期中自测题-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

八上道德与法治期中自测题 一、选择题 1.5月18日是国际博物馆日，当天小文和父母参观了博物馆，丰富的展品令人震撼；他们来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了植物园……小文和父母在（ ） A.体会各种复杂的社会关系 B.努力成为收藏家 C.感受社会生活的绚丽多彩 D.远离学校和老师 2.人们在社会交往中形成了各种社会关系。下列是学生依据“国学经典”对社会关系的分析，你认为对经典故事中人物关系的解读正确的是（ ） A.刘关张桃园结义——血缘关系 B.为邻让出六尺巷——血缘关系 C.孟母为子能三迁——地缘关系 D.程门立雪敬师长—业缘关系 3.对下图认识正确的是（ ） A.人的生存和发展离不开社会 B.我们的生活空间是不断在变化和延伸的 C.人的成长是不断社会化的过程 D.我们要主动融入社会，在社会中锻炼发展 4.某学校在开展助残活动后，许多同学发生了巨大变化：平时对同学和班级事务都很冷漠的晓玲变热情了，性格有些自卑的小佳变坚强了。由此可见( ) A.人的成长是不断社会化的过程 B.人们在社会交往中形成了各种社会关系 C.个人是社会的有机组成部分 D.未成年人的情绪变化太大 5..下列诗句中，体现关注社会、养成亲社会行为的有( ) ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 6.（2023•北京中考）打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示；看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明 ( ) A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络丰富日常生活，“信息节食”很重要 C.技术使网络环境更加便利、包容、温暖 D.信息无障碍建设成为各行业的自觉行动 7.搭上互联网的快车，各类商品不论产地多远，都可以随时随地购买，真可谓一“触”即“发”；借助网络互动的载体，亲朋好友远在千里之外，也可以瞬间“出现”在眼前……这折射出网络( ) ①让我们的生活变得更加便利②为文化传播搭建新平台③为经济发展注入新的活力 ④淡化了现实中的人际关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.轻舟绿溪之上，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧场上，化身格萨尔王··多地文旅局长变身“网红局长”变装出镜，利用短视频花式出圈，宣传当地旅游文化，为家乡代言，助力旅游业发展。这说明( ) A.网络是把双刃剑，有利也有弊 B.“网红局长”迎合潮流，只为博取眼球 C.网络为文化传播搭建新平台 D.利用网络优势就能促进当地经济发展 9.(2023·扬州中考)ChatGPT是由人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习和理解人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应 （ ） ①亲近社会，远离人工智能②遵守法律，维护网络安全③一分为二，提高媒介素养④顺其自然，推动网络进步 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.下列观点能对图中王同学起到劝导作用的是（ ） A.网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息 B.网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 C.网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力 D.网络发展日新月异，要适应网络时代生活 11.在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务......这是因为 （ ） A.社会规则明确了社会秩序的内容 B.法律是调节公民行为的唯一规则 C.道德是保障良好秩序的强制措施 D.纪律令大家各司其职、各尽其责 12.对下面漫画的解读在确的是（ ） ①违反社会规则要受到舆论谴责 ②违反社会规则需要付出代价 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④社会秩序明确社会规则的内容 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 13.社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这启示我们（ ） ①规则划定了自由的边界，是自由的保障②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.为提升市民文明素质，争创全国文明城市，某市交通运输局结合实际，开展“排队上下车”行动，引导乘客自觉遵守秩序，排队候车，依次上车，乘车时不争抢座位，主动让座，逐步养成良好的文明习惯。这一活动有利于（ ） ①提高市民自觉遵守规则的意识 ②提醒、监督、帮助市民遵守规则 ③完善道路交通安全相关的法律 ④形成良好秩序，杜绝不文明行为 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 15.暑期将至，很多同学想外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为（ ） A.遵守规则旨在限制人们的自由 B.