山西省吕梁市文水县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试卷

2024一2025学年第一学期八年级教学质量检测（一) 物理（人教版） 注意事项： 1、本试卷共6页，满分80分，考试时问70分钟。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3、答案全部的答题卡上完成，答在本试卷上无放。 4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) L.(3分)通过学习课本中《科学之旅》，我们知道：学习要普于观察，乐于动手，在 学习声音的特性时，我们常常用到音叉。如图所示，该音叉的高度最接近实际的是 A.20mm B.20cm C.20dm D.20m 2.(3分)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确 的是 B 0 mpmpmmpmpmmmmpm uwwdwwwlwwllw 345 0 I 0 2 3 45 3.(3分)汉乐府《江南》云：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏 莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”诗人在“鱼戏莲叶间”的情景中所选的参照物是 A.莲叶 B.田野 C.鱼 D.池塘 4.(3分)我国高铁技术处于世界领先水平。如图所示，是一乘客将自己随身携带的中性 笔、手机、矿泉水瓶立于正在高速行驶的列车窗台上，下列说法正确的是 A.以车窗为参照物，矿泉水瓶是运动的 B.以手机为参照物，中性笔是运动的 C.以列车上的座椅为参照物，手机是运动的 八年级物理（人教版）试题第1页共6页 D以在列车外的树木为参照物，手机是运动的 5.(3分)如图所示，下列措施中不是为了控制噪声的是 4 A摩托车的消声器 B隔音走廊 C防噪声耳罩 D噪声监测 6.(3分)如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开， 样做是为了 A.使音叉的振动尽快停下来 B.挖音叉的微小振动放大，便于观察 C,把声音的振动时间延迟 D.使声波被多次反射形成回声 7.(3分)关于声现象，下列说法正确的是 因 图甲中倒车雷达的超声波是由物体振动产生的 图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高 6.图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈 D.图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量 8.(3分)医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的 A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 9.(3分) 如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是 B D 利用声纳 对落山峰大城能 机械手表放在枕头 听众听到笛子声 琛测鱼群 听到回声 下影响睡眼 八年级物理（人教版）试题第2页共6页 10.(3分)课外活动时，小明和小华均在操场上从同一起点沿直线跑道进行跑步训练。在 某次训你中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是 A全附小华直比小明跑得快 3/m 40 B,小华与小明全程的平均速度相等 30 小华 20 小明 C.两人都做匀速直线运动 10 D.两人都不是做匀速直线运动 0 6 8 ls 二、实验探究（本大题共4个小题，每空1分，14题4分，共20分） 1L.(5分)如图，在探究真空能否传声时，将声源放入玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空 气，听到的声音逐渐，再让空气逐渐流入玻璃罩，听到的声音又逐渐 ，说 明声音的传播需要介质，进一步推理得出」 声源选用 （选填“音 叉”或者“闹钟”)，理由是： 12.(7分)，小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如所示的实验装置，小车从斜 面顶端由静止下滑： (1)实验时要选择坡度较 (选填"大”或“小”) 14:35:00 5cm 的斜面，是为了便于测量 40cm 14:35:05 i 5cm (2)实验原理是 为了测量这两个物理量， 需要的测量工具有 和秒表： (3)请根据图计算出小车的平均速度为 m/s: (4)为了测出小车通过下半段的平均速度，某同学让小车从中点开始静止释放，测出到达 斜面底端的时间，从而计算出小车通过下半段的平均速度。这种做法是 的：（选填“可 以”或不可以") (5)如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是 4/(m's) ◆/(ms) v/(m's-) v/(m's) A t/s B.O t/s D.O U/s 八年级物理（人教版）试题第3页共6页 13.