7 两件宝（提升练）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 7 两件宝 基础知识——字词 1. ɡěi 给 jiā 加 diǎn 点 zì 字 xuǎn 选 zé 择 zhènɡ 正 què 确 de 的 dú 读 yīn 音 ， huà 画 “√”。 2. pīn 拼 yi 一 pīn 拼 ， xiě 写 yi 一 xiě 写。 （1） 我 弟弟 学 做手工。 （2） 树上的枫叶 大 红， 很多。 3. zǒu 走 jìn 进 shí 识 zì 字 zhǎnɡ 长 lánɡ 廊 ， wán 完 chénɡ 成 chuǎnɡ 闯 ɡuān 关 rèn 任 wù 务。 （1）知笔顺。“也”的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿画。 （2）变新字。“禾”加偏旁可以变成新字＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 （3）辨生字。 ①做 ②坐 ①才 ②木 ①有 ②友 （ ）工 树（ ） 好（ ） （ ）下 （ ）能 （ ）的 4. xuǎn 选 zì 字 tián 填 kònɡ 空 。（ tián 填 xù 序 hào 号 ） ①和 ②禾 基础知识 阅读理解 课外拓展 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 （1）爸爸（ ）爷爷去田里给（ ）苗浇水。 ①有 ②又 （2）春天，（ ）许多花都开了，孩子们（ ）蹦（ ）跳地做游戏。 ①和 ②禾 ③河 （3）我（ ）妈妈散步，看见（ ）边的田里长满了（ ）苗。 基础知识——句子 5. zhào 照 yànɡ 样 zi 子， xiě 写 jù 句 zi 子。 （1）双手会做工，大脑会思考。 双脚会＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿会＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）用手又用脑，才能有创造。 ＿＿＿＿＿＿＿＿才能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阅读理解——儿歌 6. kuài 快 lè 乐 yuè 阅 dú 读。 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （1）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。 （2）人的两件宝是指（ ）（填序号） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 ①双手和大脑 ②大脑和双脚 （3）连线。 双手 思考 大脑 做工 7. yuè 阅 dú 读 ér 儿 ɡē 歌 ， wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。 劳动最光荣 太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱。 花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。 小喜鹊，造新房。 小蜜蜂，采蜜糖。 幸福的生活从哪里来？ 要靠劳动来创造。 （1）儿歌中的小喜鹊和小蜜蜂都做了什么样的劳动？ 小喜鹊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小蜜蜂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）诗歌告诉我们一个什么道理？请用“＿＿＿”在诗歌中画出来。 （3）你平时喜欢劳动吗？写一写你劳动时的心情。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课外拓展 8． zài 在 xià 下 miàn 面 yǔ 语 duàn 段 zhōnɡ 中 kuò 括 hào 号 lǐ 里 tián 填 shànɡ 上 qià 恰 dānɡ 当 de 的 biǎo 表 shì 示 dònɡ 动 zuò 作 de 的 zì 字。（ bù 不 nénɡ 能 zhònɡ 重 fù 复） 人有两件宝，双手和大脑。在生活中，手的本领可真大：手可以（ ）头发、（ ） 戒指、把人收拾得很精神；也可以（ ）地、（ ）被子，让环境整洁、舒适；还可以（ ） 琵琶、（ ）鼓，叫日子有滋有味。在工作中，手还可以（ ）鱼、（ ）手术，真是 神通广大。保护好自己的手才能让它发挥更大的作用，帮我们成为一个有价值的人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 7 两件宝 答案解析 1.【答案】 【解析】本题考查对字音的辨析。先审题，题目要求是选择正确的读音画对号，按照题目要求 选择正确读音。认真读一读加点字词，读准字音，注意区分形近音、多音字的读音，还要注意 声调、声母、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别，平时要多读、多练，严格要求自己 读准字音。件 jiàn；做 zuò；办 bàn；能 néng。 2.【答案】（1）和 才 会（2）又 又 也 【解析】本题考查的是汉字的书写。注意“才”第二笔是“ ”。 3.【答案】（1） 3 （2）和 和气 （3）（做）工 （坐）下 树（木） （才）能 好（友） （有）的 【解析】本题考查汉字的笔顺、笔画和汉字的辨析。（1）“也”的笔顺是横折钩、竖、竖弯 钩，共 3画。（2）“禾”加偏旁可以变成新字“和”，组词“和平”“和谐”等。（3）区分 形近字，可从字的含义、偏旁部首等方面进行判断。“做”通常表示具体的动作行为，“做工” 是进行工作、制造的意思；“坐”表示动作，坐下。“才”表示才能、能力等，“才能”是一 个常用词；“木”是一种材料，“树木”是木本植物的总称。“有”表示存在等，“有的”常 用；“友”表示朋友，“好友”指关系好的朋友。 4.【答案】（1）① ② （2）① ② ② （3）① ③ ② 【解析】本题考查同音字和音近字的辨析。第一组中，“和”连词，跟，同。“禾”是谷类植 物的统称，一般表示“禾苗”；第二组中，“有”和“又”声调不同，“有”的意思和“无、 没有”相反，“又”表示动作同时发生，所以答案是有、又、又，即①②②。（3）“和”表 示“与”，“禾”表示“禾苗”，“河”表示“河流、河水”。 5.【答案】（1）示例：走路 嘴巴 说话 （2）示例：多读书 长知识 【解析】本题考查仿写句子。第（1）题要求补充“双脚会……”的句子和用“会”造句，结 合生活实际和适当联想，将脚的功能和其他身体部位的功能写出来即可。第（2）题要求用“才 能”造句，第一空填某一行为，第二空填这种行为导致的结果，据此思考句子再填写即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6.【答案】（1）6 （2）① （3） 【解析】（1）本题考查了对完整句的理解。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的 标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故本段有 6句话。（2） 本题考查文章的理解。结合文中“人有两件宝，双手和大脑。”可知答案。（3）本题考查文 章的理解。结合文中“双手会做工，大脑会思考。”可知答案。 7.【答案】（1）造新房 采蜜糖 （2）幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。 （3）我喜欢劳动。我平时经常帮助父母做家务，虽然有些辛苦，但我很高兴能为他们做一些 自己力所能及的事情。 【解析】（1）本题主要考查对儿歌的理解与分析能力。小喜鹊做的劳动可以定位到第三句“小 喜鹊，造新房。”小蜜蜂做的劳动可以定位到第四句“小蜜蜂，采蜜糖。” （2）本题主要考查对儿歌的理解与分析能力。由儿歌标题《劳动最光荣》可知主题是歌颂劳 动的。文章的主旨句一般在开头或结尾，本首儿歌的主旨在结尾，即为“幸福的生活从哪里来？ 要靠劳动来创造。”与儿歌标题相符。 （3）本题主要考查语言组织与表达能力。作答时注意语言通顺完整，不要出现错别字。示例： 我喜欢劳动。因为勤劳是中华民族的传统美德，劳动时我感到很充实。 8．【答案】梳 戴 拖 叠 弹 打 捕 做 【解析】本题考查词语搭配。这道题从结构上看是动词+名词，可以联系生活实际进行思考。 摸头发，梳头发；戴戒指，摘戒指；拖地，擦地；叠被子，晒被子；弹琵琶，抱琵琶；打鼓， 敲鼓；烤鱼，吃鱼；做手术，动手术。