12.1 拥有积极的人生态度 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

12.1 拥有积极的人生态度 教学设计 课题 12.1 拥有积极的人生态度 单元 四 学科 道德与法治 年级 七 教材分析 《拥有积极的人生态度》一节，是部编版七年级上册道德与法治第十二课《端正人生态度》第一框的内容，本主要阐述了要树立积极的人生态度这个问题。学生要立志培养积极向上的人生态度，为采用正确方法面对顺境和逆境奠定基础。 学情分析 升入初中的学生，随着年龄的增长和自我意识的逐步觉醒，部分学生已经有了一定的分析问题和解决问题的能力，面对一般性的问题和困难能保持良好心态，但由于自身认知水平有限，当遇到挫折时，不一定能够及时调整好自己的状态和心态。基于以上学情，帮助学生在学习生活中积极发挥主观能动性，树立积极的人生态度，学会正确面对顺境逆境很有必要。 素养目标 核心素养:健全人格 学习目标: 1. 理解不同的人对待生活和生命的态度不同，结果也可能不同 2. 要具备乐观向上、认真务实、勤奋进取的积极人生态度。 培养辩证的看待问的意识和能力 重点 难点 重点：不同的人生态度的影响。 难点：积极的人生态度的表现。 教具 多媒体 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 判断选择 你认同哪一种说法？请说明理由。 师：人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系一个人如何度过自己的一生。 我们应该以怎样的态度对待人生?如何保持积极的人生态度?如何正确对待顺境和逆境? 学生分析两种说法，结合自己的理解，交流看法。 通过对同样半瓶水的两种不同认识，引导学生分析观点，从而引出本节课的话题——拥有积极的人生态度。 讲授新课 1. 自主探究 请同学们自主阅读教材内容，思考以下问题，时间3分钟。 （1）人生态度的影响。 （2）积极的人生态度的表现。 （3）人生态度的含义。 2.生活观察 两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。 甲：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 乙： 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 思考 1.人生态度的含义及分类。 2.积极的人生态度和消极的人生态度分别有什么影响？ 提示：赞同乙同学。 乙同学的态度说明她看到了事情好的一面，她会更加热爱生活，对未来充满信心；甲同学则相只看到了事情坏的一面，这会使他心灰意懒，消极懈怠。 含义：人生态度是人在生活实践中形成的看 待生活、对待人生的心理和行为倾向。 分类：积极的人生态度和消极的人生态度。 3.材料分析 材料：消极的人和积极的人有何不同？ （1）面对生活中的荆棘与坎坷，奥运健儿们是如何做的？ （2）对比材料二中两种不同的人，对待问题的不同态度会对他们的人生产生什么影响？ 小结：①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。 4.积极人生态度的体现 红军长征时期，爬雪山、过草地，前有堵截、后有追兵。在这艰苦的行军路上，毛主席依然豪情满怀，写下了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”等诗句。 有一次，王震、张宗逊、顿星云、唐金龙等人凑到了一起，大家都饿着肚子，王震将军说：“我给大家变个戏法，我从身上能变出一个小动物来。”大家都不相信，说你身上要是有小动物，我们就不用挨饿了！王震就把手伸进衣服里，等拿出来时，手里真的多了个小动物！什么小动物呢？一个虱子！大家哈哈大笑，说：“怪不得你这么瘦，原来养了这么多小动物！以前都是它们吃你的肉，现在该你吃它们的肉了！”当然，这只是一个玩笑话罢了，没有人会真的吃虱子。 我们可爱的红军战士，在艰苦的环境下，苦中作乐，充满着革命乐观主义精神，才不至于被艰苦的环境所吓倒，也给红军长征途中增添了不少亮色。 小组合作讨论： 上述红军战士的这种积极的人生态度有什么作用？ 乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 5.材料分析：有一个农妇有两个儿子，大儿子是卖雨伞的，小儿子是卖布鞋的。雨天的时候，农妇担心小儿子的布鞋卖不出去；晴天的时候，农妇担心大儿子的雨伞卖不出去。因此，农妇终日愁眉苦脸、唉声叹气，日子过得很忧郁。 合作探究：乐观向上的你会怎样劝说农妇，让她每天都喜笑颜开？ 下雨的时候大儿子的雨伞卖出去了，晴天的时候小儿子的布鞋卖出去了，每天都是好天气！不论下不下雨，你家都有钱赚，你每天应该高高兴兴才对啊！ 提示：积极的人生态度体现为乐观向上。 6.探究与分享 蔡元虎，西北工业大学教授，四十多年来一直从事航空发动机气动热力学、总体设计、超音速燃烧冲压发动机的教学和科研工作。对待工作，蔡教授实事求是，严谨认真，一丝不苟，精益求精。做什么事情都非常认真，他写的论文，一个标点符号都不准有误。他先后主持科研项目、国际合作项目等40多项，研究成果获部级科技进步二等奖2项，三等奖6项，成为国防科工委先进教育工作者。 思考 蔡元虎教授认真务实的工作作风就是积极的人生态度的体现。