内容正文:
弯道超车
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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保密★启用前
(核心素养应用意识)第五单元 分数四则混合运算解决问题
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
1.第一实验小学书画室共收集了800幅书画佳作,其中是外来嘉宾作品,剩下的是学校师生作品,学校教师作品与学生作品的比是2∶3。学生书画作品有多少幅?
2.为配合无锡地铁6号线开工,工程队要铺设一条管道,已经铺了全长的,还剩960米没有铺。这条管道全长多少米?
3. “六一”儿童节,某校开展了“我劳动,我光荣”的主题实践活动,六年级举办了采摘活动,采摘黄瓜、西红柿和茄子共180千克,其中黄瓜的重量占总数的,那么采摘的西红柿和茄子共多少千克?
4.疫情管控期间,涧西区某社区一共要将800千克蔬菜分给三个小区的居民,其中的蔬菜给A小区的居民,剩下的按2∶1的质量比分给B小区和C小区的居民,B和C两个小区的居民各分到多少千克的蔬菜?
5.学校图书馆有图书4500本。其中科技书占总本数的,文艺书的本数是科技书的,学校有科技书多少本?文艺书多少本?
6.商店运来苹果吨,运来梨的吨数是苹果的,运来梨多少吨?运来的苹果和梨一共有多少吨?
7.甲、乙两个仓库中各存有一些粮食,甲仓库比乙仓库多存480吨。如从甲仓库运给乙仓库后,两仓库现有粮食一样多,乙仓库原来存粮多少吨?
8.李伯伯家的苹果园今年收苹果3000千克,今年比去年少收,去年收苹果多少千克?(画出线段图再列式解答)
9.为了庆祝六一儿童节,小红和小明一共折了140只纸鹤,小红折的数量是小明的,小红和小明两人各折了多少只纸鹤?
10.《小小数学家》共200页,第一天看了全书的,第二天看了余下的,第三天从多少页看起?
11.美雅轩面包店十月份销售的蛋糕总价比面包少240元,销售的蛋糕总价是面包总价的。销售的蛋糕总价是多少元?
12.有两筐苹果,其中第一筐是第二筐的。如果从第一筐拿出5个给第二筐,则第一筐是第二筐的。这两筐苹果共有多少个?
13.一个平行四边形,底边长21分米,高是15分米,如果它的底和高都减少,面积减少多少平方分米?
14.奇思看一本故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天共看了65页,这本书一共有多少页?
15.随着快递行业的迅速发展,物流自动化已是大趋势。一种智能物流自动分拣系统小时可以分拣万件货物,照这样计算,该系统分拣36万件货物需要多少小时?
16.仓库运一批面粉,第一次运走总数的,第二次运走总数的,两次一共运走了49吨。这批面粉一共多少吨?
17.学校参加合唱兴趣小组和舞蹈兴趣小组的一共有98名学生,参加合唱兴趣小组的学生人数是参加舞蹈兴趣小组学生人数的,参加舞蹈兴趣小组的有多少名学生?
18.如图,宋叔叔骑自行车从甲地去乙地,并沿原路返回,往返上坡路共行了1200米,甲乙两地相距多少米?
19.王大爷家养的鸡和鸭一共有108只,卖出鸡的和12只鸭后,剩下的鸡与鸭的只数相等。王大爷家原来养的鸡和鸭各有多少只?(先把线段图补充完整,再解答)
20.一袋大米、先用去,又用去,两次一共用去6千克。这袋大米原来有多少千克?
21.甲、乙两个袋子里共有60个球,如果从甲袋取出放入乙袋,则两袋子中的球一样多,两个袋子原来各有多少个球?(先画图,再解答)
甲袋
乙袋
22.2021年5月9日上午,在三亚水稻国家公园示范点,袁隆平团队研发的第五期超级杂交水稻“超优于号”开始测产。专家组选取了3个地块,同时进行收割、打谷,汇总后按照高产创建产量公式计算,最终测产结果约为每公顷15吨,比第二期超级杂交水稻的产量增产。第二期超级杂交水稻产量大约是每公顷多少吨?(列方程解答)
23.习近平主席提出“一带一路”伟大倡议,给沿线国家带来福祉,“一带一路”的新运力“中欧班列”运送一批货物,其中茶叶已经运了,还剩吨,这批茶叶有多少吨?