社会规则保障社会秩序的实视 C.遵守规则是人们行为的底线 D.社会秩序明确社会规则的内容 16.下列选项与两则新闻主题最相符的是（ ） 校园新闻一：学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽然无人看到，但他仍主动承认并赔偿损失。 校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有三千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。 A.文明有礼是一个人立身处世的前提 B.尊重他人是一个人内在修养的外在表现 C.诚信是一个人安身立命之本 D.遵纪守法能更好地享有自由 17.培根说过：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心戈，四海枯竭，丛山荒芜。”欣赏别人是一种雅量，能以自己的胸襟和气度，收获无数人的钦佩。这启示我们要( ) ①学会换位思考，体会他人感受 学会欣赏他人，学习他人长处 ③真诚地赞美他人的优 点和闪光点 ④理解他人难处学会包容他人 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 18.古诗文往往蕴含大道理，下列古诗文与蕴含的道理相一致的是（ ） A.已所不欲，勿施于人——要尊重他人，学会欣赏他人的优点 B.人而无礼，焉以为德——不学礼仪，也能成为有道德的人 C.人而无信，不知其可也——礼貌是一个人立身处世的前提 D.道不可坐论，德不能空谈——要做社会主义道德的践行者 19.某网站未经李某同意擅自将其作品发表，并拒绝支付稿酬。李某与该网站多次沟通无果，遂将该网站告上法庭。某班准备根据此案开展模拟法庭活动。同学们提出以下建议，其中正确的是 ( ) A.模拟刑事法庭审理此案 B.模拟民事法庭审理此案 C.拟设该网站为原告，李某为被告 D.拟判处该网站法定代表人行政拘留 20.周某因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉；某化工厂排放废水污染环境，环保部门对其处以罚款、责令其停业整顿。周某和某化工厂所受处罚的法律依据分别是（ ） A.行政法律规范、民事法律规范 B.行政法律规范、刑事法律规范 C.民事法律规范、刑事法律规范 D.民事法律规范、行政法律规范 21.小张开车出去旅游，因急着赶路，闯了红灯，被交警罚款200元；他撞上小王的私家车，弄坏保险杠，赔了1000元；私家车主小王把小张打成轻伤，被判处拘役六个月。上述违法行为承担的法律责任分别是（ ） A.民事责任 行政责任 刑事责任 B.行政责任 刑事责任 民事责任 C.刑事责任 行政责任 民事责任 D.行政责任 民事责任 刑事责任 22.（南宁市期末）下列违法行为与其应承担的法律责任相匹配的是( ) A 王某酒后殴打他人致对方死亡 行政处罚 B.赵某因无聊，拨打“119”火警电话谎报警情 民事责任 C.某照相馆未经宋某同意，将其艺术照展出以招徕顾客 刑事处罚 D某公司无故与员工解除劳动合同，拒不给予经济补偿 民事责任 23.某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们（ ） A.刑法具有最高的法律效力 B.应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 C.严重社会危害性是犯罪的最本质特征 D.一切违法行为都要追 24.我国刑法规定：“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。”刑法的这一规定表明 ( ) A.侮辱或者诽谤他人要受到刑法制裁 B.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 C.刑法是由国家制定或认可的 D.刑法明确规定了什么是违法行为 25.（玉林市玉州区期末）学校准备设置一个以“远离不良行为，预防违法犯罪”为主题的学习专栏，如果要在专栏中撰写一句警示语，你认为以下最符合要求的是（ ） A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B.罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.以责人之心责己，以恕已之心恕人 26.陈女士在一家健身房花费5000元办理了一张年卡，不久健身房便倒闭关门。陈女士打电话给健身房负责人要求退还所剩费用，对方却拒绝退款。对此，陈女士可以（ ） A.向当地的法院提起行政诉讼 B.自认倒霉以免引发矛盾冲突 C.通过网络对其进行人身攻击 D.寻求公安机关等执法部门的帮助 27.诉讼俗称“打官司”，是公民维权的有力手段。以下案例与诉讼类型对应正确的是（ ） ①钱某不服某市环保局作出的排污处罚，向人民法院提起诉讼——行政诉讼 ②孙某对出版社未经本人同意发表其作品向人民法院提起诉讼——刑事诉讼 苏某对朱某拾到其手表拒绝归还向人民法院提起诉讼——民事诉讼 ④王某对商家收到“差评”后擅自公布其个人信息向人民法院提起诉讼——民事诉讼 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 28.小龚的妈妈试用期内工作15天后决定辞职，但公司以试用期未满为由拒绝支付劳动报酬。小龚的妈妈想要回自己的劳动报酬，她可以( ) A.运用法律知识与公司协商解决 B.网上捏造散布公司的谣言 C.向当地人民法院提起行政诉讼 D.依法追究公司的刑事责任 29.下列推导符合法律知识逻辑的是（ ） A.没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任 B.加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪健康成长 C.