认真务实的人有哪些优点？ 提示：认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 7.名言哲语 天道酬勤 业精于勤，荒于嬉 天才出于积累，聪明在于勤奋 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 思考 ：上述名言哲语告诉我们实现人生目标就要勤奋进取，这也是积极的人生态度的体现。谈谈你对勤奋进取的理解。 8.材料分析： 华罗庚是中国科学院院士，被誉为“中国现代数学之父”,为中国数学的发展作出了卓越的贡献。初中毕业后，家境贫寒的华罗庚开始半工半读，用5年完成了高中和大学初年级的全部数学课程。在中国科技大学工作期间，他一面讲课，一面带领学生到工农业实践中推广优选法。当被问及成功的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“天才出于积累，聪明在于勤奋”。 小组合作讨论：“天才出于积累，聪明在于勤奋”对你的启示是什么? 归纳：积极的人生态度体现为勤奋进取。 9. 生活链接 积极的人生态度，可以让我们更好地度过一生。回顾自己的经历，完成下列表格。 学生自主阅读教材，分析归纳教师提出的3道思考题。 学生参与对甲乙两名同学观点的分析，结合自己的理解，交流看法。 学生研读表格中消极和积极的人的不同表现，结合教材知识，进行交流探究。 学生认真研读红军长征的事迹材料，结合自己的理解和教材内容，交流经军战士的积极人生态度的作用。 学生结合交流和教师的讲解，进行归纳整理，并在教材中圈画。 学生研读材料，结合自己的理解，归纳总结积极人生态度的作用。 学生认真研读蔡元虎的相关材料，结合自己的理解，分享交流感受。 学生大声朗读并识记相关名言哲语，在理解的基础上，归纳分析积极人生态度的体现 学生认真阅读华罗庚的故事，结合教材内容，以小组为单位，进行合作讨论，并选派代表在班级进行汇报。 学生思考并练习。 通过组织学生阅读教材，使学生先初步了解教材内容，为以后问题的探究，作好铺垫。 生活观察环节，引导学生初步分析人生态度的分类，有利于激发学生的探究热情 借用表格的形式，形象直观的让学生对比分析消极的人和积极的人的区别，使知识呈现更加直观形象，符合学生认知规律。 通过组织学生研读红军长征的事迹材料，引导学生分析问题和解决问题的同时，培养学生自信自强的意志。 通过组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和竞争意识。 通过组织学生对两个儿子的材料进行分析，引导学生理解积极的人生态度体现为乐观向上。 通过向学生介绍蔡元虎的相关事迹，培养学生分析问题和解决问题的能力。 名言哲语的展示，有效实现了学科整合。更有利于学生对知识的理解。 通过向学生展示华罗庚的相关事迹，引导学生合作探究，从而理解积极的人生态度体现为勤奋进取。 检测目标 1.积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。下列古 语能体现乐观向上的是( ) 　　A. 业精于勤，荒于嬉 　　B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 　　C. 逆水行舟，不进则退 　　D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 2.下列关于人生态度的描述，不正确的是( ) 人生要进取 B.人生须认真 C.人生应乐观 D.人生要奢靡 3.同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石。这句 话启示我们要( ) 　　A. 努力拥有积极的人生态度 　　B. 努力学习，成就梦想 　　C. 学会欣赏自己、接纳自己 　　D.树立正确的人生目标 4.我们要培养积极的人生态度，下列值得提倡的是（ ） A.对待生活，缺乏信心 B.讲求实惠，及时行乐 C.乐观豁达，积极向上 D.满足现状，贪图安逸 5.七（1）班同学对于积极的人生态度，进行了讨论。下列言行体现积极人生态度的有( ) ①小冰遇到困难，首先想到的是向他人求助 ②小然不满足现状，勤奋学习，坚持不懈 ③小鹏对待学习总是好高骛远，想不劳而获 ④小丽在比赛失利后，积极调整心态，认真分析原因 A. ①③　　B. ①④　C. ②③　　D. ②④ 学生以组为单位，观看幻灯片出示的检测题，讨论并交流，从而总结出正确的答案，巩固和理解好本节所学内容。 利用多媒体出示本节课的检测题，培养学生运用知识解决问题的能力，从而使学生进一步理解和巩固所学知识。 课堂小结 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。积极的人生态度和消极的人生态度对我们的成长和发展具有不同影响。积极的人生态度，会令我们看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。因此，我们要保持乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度，努力拥有积极的人生态度，追求美好人生。 谈收获和体会 总结本节课的内容。 板书 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$