24.6位老师带领30名学生去动物园游玩,门票共用去2100元,每张学生票价是成人票价的。每张成人票价和每张学生票价各多少元?
25.妈妈去商场买了一条裤子、一条裙子和一双鞋,其中裤子80元,比裙子少花,买鞋花的钱是裙子的,妈妈买鞋花了多少元?
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1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
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3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
1.第一实验小学书画室共收集了800幅书画佳作,其中是外来嘉宾作品,剩下的是学校师生作品,学校教师作品与学生作品的比是2∶3。学生书画作品有多少幅?
2.为配合无锡地铁6号线开工,工程队要铺设一条管道,已经铺了全长的,还剩960米没有铺。这条管道全长多少米?
3. “六一”儿童节,某校开展了“我劳动,我光荣”的主题实践活动,六年级举办了采摘活动,采摘黄瓜、西红柿和茄子共180千克,其中黄瓜的重量占总数的,那么采摘的西红柿和茄子共多少千克?
4.疫情管控期间,涧西区某社区一共要将800千克蔬菜分给三个小区的居民,其中的蔬菜给A小区的居民,剩下的按2∶1的质量比分给B小区和C小区的居民,B和C两个小区的居民各分到多少千克的蔬菜?
5.学校图书馆有图书4500本。其中科技书占总本数的,文艺书的本数是科技书的,学校有科技书多少本?文艺书多少本?
6.商店运来苹果吨,运来梨的吨数是苹果的,运来梨多少吨?运来的苹果和梨一共有多少吨?
7.甲、乙两个仓库中各存有一些粮食,甲仓库比乙仓库多存480吨。如从甲仓库运给乙仓库后,两仓库现有粮食一样多,乙仓库原来存粮多少吨?
8.李伯伯家的苹果园今年收苹果3000千克,今年比去年少收,去年收苹果多少千克?(画出线段图再列式解答)
9.为了庆祝六一儿童节,小红和小明一共折了140只纸鹤,小红折的数量是小明的,小红和小明两人各折了多少只纸鹤?
10.《小小数学家》共200页,第一天看了全书的,第二天看了余下的,第三天从多少页看起?
11.美雅轩面包店十月份销售的蛋糕总价比面包少240元,销售的蛋糕总价是面包总价的。销售的蛋糕总价是多少元?
12.有两筐苹果,其中第一筐是第二筐的。如果从第一筐拿出5个给第二筐,则第一筐是第二筐的。这两筐苹果共有多少个?
13.一个平行四边形,底边长21分米,高是15分米,如果它的底和高都减少,面积减少多少平方分米?
14.奇思看一本故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天共看了65页,这本书一共有多少页?
15.随着快递行业的迅速发展,物流自动化已是大趋势。一种智能物流自动分拣系统小时可以分拣万件货物,照这样计算,该系统分拣36万件货物需要多少小时?
16.仓库运一批面粉,第一次运走总数的,第二次运走总数的,两次一共运走了49吨。这批面粉一共多少吨?
17.学校参加合唱兴趣小组和舞蹈兴趣小组的一共有98名学生,参加合唱兴趣小组的学生人数是参加舞蹈兴趣小组学生人数的,参加舞蹈兴趣小组的有多少名学生?
18.如图,宋叔叔骑自行车从甲地去乙地,并沿原路返回,往返上坡路共行了1200米,甲乙两地相距多少米?
19.王大爷家养的鸡和鸭一共有108只,卖出鸡的和12只鸭后,剩下的鸡与鸭的只数相等。王大爷家原来养的鸡和鸭各有多少只?(先把线段图补充完整,再解答)
20.一袋大米、先用去,又用去,两次一共用去6千克。这袋大米原来有多少千克?
