山西省吕梁市文水县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷

2024一2025学年第一学期八年级教学质量检测（一） 道德与法治 1.本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 弟 、选择题(24分) 、,社会犹如一个生命有机体，个人就如同这个生命有机体的一个细胞。这句话主要说明 A.人的身份在社会关系中确定 B.社会关系建立的基础主要是血缘关系 C.人们在社会交往中形成了各种社会关系 : D.个人是社会的有机组成部分 长 2.德国思想家歌德说：“人不能孤独地生活，他需要社会”，因为 : A.个人是社会的有机组成部分 B.在不同的社会关系中，人们具有不同的身份 C.社会进步离不开每个人的努力 D.每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养 3.小明编制了近30年的交通发展年报，记录了市民交通出行变化（如图），由这一变化可知 A自行车出行的回归标志着社会在倒退 B.个人的发展受到社会条件的种种制约 C.生活随着社会的发展越来越绚丽多彩 : D.低碳环保的出行方式正成为时代潮流 4.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教 育、帮助和爱逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公 民”的蜕变说明 ①K的成长是不断社会化的过程②社会的发展离不开每个人的参与③个人的生存和 发展离不开社会④每个人都能成为合格的社会成员 A.①② B.③④ C.①③ D②④ 5.2024年9月22日，太原国际马拉松在迎泽大街太原火车站燃情起跑。跑友们沉浸式感 受了“千年晋韵，锦绣太原”的独特魅力，赛会期间，很多大学生利用业余时间做志愿者， 八年级道德与法治第1页（共6页)】 他们的行为是 A.亲社会行为的表现 B.实现人生价值的唯一途径 C.为了获得他人的好评 D.为了完成社会实践作业 6.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语告诉我们要 A不管寒暑，安心读书 R注重学习，关注社会 C.关注大事，不拘小节 D.热心公益，投身实践 7.公园购票无须在窗口排队，只要用手机一扫一点，无论是否在现场都能完成，既节约了时 间，也避免了拥挤。餐厅点餐，根据自己的喜好慢慢比对选择菜品，避免了服务员等待的 尴尬，让就餐更加自主。利用网络、人们足不出户就可以及时了解天下大事，这主要表明 A网络让我们的生活更加便利 B.网络为经济发展注入新的活力 C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D.网络打破了传统人际交往的时空限制 8.出门打不到车？线上打车随叫随到；饿了不想做饭？外卖来送饭…这些都体现了“共享 服务”和“共享经济”，它们都是借助互联网技术打造的新的商业模式。这体现了 A.网络打破了传统人际交往的时空限制 B.网络为科技创新搭建新的平台 C.网络促进民主政治的进步 D.网络为经济发展注人新的活力 9.右边漫画《沙漏》告诉我们，沉迷网络会 A影响学习、工作和生活 B.让信息交流更方便快捷 喜 C.让生活变得更加丰富多彩 你的意志和生 D.不可避免地走向违法犯罪 py6 10.以下观点正确的是 A.网络上有许多不良和虚假信息，青少年应该远离网络 B.未成年人不应该通过网络结交朋友，否则容易上当受骗 C.网络给人们生活带来的影响越来越大，利弊之间需正确把握 D.网络不受规则约束和限制 11.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用煤介资源的能力，包括人们面对各种信息 时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列不能体现具有较高网络媒介素养的是 A.在网络上看到山西旅游宜传片“晋善晋美”的微视频后积极转发 B.看到“骇人听闻”的信息后，立刻转发给亲朋好友 C.针对“请党放心，强国有我”的话题，在微博上发表立志感言 D.善于网上学习，抵制不良信息 八年级道德与法治第2页（共6页） 12.全民反诈行动，需要共同构筑拦截电信网络诈骗的“防火墙”。以下情况中我们需要高度 警惕的是 ①老师公布自己的微信号并让你转告家长②短信收到“中奖通知”，并要求你点击链接 进行注册、③过节期间，家人们互发红包庆贺节日④自称店家所售产品质量有问题，要给 你退款，索要你的身份证等信息 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 二、简答题(26分) 13. 小铭的一天 6:30,作为邻居，小郁和楼上的小刚一起到公园晨练，在新铺的塑胶跑道上愉快地跑步， 跑完后又用新增的健身器材进行锻炼。 8:30,作为消费者，小铭和妈妈到家门口的菜市场买菜，看到了新鲜的西红柿，小铭问 菜农是从哪里进的。菜农说：“这是自家种的，早上刚摘的，新鲜着呢！” 15:00,作为志愿者，小铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机上网。 19:30,作为家庭的一员，小铭和爸爸妈妈一起看电视节目，了解到神舟十八号航天员密 切协同，在空间站机械臂支持下，圆满完成出舱活动全部既定任务。 (1)材料中小铭是通过哪些方式了解社会生活的？(4分) (2)你认为小铭在参与社会生活的过程中会有哪些感受？(4分) 八年级道德与法治第3页（共6页) 14.欣赏诗歌，回答问题。 双击鼠标启窗口，信息海洋好神游。 查资料，联友谊，赏音乐，通信息。 一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！ 有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。 不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。 偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。 (1)打开互联网，我们除了“查资料，联友谊，赏音乐，通信息”外，还可以利用网络做什么 呢？(4分) (2)“有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。”举例说说网络中的陷阱有哪些。