(4分)，在探究彩响音调高低的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想： ①音调与发声体的长度有关。 2音调与发声体的横截面积有关。 3音调与发声体的材料有关。 &音调与拨动的力度有关 为了验证上述猜想，小兵是用一个纸盒、两支铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡 皮筋吉他”。如图所示。 (1)用该装置进行实验，用相同的力拨动a、b、c、d是为了验证猜想 (填序号)。 (2)小红用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 (选填“音调”、“响 度”、“音色”)不同。 (3)该装置不能探究的是 (填序号) (4)用同一根橡皮筋，调节铅笔到不同的位置，可以探究 (填序号) 14.(4分)我们学习了课文《比萨斜塔》，知道大小不同的铁球，从同一高度一起落下，总 是同时着地。请你设计一个可行性实验方案，测出纸团从高楼掉落时的平均速度。（开放性 试题，答案合理即可) 三、综合应用（本大题共9个小题，每空1分，每图2分，21题5分，22题6分，23题4 分，共30分) 15.(3分)(1)如图所示，为了让读数更精确，应选择 (选填“甲”或“乙”)刻 度尺，利用所选的刻度尺测量物块的长度为 cm. 20 wT四T 4 25 cm 30 甲 (2)小亮在“长度的测量”实验中：图甲中圆球的直径是 cm 16.(2分)请在图中画出5分30秒时的分针和秒针。 17.(2分)海因里希·鲁道夫·赫兹，德国物理学家，于1888年首先证实 了电磁波的存在。并对电磁学有很大的贡献，学习了声音的特性后，知道 次声波的振动频率小于20（填单位），振动的频率决定声音 (选 获抽气机 八年级物理（人数版）试题第4页共6页 填“音调”、“响度”、“音色”)。 18.(2分)批判质疑，勇于探究，是的核心素养中科学精神具体要素。在科学探究中，有 “问题”、“证据”、“解释”、“交流”四个要素，小明看到蟋蝶发声时摩擦翅膀，类比得出 知了发声应该也是摩擦翅膀，这是科学探究中的 要素：然后小明剪掉知了的翅 膀，发现知了还能发声。这又是科学探究 的 要素。 19.(2分)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是： 既没有阻止声音的 ，又没有阻断声音的 ,只是阻止声音进入自己的耳 朵。 20.（4分).阅读： 超声波测距 在日常生活、生产中，我们通常用刻度尺、卷尺等工具来测量物体的长度。在工业生 产和科学研究中，还会用到其它一些技术来测量距离，如超声波测距等。超声波在空气中 的传播速度约为340m/s。超声波的指向性强，在空气中传播的距离较远，因而经常用于 距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。超声波测距原理如图所示。发射器向某 一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播时碰到障碍物时会被反射，接收 器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间！，仪器自动计算出发射，点与障碍物之间 的距离。如果障碍物是运动的物体，超声波测量仪还可以测出物体移动的速度。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)由于超声波具有 的特点，使其在空气中传播的距离较远，因而经常用于距离 的测量、汽车倒车防撞，智能机器人等领域。 (2)上述材料主要阐述了 发射器 A.超声波的产生 障 B.超声波具有能量 物 接收器 C.超声波能传递信息 (3)若计时器记录的时间t为0.45，则发射点与障碍物之间的距离约为m。 (4)超声波被广泛应用在实际生活中，除文中提到的实例外，请你再列举一个具体实例。 八年级物理（人教版）试题第5页共6页 ·、5分)我国古代诗词里描述相对运动的例子很多。“不疑行船动，唯看远树来"是南北 朝时期梁元帝萧绎《早发龙巢》中的两句。你认为诗人的船是在运动的，还是静止中？请 我 用学过的知识分析它的道理 温馨提示：22、23小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后 see... 结果不得分。 按 22.(6分).一辆汽车以20ms的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有紧急 情况，经过0.5s的反应时间后开始制动刹车，又经过2.55，汽车滑行了20m后停止运动， 如图所示。求：从司机发现紧急情况到汽车完全停止的这段时间内， (1)汽车通过的路程5： 发现情况 开始减速 汽车停止 (2)汽车的平均速度V。 -反应过程 减速过程 23.(4分)，南极科考对于推动科学进步、促进经济发展、维护国家利益以及提升社会文 化水平都具有深远和重大的意义。我国南极科考队的一艘测量船，以10/s的平均速度 前往距离基地144k远的海域进行探测。到达目的地后，科考人员将一束超声波垂直向海 底发射，如图所示，从发射到接收所用时间为4s,若超声波在海水中的传播速度是 j600m/s。 求：(1)测量船到达自的地所需要的时间； (2)海底的深度。 八年级物理（人教版）试题第6页共6页