合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→到法律援助中心求助 D.遇到违法犯罪行为→敢于并善于斗争→做去律的坚定捍卫者 30.在社会生活中，遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的有（ ） 妇联、消费者协会 ②公证处、法律援助中心 ③法律服务所、律师事务所 ④法院检察院 A.①④ B. ③④ C.②③ D.②④ 二、材料题 1.【感受生活参与实践】 为减少老年人与现代社会的隔阂，让他们享受到科技带来的方便，某中学与某养老院共同携手，以“教老年人如何使用智能手机”为切入点，开展关心老年群体、增强老年人的幸福感与获得感的志愿服务活动。在志愿活动中，学生们精心准备，认真讲解，耐心解答；老人们仔细聆听，专心记笔记，反复询问。除此之外，在交流的过程中，学生们还学习了老人们的处世之道，从而也更加懂得尊敬老人。 通过这一活动，学生们学会了如何陪伴老人、如何与老人交流等，收获满满。 看到这一校园新闻，小宇同学有以下观点：“学生的主要任务是学习，参加这样的活动多浪费时间啊!对我们中学生没有什么意义。” （1）结合上述材料和所学知识，请你对小宇同学的观点进行辨析。(8分) (2)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。作为中学生，我们可以通过哪些活动参与社会生活?(6分) 2.【维护秩序，遵守规则】 良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则。 规则一：在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给“老弱病残孕”群体让座；在家里主动孝敬父母，积极为父母做力所能及的事情，不向父母提过分要求。 规则二：按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听规则二讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 规则三：任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外；禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人；国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。 (1) 上述三个规则分别属于哪一类规则?（3分） (2)如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题?（2分） （3）在实现良好秩序的过程中，上述规则发挥着怎样的作用？（4分） 3.【认识网络利弊 提高媒介素养】 某中学八年级(1)班在道德与法治课上开展了“网络生活新空间”探究学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【感受网络力量】同学们通过网络搜集到了以下材料： 材料一：2022年，我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字技术和实体经济融合深入推进，成为稳增长促转型的重要引擎。 材料二：2023年政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作”“两会”调查选取网友最关注的10大热词……一系列“互联网十政务”的形式，更直观地展示我国政府的工作成绩，更深入地听取人民群众的心声，更便捷地传递“两会”动态。 材料三：“寻境敦煌”是数字敦煌资源库首个深度文化知识互动项目，戴上VR眼镜，游客可零距离观赏壁画，360度自由探索洞窟细节，还可以上升到窟顶，体验壁画剧情，感受古时洞窟中曾被照亮的场景。 (1)从以上三则材料中，你能感受到网络的哪些力量?（6分） 【合理利用网络】小亮同学周末在家上网，忙得“不可开交”：想看名师视频讲座，却被游戏吸引；想查资料，却忍不住和同学聊起了天。他忙着收藏各类新闻轶事；忙着回复、转发各种群消息；忙着刷抖音；忙着玩游戏··他没时间写作业，没时间看书，连和同学约好的打篮球也忘记了! （2）针对小亮同学在上网中存在的问题，请你给他提出一些合理化建议。（8分） 4.【感受社会生活 在社会中成长】 暑假里，同学们纷纷走进社会大舞台，参与社会生活，以下是其中两位同学的活动。 小龙暑假去开农场的伯伯家劳动，到菜园除草、采摘蔬菜，伯伯一家为他点赞。 在学校食堂排队就餐的小京，每当接过食堂打菜的叔叔、阿姨递过来的饭菜时，他总是微笑地说一声“谢谢”，食堂的叔叔、阿姨们为他点赞。 (1) 请分别分析小龙、小京两位同学被点赞的理由。(6分) (2) 结合上述材料，谈谈你将采取哪些实际行动向小龙、小京学习。(8分) 5.【维护规则 人人有责】 某大学图书馆内发生一起引人注目的座位争夺事件。据报道，一女生竟然霸占了16个座位，并使用暴力手段驱赶其他学生。该事件引起了公众的关注和执议。一些网友呼吁立即报警处理。他们认为，霸占座位并使用暴力手段的行为已经违法，不能姑息该行为。 (1) 阅读材料，运用自由与规则的相关知识，评析材料中女生的行为。(4分) （2）假如你是该图书馆的管理员，你会怎样维护图书馆的规章制度?(6分) 6.(14分)【弘扬诚信文化 建设诚信校园】 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信校园的建设需要你我共同参与、共同努力。某校正在开 展“建设诚信校园”活动，请你参与其中并完成以下任务。 (1) 请你列举身边两种妨碍诚信校园建设的行为。(2分) (2) 为建设诚信校园，你认为可以开展哪些活动？