21.甲、乙两个袋子里共有60个球,如果从甲袋取出放入乙袋,则两袋子中的球一样多,两个袋子原来各有多少个球?(先画图,再解答)
甲袋
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22.2021年5月9日上午,在三亚水稻国家公园示范点,袁隆平团队研发的第五期超级杂交水稻“超优于号”开始测产。专家组选取了3个地块,同时进行收割、打谷,汇总后按照高产创建产量公式计算,最终测产结果约为每公顷15吨,比第二期超级杂交水稻的产量增产。第二期超级杂交水稻产量大约是每公顷多少吨?(列方程解答)
23.习近平主席提出“一带一路”伟大倡议,给沿线国家带来福祉,“一带一路”的新运力“中欧班列”运送一批货物,其中茶叶已经运了,还剩吨,这批茶叶有多少吨?
24.6位老师带领30名学生去动物园游玩,门票共用去2100元,每张学生票价是成人票价的。每张成人票价和每张学生票价各多少元?
25.妈妈去商场买了一条裤子、一条裙子和一双鞋,其中裤子80元,比裙子少花,买鞋花的钱是裙子的,妈妈买鞋花了多少元?
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(核心素养应用意识)第五单元 分数四则混合运算解决问题
答案解析
1.【分析】将收集的书画作品总数看作单位“1”,学校师生作品是总数的(1-),书画作品总数×学校师生作品对应分率=学校师生作品数量,将比的前后项看成份数,学校师生作品数量÷总份数,求出一份数,一份数×学生书画作品对应份数=学生书画作品数量。
【解答】800×(1-)
=800×
=600(幅)
600÷(2+3)×3
=600÷5×3
=360(幅)
答:学生书画作品有360幅。
2.【分析】把这条管道的全长看作单位“1”,已经铺了全长的,则还剩的960米占全长的,单位“1”未知,用还剩的长度除以,即可求出这条管道的全长。
【解答】
(米)
答:这条管道全长1680米。
3.【分析】把总数看作单位“1”,减去黄瓜的重量占总数的分率,就是采摘的西红柿和茄子共占总数的分率,再根据“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”,用总数乘求得的分率即可解答。
【解答】
(千克)
答:采摘的西红柿和茄子共120千克。
4.【分析】把蔬菜的总质量看作单位“1”,已知其中的蔬菜给A小区的居民,则(1-)的蔬菜给B小区和C小区的居民,用单位“1”乘给B小区和C小区的居民蔬菜占总质量的百分率,求出剩下的蔬菜质量,又知剩下的按2∶1的质量比分给B小区和C小区的居民,把B小区得到的蔬菜看作2份,C小区得到的蔬菜看作1份,用剩下的蔬菜质量除以总份数,再用一份数分别乘B、C小区的份数即可解答。
【解答】800×(1-)
=800×
=480(千克)
480÷(2+1)
=480÷3
=160(千克)
160×1=160(千克)
160×2=320(千克)
答:B小区的居民分得320千克,C小区的居民分到160千克的蔬菜。
5.【分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;用总本数4500本乘计算,所得结果为科技书的本数;再用科技书的本数乘,所得结果即为文艺书的本数。
【解答】(本)
(本)
答:学校有科技书2000本,文艺书600本。
6.【分析】把运来苹果的重量看作单位“1”,运来梨的吨数是苹果的,用运来苹果的重量×,求出运来梨的重量;再把运来苹果的重量+运来梨的重量,即可求出运来苹果和梨的重量和。
【解答】×=(吨)
+
=+
=(吨)
答:运来梨吨,运来的苹果和梨一共有吨。
7.【分析】设甲仓库原来存粮x吨,甲仓库比乙仓库多存480吨,则乙仓库原来存粮(x-480)吨,从甲仓库运给乙仓库后,运走x吨,两仓库现有粮食一样多,即甲仓库原来存粮-运走部分的重量=乙仓库原来存粮+运来部分重量,列方程:x-x=x-480+x,解方程,求出甲仓库原来存粮,进而求出乙仓库原来存粮,据此解答。
【解答】解:设甲仓库原来存粮x吨,则乙仓库原来存粮(x-480)吨。
x-x=x-480+x
x=x-480
x-x=480
x=480
x=480÷
x=480×
x=600
600-480=120(吨)
