10 小篮子（课件）四年级上册劳动技术同步备课系列（北京版)

小篮子 小学劳动技术 北京版 四年级上册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 一、课堂导入 一、课堂导入 3 课堂导入： 大家好，今天老师带来了一只小篮子，这 是我们生活中常见的一种物品，用来装水 果、蔬菜等。大家想想，你们在生活中还 见过哪些篮子？它们都有什么作用呢？今 天我们要学习如何制作一个小篮子，让我 们一起走进篮子的世界吧！ 4 二、主题物品介绍 5 主题物品介绍： 篮子是一种有着悠久历史的容器，主要由竹子、柳条、 藤条等天然材料编织而成。它的结构多样，有圆形、 方形、椭圆形等。篮子的组成包括篮身、篮底、篮口 和提手。在古代，篮子不仅用于装载物品，还有一定 的象征意义。今天我们要学习制作的是一个小篮子， 它采用了泥条盘粘的技法。 6 三、课堂活动 三、课堂活动 7 一、准备活动 调整小篮子：看一看 说一说 让我们来看看这两件作品，它们有什么相同点和不同点呢？引导学生观察并发表意见。 8 看看和你设想的一样吗？ 在制作过程中，烤烘完成的作品如果连接不 实，可以抹上一些黏合剂使它更加牢固。 试一试 做一做 9 在千变万化的创意下，我们一起尝试用相同的成型方法制作不同形态的作品。你想 做什么？先画出你的设计草图。 10 评一评 议一议 完成作品后，我们来评价一下自己的作品。我能得到几颗星？评价项目包括：我的 作品很实用、我盆栽得很结实、大家都认为我的作品设计新颖。 11 四、拓展活动 四、拓展活动 12 拓展活动： 今天我们学习了制作小篮子，其实篮子的制作还有很多其他的技巧和文化内涵。 接下来，老师给大家介绍一个拓展活动：编织篮子。编织篮子是一种传统的手工艺， 我们可以学习如何用柳条、藤条等材料进行编织。在这个过程中，大家不仅能了解 到篮子的文化意义，还能锻炼自己的动手能力。 13 具体劳动过程： 1.准备材料：柳条、藤条、剪刀、水桶等。 2.浸泡材料：将柳条、藤条浸泡在水中，使其变软。 3.设计篮子形状：根据个人喜好设计篮子的形状和大小。 4.开始编织：按照设计好的形状，从篮底开始编织，逐渐向上延伸至篮身和篮口。 5.完成篮子：编织完成后，整理篮口和提手，使其美观实用。 这个拓展活动既能让大家了解传统文化，又能提高大家的劳动技能，希望同学们积 极参与！ 14 谢谢观看 同学们下次再见 16 $$