人，表达了对友人的怀念和同 情。 D. 诗人将客观的意念和感受赋予主观事物，加强了感情的表达效果，使诗味更加醇 厚。 解析：D项，诗人是将主观的意念和感受赋予客观事物。 D 目录 上页 首页 下页 4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗 看，有什么用意？【对接教材课后习题】 诗人选取这两个景物：一是取其季节的意义，表明事情发生的时令；二是取其形象意 义，即二者都是有形之物，给读者以画面感；三是取其象征意义，杨花飘忽不定，行 游无踪，暗喻征人前途命运未卜，子规常鸣“不如归去”，借此来关怀跋山涉水、远 走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。 目录 上页 首页 下页 $$