江苏省南京江北新区浦口外国语学校2024-2025学年八年级10月月考物理试卷

八年级物理评学单 一、选择题：本题有12小题，每题仅有一个选项符合题意，每题2分，共24分。 1. 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法中错误的是 A. 甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件” B. 乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系” C. 丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质” D. 丁图中拨动伸出长度不同的锯条相同幅度可以探究“音调与振幅的关系” 2.我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳 ②掩耳盗铃 ③轻声细语 ④悦耳动听 ⑤震耳欲聋。这些成语中描述声音同一特性的是 A. ①④ B. ③⑤ C. ③④ D. ②⑤ 3. 疫情期间，小华居家隔离，自学了声现象后，下列说法错误的是 ( ) A. 打击乐器发声：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，音调越高，反之，音调越低 B. 弦乐器发声：材料一定时，弦越细、越短、越紧，音调越高，反之，音调越低 C. 管乐器发声：空气柱越短、音调越高，反之，音调越低 D. 人们利用超声波监测地震、台风、海啸、火山喷发等自然灾害，监测核爆炸 4.关于甲、乙两图光反射现象，下列说法错误的是( ) A. 图甲是镜面反射，图乙是漫反射 B. 图甲和图乙都遵循光的反射定律 C.“光污染”主要是因图甲的反射造成的 D. 发生漫反射时，一条入射光可以有多条反射光 5.两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的. 6. 唐代储光羲《钓鱼湾》中“潭清疑水浅”蕴含了光学知识，如图所示下列光现象成因与此相同的是 ` 学科网（北京）股份有限公司 7. 中华文明源远流长，中华文化博大精深。唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如太白名句“举杯邀明月，对影成三人”：描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。下面四幅图，与李白诗中描述的光学现象，成因相同的是 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8. 敲鼓时，在鼓面上放一些碎纸屑来显示鼓面的振幅，以下研究方法与此相同的是 A. 研究光的直线传播时，引入光线 B. 寻找反射镜和入射角关系时，多次测量 C. 将一只点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器前方，通过烛焰晃动来说明声音具有能量 D. 将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，抽出瓶内的空气，听到声音逐渐变小，推理真空不能传声 9. 如图所示，固定在水面上方的光源 S 发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑 A，已知光束与水面的夹角为40°，S'是光源经水面反射所成的像。下列说法正确的是 A. 反射角的大小为40° B. 当水面升高时，反射角将变大 C. 当水面升高时，光斑A 将向右移动 D. 当水面升高时，S'到水面的距离变小 10. 下列四幅光路图能正确解释生活中现象的是 ( ) A. 图甲：岸上的人看见水中的物体 B. 图乙：物体通过小孔形成实像 C. 图丙：光从室外透过窗户玻璃进入室内 D. 图丁：人观察对岸的树木在水中倒影 11. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲)，往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了(如图乙)。下列有关说法错误的是 ( ) A. 两次观察中人眼位置应保持不变 B. 人眼看到的水中的硬币是一个变高了的虚像 C.“看不见”是由于光在同种均匀介质中沿直线传播 D.“又看见了”是由于光从空气斜射入水中时发生了折射 2 12.图中虚线方框内各放置一个透镜，发光点 S 发出的两束光通过透镜前、后的方向如图所示, 则( ) A. 甲为凹透镜，乙为凸透镜 B 甲、乙都为凸透镜 C.甲为凸透镜，乙为凹透镜 D. 甲、乙都为凹透镜 二、填空题：本题有8小题，每空1分，共计30分。 13.如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱的 ▲ 发声的；按不同的孔，可以改变声音的 ▲ ；观众能分辨出葫芦丝的声音，是根据声音的 ▲ 不同。 14.“抖音” App软件将正常录制的音频和视频以2倍的速度快速播放从而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的2倍。