(4分) (3)“偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”在网络交往中我们的烦恼是什么？(4分) 15.材料一：近年来，短视频平台不断加大直播内容供给，拓展直播边界，直播多元化趋势 进一步显现，非遗传承、知识普惠、助农惠农、线上招工等直播类型不断成熟。 材料二：调查发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，学生或多或少存在沉迷短视频的现 象，部分学生浏览短视频主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。 (1)从材料一中你感受到了什么？(4分) 入年级道德与法治筐·工 (2)材料二所述现象对青少年成长会产生哪些不良影响？(2分) 三、分析说明题(9分) 16. 跨越“数字鸿沟” 2024年暑假，在团区委组织指导下，2024年太原市小店区“我来教您用手机”公益活 动持续开展。据了解，“我来教您用手机”活动主要是通过为社区里有需求的老人定期开课， 为他们提供智能手机操作帮助。志愿者们走进社区，以智能手机为工具，便捷老年人日常生 活，同时引领更多年轻人关注、关心、关爱老年人，切实解决当下社会中老年人最急难愁盼 的“数字鸿沟”和“情感鸿沟”两个普遍性问題。太原市某中学的团委看到该活动的新闻报 道后，打算动员本校的学生积极参加这一公益活动。 小轩同学认为：“老年人记忆力差，学东西慢，教老年人使用智能手机太浪费时间了， 对我们中学生没有什么意义。” 请你对小轩的观点作出回应。 四、实践探究题(16分) 17.某校八年级开展以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的项目化学习活动，八年级（⑥ 确定的项目如下。 任务：开展网络安全深度调研：在此基础上，完成一份相关调研报告。 要求：全班分6个组各自完成：半个月后进行展示评估，优胜方案将向学校推荐。 请你带领同伴共同完成下列任务。 八年级道德与法治第5页（共6页） 阶段一任务分工，全员参与 项目化主题确定后，同学们行动起来，小夏同学借查资料之名浏览各种网站直到深夜1 点。他既没有找到有用的信息，也没有完成当天的作业。 (1)请你用所学知识劝劝小夏。(4分) 阶段二合作探究，寻找突破 具体实施开始：搜集案例、实地考察、交流探讨…大家很快进入了角色。同学们就各 自搜集的案例进行了讨论。 序号 案例 小明的奶奶接到未知来电，对方称是某网购平台客服，奶奶听从对方指引操 ① 作，事后被盗取银行账户资金4万余元 ② 王女士生了女儿后，推销产后康复、婴儿游泳、早教课程的电话响个不停 ③ 小区严禁电动车入楼，但小区室外充电设施不足，于是小敏通过政府门户网 站“民意征集”栏目进行了反馈 (2)请你分别点评一下上述案例。(6分) 阶段三展示交流，总结反思 半个月后，各组分别完成了各自的调研报告。在小组展示环节，你们组选用PPT(演示文 稿)的形式进行了总结汇报。 (3)请把你们组的收获展示出来。(6分) 八年级道德与法治第6页（共6而)2024年八年级道德与法治参考答案（一） 一、选择题（24分） 1—5 DDCCA 6—10 BADCA 11—12 BB 二、简答题（26分） 13.（1）日常观察、社会调查、社会服务活动、看电视。(答出两种即可,4 分) （2）①感受到社会生活是绚丽多彩的;②感受到人民的生活水平日益提高;③感受到在帮助 他人的过程中, 自己的能力得到提升；④感受到祖国的繁荣富强，为国家的发展感到自豪； 等等。(答出两点，言之有理即可，4分) 14.（1）①学习新知;②购买物品;③寻医问药;④休闲娱乐; 等等。(答出两点即可,4分) （2）①自称公检法要求汇款的;②陌生网站要求登记银行卡信息的;③在电话中索要个人和 银行卡信息及短信验证码的; 等等。(答出两点即可, 4分) （3）①网络存在一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个 人隐私容易被侵犯。(答出两点即可,4 分) 15.（1）①网络短视频为经济发展注入新的活力，互联网大大促进了人才、资金、技术、物 资的流动，已经成为社会生产的新工具。(2 分) ②网络短视频为文化传播搭建了新平台，互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内 容、场合和范围，提高了文化传播的速度。(2 分) （2）①学生刷屏成瘾、沉迷网络短视频不仅会干扰正常的学习生活，而且会影响学生的身 体健康和正常的人际交往。 ②网络短视频内容良莠不齐，青少年如果不加选择地浏览，不仅不利于其身心的健康发展， 甚至会影响青少年正确价值观的形成。(答出一点即可)(2 分) 三、分析说明题（9 分） 16. 示例：小轩,教老年人使用智能手机并不是浪费时间，而是非常有意义的事情。我们都是 社会的一员，青少年要关注社会,了解社会，服务社会，养成亲社会行为。参加这样的活动 有利于我们塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可；能够促进我 们全面发展，实现人生价值。同学们在活动中尽自己所能帮助老年人、陪伴老年人、关心老 年人,也学会了替他人着想。 我们要主动融入绚丽多彩的社会生活树立积极的生活态度, 学会互助关爱, 合作共享, 承担起我们作为社会成员的责任。 四、实践探究题（16分） 17.（1）随着科学技术的不断发展,互联网已经成为人们获取资源的重要途径,给人们提供了便 捷的信息检索渠道。但是,如果不能正确使用网络、沉迷于网络,会影响学习、工作和生活。(2 分)因此，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、同时还要学会“信息节食”,不沉 迷于网络。(2分) （2）①学会辨别网络虚假、不良信息，提高明辨是非的能力,谨防网络诈骗。②提高安全防 落意识、防止信息泄露，注重个人隐私。③网络促进民主政治的进步，有利于督促有关部门 积极改进工作、互联网使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 （3）本次活动加深了我们对网络安全和网络文明的认识和思考；培养了我们解决实际问题 的多种实践能力；让我们懂得了真正的责任意识正是在这样的具体实践中一点一滴培养起来 的；让我们明白了学会完整地做一件事情在“做中学”才是培养创新人才的理想途径和无式。 培养学生的团队合作意识，培养了新社会行为。提高了媒介素养和合理使用网络的能力。(任 答 3 点即可)