八 美化校园---图形的周长 （课件）-2024-2025学年青岛版数学三年级上册

图形的周长 数学书一周的长度就是数学书的周长 学习任务一 1.小组内试着找出一周的图形，并用彩笔描出爬行路线。 2.组内成员商讨这些图形该怎样分类？ （时间：5分钟） 有5只小蜗牛，它们想绕着各自的图形走一周，哪些图形有一周，如果没有，请在图形下面画×；如果有一周，请用彩笔帮它描出爬行路线。 评价标准：（最高4颗星） 1.准确画出爬行路线（2颗学习星） 2.能正确描述并分类（2颗合作星） 不封闭图形 封闭图形 有5只小蜗牛，它们想绕着各自的图形走一周，哪些图形有一周，如果没有，请在图形下面画×；如果有一周，请用彩笔帮它描出爬行路线。 × × 总结： 封闭图形一周的长度就是他的周长 1. 量之前先想好用什么方法，什么工具测量再动手，测出图形的周长，并记录在卡片上。 2. 测量结果取整厘米数。 学习任务二 3. 小组合作，共同完成图形周长的测量。 评价标准：（最高4颗星） 1.准确测出图形周长（2颗学习星） 2.汇报语言简洁、准确（2颗合作星） 动脑筋 ② ① 我的周长是20厘米。 我的周长是多少呢？ 单位：厘米 我的周长是24厘米。 认识周长 测量周长 化曲为直 图形的周长 一周 长度 直边图形 曲边图形 $$