7.2 共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”一个班级就是一个温暖的家，我们要让自己的“家”更加的温馨，我们才能更好地成长、进步。同学们，想让我们班成为“别人眼里的神仙班级”吗？ 你喜欢视频中的哪个班集体？ 今天我们一起学习7.2共建美好集体。 人教版初中道德与法治七年级上册 共建美好集体 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 3 核心素养目标 1.政治认同：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 2.道德修养：体会美好集体的意义，知道建设美好集体需要我们共同参与和努力。 3.健全人格:了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神。 4.责任意识：通过从愿景、主人翁意识、集体生活、合作竞争、集体主义原则多维度探究，理解如何建设美好集体，增强主人翁意识、责任感和集体主义精神。 4 要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。 我们为什么要共建美好集体？ A 如何建设美好集体？ B 美好集体的愿景是什么，有何重要意义？ C 自主学习 如何正确处理个人利益与集体利益间的矛盾？ D 5 新闻链接： 神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功！ 10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 神舟十九号载人飞行任务乘组名单： 航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽 时隔2年，航天员蔡旭哲再度亮相酒泉卫星发射中心问天阁。这次出征，他要作为指令长，带领宋令东、王浩泽两名航天员奔赴太空。中国空间站即将首次迎来两名90后航天员—宋令东作为我国执行载人飞行任务的首位90后男航天员、王浩泽作为我国首位女性航天飞行工程师，即将开始各自的“太空首秀”。 龙马乘组 蔡旭哲2022年6月执行神舟十四号载人飞行任务。王浩泽，第一位坐上火箭的火箭设计师！她多年刻苦钻研新型火箭发动机。主要做新型发动机的预先研究工作，为深空的探测、这些未来的火箭进行研制。 新闻链接： 团结强大的神舟十九号乘组！ 这样的集体有什么特点？对集体成员起什么作用？ ▶10月29日，在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面会上，宋令东表示，通过无数次的训练磨合，他们乘组现在已经达到“心有灵犀一点通”的境界。生活中相互照顾，工作上相互补位，最终的目标只有一个，那就是齐心协力，把国家的太空实验室照料好，守护好，使用好。 美好集体有共同的目标、积极向上、充满活力、各司其职、善于合作、互帮互助等特点。 在美好集体中，我们能感受关爱，激发拼搏向上的力量，坚定自己的理想信念。 在10月29日的见面会上蔡旭哲说，因为自己属龙，两个“90后”新队友都属马，他们这个组合可以称为“龙马乘组”， 1.美好集体的作用？P53 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 9 “四大飞鱼”组合 巴黎奥运会男子4X100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队夺得金牌。打破了美国游泳队在该项目上40年的金牌垄断! 赛后采访中，当被问起对这一突破的感受时， 覃海洋说:“我们组这支队伍是为了打破美国 的垄断，我们也做到了!” 思考：“四大飞鱼”组合的采访给我们建设美好集体带来什么启示？ 2. 怎样建设美好集体？ ①建设美好集体，要确定共同的愿景。P53 美好集体的愿景是什么？ 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 美好集体的愿景：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 美好集体的愿景是什么？ 集体愿景的作用？P53 1.是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 对集体 2.引领集体成员团结一致，开拓进取。 对个人 11 探究与分享： 我为集体建言献策 探究二 怎样建设美好集体 3.如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？P54 1.同学们的做法对我们建设美好集体有什么启示？ 思考并讨论： ②建设美好集体，要树立主人翁意识。P54 2.关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ 实行岗位轮换制度，让每一位同学都参与到班级管理 ①我们应主动作为，贡献各自智慧和力量，各负其责、各尽其能。 ②对集体的事务，应积极参与，共同商定。 ③对集体中的问题和不足，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 制订班级公约、奖惩制度等规章制度 ▶林孝埈的故事：2024年短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，归化选手林孝埈在最后两圈极限超越韩国队，不仅帮助中国队卫冕，自己还加冕本届赛事三冠王，并实现了世锦赛金牌大满贯！林孝埈在韩国国家队时，受到了队友排挤险入狱。融入中国队后，感受到了队内良好的人际关系、积极的精神气息。他不仅帮助了集体也成就了自己！ ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 2.如何共建美好集体？ 结合生活体验，说一说建设美好集体需要哪些良好氛围呢？ A.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； B.要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解； C.要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 探究与分享： 从林孝埈的故事看合作与竞争关系 林孝埈的故事对我们建设美好集体有哪些启发？ ▶林孝埈的故事：2024年短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，归化选手林孝埈在最后两圈极限超越韩国队，不仅帮助中国队卫冕，自己还加冕本届赛事三冠王，并实现了世锦赛金牌大满贯！林孝埈在韩国国家队时，受到了队友排挤险入狱。融入中国队后，感受到了队内良好的人际关系、积极的精神气息。他不仅帮助了集体也成就了自己！ ④美好集体需要成员共同营造和谐有序的集体环境。P54 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。P55 全红婵/陈芋汐：是最亲队友，也是最强对手 陈芋汐的话告诉我们如何认识合作与竞争？P55 探究二 怎样建设美好集体 ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 5. 在集体中怎样对待竞争与合作？P55 15 巴黎奥运会网球女单决赛中，郑钦文为中国夺得首枚奥运会网球单打金牌，从而创造历史。被记者采访，她谈到：““这是我人生当中非常重要的一件事情，为国争光永远要高于个人荣誉。” 思考：“永远要高于个人荣誉”体现了什么？ ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 A.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 B.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 如何共建美好集体？ ★2. 怎样建设美好集体P53-55 ①建设美好集体需要我们共同参与和努力。P53 ②要确定共同的愿景。P53 ③要树立主人翁意识。P54 ④要营造和谐有序的集体环境。P54 ⑤要树立正确的合作与竞争观念。P55 ⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55 共建美 好集体 共建美好集体的原因 共建美好集体的做法 ①确定共同的愿景 ②树立主人翁意识 ③和谐有序的集体环境 ④树立正确的合作与竞争观念 ⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 思维导图 3 课堂练习 1.【2024江苏中考】多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（    ） ①共同愿景能够推动集体发展     ②国家利益为个人利益服务 ③人生的价值在于创造和贡献     ④劳动者要树立职业平等观 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】A 本题考查共同愿景、人生价值。①③：分析题文，结合所学知识，①③符合题意；②：应该是个人利益要服从国家利益；故②说法错误；④：材料中并未体现职业平等观；故④不符合题意；故本题选A。 3 课堂练习 2.【2024福建中考】空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（    ） ①拥有辉煌的战绩     ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景     ④具有鲜明的个性特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】C 本题考查共建美好集体。②③：分析题文，结合所学知识，②③符合题意；①：拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因；①错误；④：材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点；故④错误；故本题选C。 3 课堂练习 3.【2024四川中考】神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（    ） A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历 B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C．美好集体内部不允许有个人利益存在 D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围 【答案与解析】D 本题考查美好集体的相关知识。A：美好集体的结成并非需要成员有相近的年龄和经历，重要的是共同的目标和价值观等，A错误；B：美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同目标，相互协作、共同进步的团体，B错误；C：美好集体承认个人利益的合理性；D说法正确；故本题选D。 3 课堂练习 4.【2024甘肃中考】2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（     ） ①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作 ③凝聚着成员的才华和智慧 ④只看重集体的荣誉和利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】A 本题考查共建美好集体。①②③：分析题文，结合所学知识可知，①②③说法正确;④：“只看重集体的荣誉和利益”这种说法是错误的，一个优秀的团队在追求集体荣誉和利益的同时，也会关注成员的个人成长和发展；故本题选A。 $$