（2分） (3) 在生活中，我们应该如何做一个诚实守信的人?（6分） 7.【用案例说法 让警钟长鸣】 某校八年级(3)班组织同学们以学习小组为单位开展探究性学习活动，请你一起参与并完成相关任务。 第一小组向大家展示了案例《不归路》，以下是案例的主要内容。 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。后因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被法院判刑。 (1) 请运用所学知识，评价陈某的行为。(4分) (2) 请你将阅读案例后的感触写成一则“自我成长警示录”，与同学们分享。(8分) 第二小组同学在老师的指导下，以本年级1800多名学生为对象展开了问卷调查，以下是部分调查数据： （3）上述调查数据共同说明了什么问题？（2分） （4）结合所学知识，请你谈谈面对不法侵害，青少年应该如何应对？（6分） 1-10 CDAAC CBCCC 11-20 ABBAB CCDBD 21-30 DDBBB DDADC 1.（1）小宇的观点是错误的。 这样的活动对中学生来说非常有意义。 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于在实践中发展和成就自己，奉献社会，实现自己的人生价值。 （2）综合实践课，学校社团活动，社会公益活动，农学活动等。（答出两点即可） 2（1）规则一属于道德；规则二属于纪律；规则三属于法律。 （2）造成社会混乱不堪，障碍重重，矛盾不断；社会运行效率低；社会管理成本高。 （3）①社会规则明确社会秩序的内容。大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现。明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 3（1）①网络为经济发展注入新的活力。推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。②要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。我们要做负责的网络参与者。 4.（1）答案：①点赞小龙是因为他的行为是亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；有利于我们实现自己的人生价值。(2分)②点赞小京是因为他是一个文明有礼的人，文明有礼是一个人立身处世的前提。(2分) （2）答案：①我们要培养亲社会行为，争做志愿者，积极关注国内外新闻等；②我们要做一个文明有礼的人，态度谦和、用语文明；等等。（从亲社会行为与文明有礼两方面作答，言之有理即可，4分) 5（1）答案：该女生的行为是错误的。①自由与规则密不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德纪律，法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。 规则是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。该女生的行为违反了规则、扰乱了图书馆的秩序，应当受到相应的处罚。(4分) （2）答案：（示例）①要从自身做起，自觉遵守图书馆的规章制度。 当有人违反图书馆的规章制度时，要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。③当有人故意破坏图书馆的规章制度而又不听规劝时，要善用法律维护图书馆的规章制度，如报警等。（答出两点、言之有理即可，4分) 6（1）答案：（示例）①抄袭他人作业；②考试作弊；③答应别人的事做不到；④借东西不按时归还等(2分) （2）答案：（示例）①开展“诚信之星”评选活动；②开设无人监考的“诚信考场”；③开展“诚信币”兑奖活动；④开展以“诚信”为主题的演讲比赛；等等。（答出两点符合题意即可，4分) （3）①树立诚信意识。信守承诺，不轻易许诺。 ②运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，提高全社会信用水平。 7.（1）陈某的行为具有严重社会危害性；②其行为触犯了刑法；③陈某受到了刑罚处罚。（答出两点即可，4分） （2）答案：①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜绝不良行为；③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（答出两点即可，4分） （3） 部分学生的法治意识和维权意识淡薄。 （4）①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②我们要善于斗争，在保全自己的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。如及时拨打110，记住违法犯罪分子体貌特征及去向，保护好作案现场等。 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成长为一名社会主义法治坚定捍卫者。 8（1）答案：①可以通过法律服务机构来维护合法权益。2可以寻求国家的法律救济。③还可以使用诉讼手段，向人民法院起诉。（答出两点即可，4分） （2）答案：行为：刑事违法行为（或严重违法行为、犯罪行为）。（1分） 判断依据：①他们的行为具有严重社会危害性。②违反了刑法。③受到了有期徒刑、罚金的刑罚处罚。（3）答案：①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（答出两点、言之有理即可，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$