则“抖音”改变了声音的 ▲ (选填“音调”“响度”或“音色”)，忽略温度的影响，则声波在空气中的传播速度 ▲ (选填“变大”“变小”或“不变”)。安静的环境中调小手机音量，是在 ▲ 处减弱噪声。 15.曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。现有四个大小不同的编钟甲乙丙丁，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，会对其音色产生影响，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入同一个示波器中，以下四幅图为示波器中显示的波形图，则敲 ▲ 编钟用力最大， ▲ 编钟有裂痕。 16.小明同学对己学光现象部分知识归纳总结如下： (1) 如图甲，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩光带，这个现象叫 ▲ ； (2)如图乙为光的三原色及其混合的示意图，则A应该填 ▲ ，B应该填 ▲ ； (3)日食现象是由光的 ▲ 形成的，是太阳光在射向 ▲ 的途中被 ▲ 挡住; (4) 光在真空中的传播速度是 ▲ m/s。 3 17. 2018年12月，长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了人类首次月球背面的探测之旅，请思考并回答以下问题。 (1) 皎洁的月亮 ▲ 光源：月球上空的探测器某一时刻用自身携带的激光测距仪向月球发出激光信号，经0.002s后收到返回信号，则此时探测器到月球的距离约 ▲ m，探测器 ▲ (选填“能”或“不能”) 用声呐技术测量自己到月球的距离： (2) 夜晚，水池边的人看到的水中月亮，是由于光的 ▲ 而形成的 ▲ 像。 18.如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中反射光线是 ▲ (用字母表示)，反射角是 ▲ 度，界面的 ▲ 侧是玻璃. 19. 小明给弟弟变了个魔术，他将装有一枚硬币的碗放在弟弟面前，如图所示，弟弟在 A处看不到硬币，这是因为光的 ▲ 。小明向碗中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，这是由光由 ▲ 传到 ▲ 时产生的折射现象。若在 A 处用激光手电对准虚像照射，则手电发出的光 ▲ (选填“能”或“不能”) 照射到硬币上。 20. 小明发现刚泡好的两杯茶，从侧壁看到的茶叶比实际的大，这是由于装水的茶杯此时相当于一个 点 ；烈日炎炎的盛夏，如果给花的叶子浇水，常常会把叶子烧焦，这是因为水滴相当于 ▲ ，对太阳光有 ▲ 作用，从而把叶子烧焦。 三、解答题：本题有8小题，共49分。 21. (6分) 根据题意完成作图： (1) 如图甲，画出AB箭头通过小孔在光屏MN上所成的像A'B'。 (2)如图甲，S放在平面镜前，不透光的塑料板放在镜后，请画出S在平面镜中的像S'。 (3) 如图乙，一束光线从水中斜射到空气时发生折射，OB为折射光线，请大致作出入射光线和对应的反射光线。 22.(4分) 小明想给吉他调节音准，如图甲所示，决定先“探究琴弦发出的音调与哪些因素有关”并设计了如图乙示的实验装置，在一块厚木板上有 A、B两个楔支撑着琴弦，其中 A 楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢丝弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物(重物个数越多，琴弦绷得越紧)，轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 次数 材料 横截面积/毫米² 琴弦长度L/米 重物个数/个 频率f赫兹 1 钢丝 0.76 0.4 2 375 2 钢丝 0.76 0.8 2 170 3 钢丝 0.76 4 265 (1) 实验得到了表格中的数据，发现第 ▲ 次实验中琴弦发声的音调最低； (2) 分析1、2两组数据，可探究弦发声的音调与 ▲ 的关系； (3) 当表格中空格数据为 ▲ 时，可用 2、3两组数据，探究弦发声的音调与弦松紧程度的关系； (4) 在上述探究的基础上，又选用一根横截面积为0.76毫米²、长为0.4米的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系，则应该悬挂重物个数为 ▲ 个。 23.(9分) 小明发现小孔成像时像的大小会变化，于是他设计了探究“小孔所成像的大小与哪些因素有关”的实验，如下图所示。他猜想：小孔所成像的大小可能与烛焰到小孔的距离、烛焰 ab的高度以及像到小孔的距离有关. 于是他用同一个蜡烛实验，且保持烛焰 ab到小孔的距离为8cm不变，多次改变小孔到薄膜之间的距离时，他测出了像的高度填入表格内.(见下表). 实验次数 ① ② ③ ④ ⑤ 小孔到薄膜的距离s/ cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 像的高度h/ cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 (1)为了使效果明显，应将图中圆筒的 ▲ (选填“A”或“B”) 蒙上薄膜作光屏。 (2) 如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在薄膜上看到的像是 ( ▲ ) A. 三角形光斑 B. 圆形光斑 C. 烛焰的正立像 D. 烛焰的倒立像 (3)若只将三角形小孔改为小圆孔，则像的形状 ▲ (选填“改变”或“不变”)。 (4)从表格中可以看出：当烛焰AB和小孔的距离保持不变时，薄膜离小孔越远，所成的像 越 ▲ (选填“大”或“小”)；由表格可以推知当薄膜距小孔 12cm 时，像的高度是 ▲ cm。 (5)若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向 ▲ (选填“上”或“下”) 方移动； 若只将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将 ▲ (选填“变大”、 “变小”或“不变”)。 (6)晴天正午，小华从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。经与同学们讨论后认为：形状不规则光斑和较小的圆形光斑的形成原理是 ▲ (选填“相同”或“不同”) 的。其中圆形光斑大小不一的原因是 ▲ 。 A. 树叶缝隙到地面的距离不同 B. 树叶缝隙到太阳的距离不同 C. 树叶缝隙的大小不同 24.(10分) 利用蜡烛和薄玻璃板做“探究平面镜成像特点”的实验装置如图甲所示。 (1) 实验中选用玻璃板作为“平面镜”来进行实验的目的是 ▲ ；如果有厚度为2cm和1mm的两块玻璃板，应选择厚度为 ▲ 的玻璃板做实验。 (2)探究像和物的大小关系时，点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前，如图乙所示； 此时为了观察这支蜡烛的像，应该利用图乙中 ▲ (选填“a”、 “b”或者“c”)的视角进行观察； 然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，实验过程中蜡烛 B ▲ (选填“需要”或“不需要”) 点燃。前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此可初步得出平面镜所成的像和物大小关系是 ▲ ； (3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像 ▲ (选填“向上移动”、“向下移动”或“不动”)。 (4) 小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A，如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明 ▲ (选填“A”或“B”) 是反射面； (5) 小红站在竖直放置的平面镜前1m处，镜中的像与她相距 ▲ m，若她远离平面镜，则镜中像 ▲ (选填“靠近”或“远离”)平面镜，像的大小将 ▲ 。(选填“变大”、“变小”、“不变”) 25.(10分) 如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置。 实验次数 入射角 反射角 1 20° 70° 2 30° 60° 3 50° 40° (1) 为了显示光路，下列做法不可行的是 ▲ ； A.用喷壶向玻璃缸中喷水雾 B.使光束贴着纸板射向平面镜 C.抽尽玻璃缸中空气在黑暗中进行 (2)如果光屏没有与平面镜垂直放置，当光贴着光屏入射时， ▲ (选填“能”或“不能”) 在光屏上看到反射光线； 此时入射光线、法线与反射光线 ▲ 同一平面内； 此时ON (填“是”或“不是”) 法线的位置。 (3)实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，是因为光在纸板上发生了 ▲反射； (4) 当入射光线 AO 靠近法线 ON 时, 反射光线 OB 将 ▲ 法线ON; 当入射角增大10°,反射光线与入射光线的夹角增大 ▲ °。使入射光沿着 BO方向射向O点，反射光线沿着 OA 方向射出，说明在光的反射现象中，光路是 ▲ 的。 (5) 实验中小明三次改变入射角的大小，测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 ▲ ：小明改正问题后，多次实验，最终才能得出“ ▲ ”的普遍性规律。 26. (7分) 如图甲所示，在“探究光的折射特点”实验中： (1) 光与水面成45°射入杯中时，会在杯底形成光斑，若入射光束AO沿逆时针方向转动一定的角度，水中的折射角将变 ▲ ；保持入射光线不变，向杯中继续注水，杯底的光斑将向 ▲ (选填“左”或“右”) 移动。 (2) 如图乙所示，站在清澈的游泳池里，在岸上的人会发现泳池里人的腿变短，能描述此现象的光路是图丙中的 ▲ (填序号)， (3) 分析数据可知：光从空气斜射到水面时，小明多次实验得出表中数据，根据数据可知：若入射角增大，折射角将 ▲ ；且折射角 ▲ (选填“大于”、 “等于”或“小于”) 入射角； 实验序号 1 2 3 4 入射角 15° 30° 45° 60° 折射角 11° 22° 33° 44° (4) 当光从空气垂直射到水面时，折射角等于 ▲ 度； (5) 小明多次改变入射角的大小进行实验的目的是 ▲ 。 $$