答:乙仓库原来存粮120吨。
8.【分析】以去年收的重量为单位“1”,把去年收的重量平均分成4份,今年比去年少1份,也就是今年是去年的(1-);先画出图形,再根据分数除法的意义计算即可。
【解答】
3000÷(1-)
=3000÷
=4000(千克)
答:去年收苹果4000千克。
【点评】解决此题的关键就是找准单位“1”,问题就迎刃而解。
9.【分析】小红折的数量是小明的,把小明折的数量看作单位“1”,两人一共折了1+,它对应的数是140只,用除法求出小明折了多少只纸鹤,进而求出小红折了多少只纸鹤。
【解答】140÷(1+)
=140÷
=80(只)
140-80=60(只)
答:小红和小明两人各折了60只、80只纸鹤。
【点评】单位“l”未知,用除法计算,已知量÷已知量的对应分率=单位“l”的量。
10.【分析】由题意可知:第一天看了200×=40页,剩下200-40=160页,则第二天看了160×=60页,两天一共看了40+60=100页,所以第三天从100+1页看起;据此解答。
【解答】200×+(200-200×)×+1
=40+60+1
=101(页)
答:第三天从101页看起。
【点评】求一个数的几分之几用乘法,解题时注意单位1的变化。
11.【分析】把销售的面包的总价看作单位“1”,销售的蛋糕总价比面包总价少1-,用除法求出面包的总价,再减去240元即是销售的蛋糕总价。
【解答】240÷(1-)-240
=240÷-240
=960-240
=720(元)
答:销售的蛋糕总价是720元。
【点评】单位“1”已知,用乘法计算,单位“1”的量×所求量的对应分率=分率的对应量;
单位“l”未知,用除法计算,已知量÷已知量的对应分率=单位“l”的量。
12.【分析】设第二筐有x个苹果,第一筐就有x个苹果;根据题意,第一筐苹果个数-5个=(第二筐苹果的个数+5个)×,列方程:x-5=(x+5)×,解方程,求出第二筐苹果的个数,进而求出第一筐苹果的个数,再把两筐苹果的个数相加,即可解答。
【解答】解:设第二筐有x个苹果。
x-5=(x+5)×
x-5=x+
x-x=+5
x-x=
x=
x=÷
x=×10
x=75
第一筐有:75×=45(个)
45+75=120(个)
答:这两筐苹果一共有120个。
【点评】本题考查方程的实际应用,根据题意,找出相关的量,列方程,解方程。
13.【分析】根据平行四边形面积公式:底×高;求出底是21分米,高是15分米的平行四边形面积;再根据底和高都减少,求出底和高,再求出减少后的平行四边形面积,用原来平行四边形面积减去减少后平行四边形面积,即可解答。
【解答】21×15-21×(1-)×15×(1-)
=315-21××(15×)
=315-14×10
=315-140
=175(平方分米)
答:面积减少175平方分米。
【点评】本题考查平行四边形面积公式的应用,关键是熟记公式。
14.【分析】将全书看作单位“1”,利用加法求出两天一共看的分率。单位“1”未知,将两天共看的页数除以对应的分率,求出这本书一共有多少页。
【解答】65÷(+)
=65÷(+)
=65÷
=65×
=75(页)
答:这本书一共有75页。
15.【分析】根据题意,先求出1小数自动分拣系统分拣多少万件货物,再用36万÷1小时分拣的物件的数量,即可解答。
【解答】36÷(÷)
=36÷(×)
=36÷
=36×
=5(小时)
答:该系统分拣36万件货物需要5小时。
【点评】本题考查工程问题,根据工作效率=工作总量÷工作时间,工作时间=工作总量÷工作效率解答。
16.【分析】求出两次一共运走面粉总数的几分之几,用第一次运走总数的+第二次运走总数的,再用两次一共运走的49吨÷(+),即可解答。
【解答】49÷(+)
=49÷(+)
=49÷
=49×
=84(吨)
答:这批面粉一共84吨。
【点评】本题考查分数的四则混合运算,已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
17.【分析】根据题意,设参加舞蹈小组有x名学生,参加合唱兴趣小组的学生人数是参加舞蹈兴趣小组学生人数的,参加合唱小组的人数为x名学生,一共有98名学生,列方程:x+x=98,解方程,即可解答。
