内容正文:
两位数除以一位数的笔算
L
使学生在理解算理的基础上,掌握两位数除以
知识与技能
位数,商是两位数并有余数的笔算方法。
教学目标
过程与方法
进一步培养学生的计算能力,动手操作
能力和初步概括能力。
情感态度与价值观
感受数学在生活中的重要应用,
增加学习数学的信心。
.
我们2小时做了
32只老鹰风筝
d
二组
做一个用6根竹T
三组
组
条,现有75根竹条
L
你能提出什么问题?
二组平均每小时做了多少只学?
2小时做了32只老鹰风筝。
即把32平均分成2份,求每份是多
少,用除法计算。
32÷2=(只)
L
32÷2=
(只)
7
用小棒摆一摆。
32÷2=
16
(只)
还可以用竖
式计算。
将剩下的10根
与2根合起来
16
是12根
先分3捆,每份
2)
32
分一捆,还剩1
0
2
捆,即10根。
12
把12根平均分成2
12
分,每份6根。
算的对吗?
我用商与除数相
乘的方法验算。
验算:16
X 2
L
32
三组能做多少只?还剩几根
竹条?
75÷6=
12(只)…3(根)
]
我用竖式计算
7
我来验算。
12
6
075
验算:
12
6
X 6
72
15
+3
12
75
L
3
自主练习
7
1.
2
3
2
1
3
14
49
2
258
7
91
6
84
8
4
7
6
12
18
2国
24
12
18
21
24
a
可
可
0