8.2 重力势能 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

nullnullnullnullnullnullnullnullnull课题：重力势能 学科：物理 版本：人民教育出版社2019新版 章节：第八章机械能守恒第2节 主讲：杨清国 单位：山东省滨州市第一中学 坚韧 奋进 纯朴 厚德 重力势能 杨清国 滨州市第一中学物理组 坚韧 奋进 纯朴 厚德 1.知道重力做功的特点，理解重力做功与路径无关。 2.知道重力势能的概念，会用重力势能的表达式进行计算。 3.理解重力势能的变化和重力做功的关系， 4.知道重力势能的相对性、系统性。 学习目标 预习案答案： 1.重力势能的概念：物体由于被 举高 而具有的能量，叫做重力势能，它的质量越大、所处的位置越高，重力势能就越 大 。 2.当物体的高度发生变化时，重力做功：物体下降时重力做正功；物体被举高时重力做负功。 3．重力势能的表达式： 美国内华达州亚利桑那 这个陨石坑是5万年前，一颗直径约为30～50米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、速度达到20千米／秒，力度相当于2000万千克梯恩梯(TNT)，超过美国轰炸日本广岛那颗原子弹的一千倍。 2002年９月２１日上午，俄罗斯高加索北奥塞梯地区的一个村庄发生雪崩，造成至少１００人失踪。 雪崩 打桩超链接 瀑布超链接 展示内容 展示方式 展示小组 点评小组 展示、点评要求 （1）图 重力所做功 黑板展示 1组 4组 并完成 总结归纳 展示同学：认真规范；回答问题清楚，合理安排时间。 1.其余同学： （1）组长协助本组其他同学完善学案； （2）做好点评准备。 2.点评同学 如有需要，可对展示内容进行修正和补充，可提出疑问。 （2）图 重力所做功 黑板展示 2组 （3）图 重力所做功 黑板展示 3组 探究点一：重力做功的特点 类型3 类型2 类型1 B B Δh1 Δh2 Δh3 h h1 h2 A mg A1 A2 A3 WG＝mgh ＝mgh1－mgh2 l B θ mg A A mg 结论： （h为竖直高度差） 重力对它做的功跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。即： 重力做功的大小等于mgh1和mgh2的差 探究点一：重力做功的特点 WG＝mgh＝mgh1－mgh2 展示内容 展示方式 展示小组 点评小组 展示、点评要求 问题1 阅读材料 填充空格 口头回答 5组 展示同学：认真规范；回答问题清楚，合理安排时间。 1.其余同学： （1）组长协助本组其他同学完善学案； （2）做好点评准备。 2.点评同学 如有需要，可对展示内容进行修正和补充，可提出疑问。 问题2 阅读材料 填充空格 口头回答 6组 问题3 阅读材料 填充空格 口头回答 7组 探究点二：重力势能 1、定义：物理学中把物理量mgh叫做物体的重力势能 2、表达式： （h为竖直高度） 3、重力势能是标量 4、单位：焦耳 J 探究点二：重力势能 5、重力做功与重力势能的关系： 高处到低处 正功 重力势能减少 低处到高处 负功 重力势能增加 结论： 重力做正功，重力势能减少； 重力做负功，重力势能增加； 重力做功等于重力势能的减少量 探究点二：重力势能 过山车 超链接 展示内容 展示方式 展示小组 点评小组 展示、点评要求 探究点三 填充空格 口头回答 8组 展示同学：认真规范；回答问题清楚，合理安排时间。 1.其余同学： （1）组长协助本组其他同学完善学案； （2）做好点评准备。 2.点评同学 如有需要，可对展示内容进行修正和补充，可提出疑问。 探究点四 填充空格 口头回答 9组 探究点三：重力势能的相对性 探究点四：重力势能的系统性 1、重力势能是相对的，确定重力势能的数值需要先选取参考平面。 2、参考平面的选取是任意的，选择不同的参考平面，重力势能不同，一般选取地面为参考平面。 3、①位于参考平面上的物体 所以 ②在参考面以上,物体重力势能为正 ③在参考面以下,物体重力势能为负 探究点三：重力势能的相对性 4、重力势能的变化是绝对的,与参考平面的选取无关。 重力势能是物体和地球组成的“系统”共同具有的。 探究点四：重力势能的系统性 探究点三：重力势能的相对性 1.知道重力做功的特点，理解重力做功与路径无关。 2.知道重力势能的概念，会用重力势能的表达式进行计算。 3.掌握了重力势能的变化和重力做功的关系， 4.知道重力势能的相对性、系统性。 小结 $$