【解答】解:设参加舞蹈小组有x名学生;则参加合唱小组有x名学生。
x+x=98
x=98
x=98÷
x=98×
x=56
参加合唱小组有:56×=42(名)
答:参加舞蹈小组有56名学生,参加合唱小组有42名学生。
【点评】根据方程的实际应用,利用参加舞蹈小组和合唱小组人数的关系,设出未知数,列方程,解方程。
18.【分析】根据题意可知,把甲乙两地的距离看作单位“1”,宋叔叔从甲地去乙地先骑的,是上坡,返回时,骑的是上坡,由此可知,宋叔叔一个共骑了这段路的(+),对应的是1200米;用1200÷(+),即可求出甲乙两地的距离。
【解答】1200÷(+)
=1200÷
=1200×
=1800(米)
答:甲乙两地相距1800米。
【点评】解答本题的关键明确去时的上坡是返回的下坡;返回的上坡是去时的下坡;再根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数的知识进行解答。
19.【分析】根据题目中的数据和卖出部分后鸡与鸭只数的关系完成线段图。设原来鸡的只数是x只,则鸭原来有(108-x)只,根据题意,原来鸡的只数×(1-)=原来鸭的只数-12,据此列方程求解即可。
【解答】
解:设原来鸡的只数是x只,则鸭原来有(108-x)只。
(1-)x=108-x-12
x=96-x
x=96
x=60
鸭:108-60=48(只)
答:王大爷家原来养的鸡有60只,鸭有48只。
【点评】此题考查列方程解应用题,关键是根据题意找出基本数量关系,设未知数为x,用含有x的式子表示另一个量,由此列方程解决问题。
20.【分析】根据题意,把大米的总数量看作单位“1”,第一次用去,又用去,求出两次用去的分率,即+,对应的是6千克,求单位“1”,根据公式:对应量÷对应分率=单位“1”,用6÷(+),即可解答。
【解答】6÷(+)
=6÷
=6×
=10(千克)
答:这袋大米原来有10千克。
【点评】本题考查分数四则混合运算,利用已知一个数的几分之几是多少,求这个数的知识进行解答。
21.【分析】把甲袋原来球的个数看作单位“1”,取出放入乙袋,还剩下原来的1-=,这时两袋子中的球一样多,则乙袋原来球的个数是甲袋的-=,据此画图。两袋球的总个数是甲袋个数的(1+),已知甲、乙两个袋子里共有60个球,用60除以(1+)即可求出甲袋原来有多少个球。再用60减去甲袋的个数就是乙袋原有的个数。
【解答】
1-=
-=
60÷(1+)
=60÷
=42(个)
乙袋:60-42=18(个)
答:甲袋原来有42个球,乙袋原来有18个球。
【点评】本题考查分数四则混合运算的应用。求出乙袋原来球的个数是甲袋的,继而求出两袋球的总个数是甲袋个数的(1+)是解题的关键。
22.【分析】设第二期超级杂交水稻产量大约是每公顷x吨,则(1+)x等于15吨,列方程:(1+)x=15,解方程,即可解答。
【解答】解:设第二期超级杂交水稻产量大约是每公顷x吨。
(1+)x=15
x=15
x=15÷
x=15×
x=12
答:第二期超级杂交水稻产量大约是每公顷12吨。
【点评】本题考查方程的实际应用,关键是找准题目中的等量关系。
23.【分析】把这批茶叶质量看作单位“1”,已经运了,还剩吨,数量吨所对应的分率是(1-)=,单位“1”未知用除法。
【解答】÷(1-)
=÷
=×5
=1(吨)
答:这批茶叶有1吨。
24.【分析】根据每张学生票是成人票价的,则1张成人票相当于2张学生票;一共是6位老师和30名学生,则相当于2×6+30=42张学生票,用总票价除以张数即可求出学生票价格,再乘2即可求出成人票价。
【解答】2100÷(6÷+30)
=2100÷(6×2+30)
=2100÷(12+30)
=2100÷42
=50(元)
50÷=50×2=100(元)
答:每张成人票价100元,每张学生票价50元。
25.【分析】将裙子价格看作单位“1”,裤子价格是裙子的(1-),裤子价格÷对应分率=裙子价格;再将裙子价格看作单位“1”,裙子价格×鞋的对应分率=鞋的价格,据此列式解答。
【解答】裙子价格:80÷(1-)
=80÷
=80×
=100(元)
鞋价格:100×=230(元)
答:妈妈买鞋花了230元。
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