精品解析：山东省德州市优高联盟九校2024-2025学年高三10月联考历史试题

德州市优高联盟九校联考历史试题 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。请将答案写在答题卡上，写在试题上一律无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《荀子·礼论》道：“礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求。求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。”可见，荀子主张“礼”意在（ ） A. 要求君主迎合民众需求以延续统治 B. 将礼作为君主规范民众言行的手段 C. 以性恶论作为糅合儒法思想的基点 D. 革新儒学以适应君主专制强化趋势 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料可知，材料“故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求”体现的是荀子认为礼制对于遏制人欲，缓和社会矛盾等方面发挥巨大作用，说明的是荀子主张利用礼制来调整社会关系，稳定政治秩序，B项正确；荀子主张“礼”意在将礼作为君主规范民众言行的手段，未体现要求君主迎合民众需要，排除A项；荀子强调礼制的重要性，材料未涉及儒法思想糅合，排除C项；荀子主张将礼作为君主规范民众言行的手段，而强化君主专制属于法家思想，与材料无关，排除D项。故选B项。 2. 皇后称号出现于西汉高祖之时，但其权威一直不明确。西汉武帝时按照朝廷百官的俸秩和爵位确定后妃的等级名称和爵位，首次确立后宫的尊卑等级制度。西汉元帝时把全部嫔妃划分为14个等级，而皇后则跟皇帝一样属于君，位于等级制金字塔顶端。这一历程（ ） A. 极大地增加了政府的财政负担 B. 助推妇女群体社会地位提升 C. 是对“家国同构”理念的实践 D. 扩大了中枢机构的行政权力 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。结合所学知识可知，“家国同构”理念强调家庭、家族与国家在组织结构方面的一致性。在皇家，皇帝如同一家之主，皇后如同主母，后宫嫔妃有明确的等级，如同朝廷百官有明确的官职等级，这体现了家庭结构与国家结构的相似性，是对“家国同构”理念的实践，C项正确。确定后宫嫔妃的等级制度，主要是规范管理，不一定直接导致巨大的额外财政支出，排除A项；在古代封建制度下，女性整体处于从属地位，后宫等级制度更多是为了维护皇家内部的秩序和统治，而非提升妇女的社会地位，排除B项；中枢机构主要负责国家的政务决策和执行，而后宫等级制度是皇家内部的管理规范，两者没有直接关系，排除D项。故选C项。 3. 魏晋南北朝时期水旱灾害频发，夹杂其他异变现象频仍，于是书写灾异成了诗人笔下从未停歇的话题。他们在诗中表达自己对土地、庄稼、农夫、流民的忧愁，表达对晴天、祥雨的渴望，对风调雨顺、粮食丰收的向往。这些诗作（ ） A. 实现了文学体裁的突破创新 B. 促使统治阶层更关注民生 C. 体现了文人的家国责任意识 D. 具有较强的社会教化功能 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：魏晋南北朝时期，诗人通过写诗表达对土地、流民的忧愁及对风调雨顺的向往，体现了文人的家国责任意识，C项正确；材料只提到诗歌，并未体现文学体裁的突破创新，排除A项；诗作表达的是诗人的情感，无法促使统治阶层关注民生，排除B项；材料中诗作属于文学作品，并不是面向民众教化的方式，不具有较强的社会教化功能，排除D项。故选C项。 4. 宋朝禁榷制度较前代更为兴盛，几乎把当时最有利可图的商品都包括在内，如盐、酒、茶、矾、药、醋、铜、铁等。不同品类、不同地区、不同时间的禁榷制度各有差异，但官府都要参与经营、垄断产权、支配经营权，所得禁榷收入构成宋朝财政重要来源。据此可知，这一措施（ ） A. 抑制了社会经济活力 B. 表明税收政策的改变 C. 贯彻了重农抑商政策 D. 推动了边境贸易发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料“几乎把当时最有利可图的商品都包括在内，如盐、酒、茶、矾、药、醋、铜、铁等。不同品类、不同地区、不同时间的禁榷制度各有差异，但官府都要参与经营、垄断产权、支配经营权”可知，官府垄断了所有有利可图的商品行列，控制了这些有利可图的商品的产权和经营权，这必然会抑制社会经济发展的活力，A项正确；材料信息并没有涉及税收政策，排除B项；材料信息没有关于重视农业发展的相关信息，排除C项；材料并没有涉及与周边少数民族政权的边境贸易信息，排除D项。故选A项。 5. 1858年，英法等西方国家通过《天津条约》获取了在内地游历、经商等权益。在1863年之前，西方人在华游历的首选之地为黑龙江、吉林、辽宁、天津和北京；而到了1865年之后，长江中下游地区和东南地区逐渐成为西方人游历的热门地区。这一变化（ ） A. 反映了对外贸易中心转移 B. 推动东南地区旅游业的兴起 C. 受到政治局势变动的影响 D. 西方侵略势力伸向东南沿海 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，英法等西方国家“通过《天津条约》获取了在内地游历、经商等侵略权益，但1864年之前西方人“在华游历的首选之地为东三省、天津和北京，结合所学可知，这一时期太平天国运动“主要活动在长江中下游地区，其具反侵略性，因此出现材料现象，C项正确；材料体现的是西方人游历的热门地区发生改变，与对外贸易中心转移无关，排除A项；东南地区旅游业的兴起是材料的现象，不是结果，排除B项；鸦片战争后，西方侵略势力伸向东南沿海，排除D项。故选C项。 6. 如图为1912年7月14日刊登在《申报》文艺副刊《自由谈》上的一幅漫画，其配文为“今之所谓政党者”。这（ ） A. 反映了民国初年当权者沉迷党争 B. 揭示了资产阶级政党的局限性 C. 说明北洋军阀内部派系纷争严重 D. 反映民主政治缺乏运行的基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息可知，漫画通过夸张的手法，讽刺了当时所谓“政党”实际上沉迷于党派斗争，而非真正致力于国家建设或民主政治的推进，反映出民国初年当权者沉迷党争，A项正确；资产阶级政党的局限性是具有妥协性和软弱性，材料无法体现，排除B项；北洋军阀内部派系纷争是在1916年袁世凯死后，与材料时间不符，排除C项；材料反映的是民国初年当权者的行为，无法得出民主政治缺乏运行的基础，排除D项。故选A项。 7. 如表是1947年土地改革前后陕甘宁边区陇东分区25个乡，不同阶级或阶层人均占有土地数量（单位：垧）的情况。这一变化（ ） 原地主和富农 贫农 雇农 土地改革前 26.06 4.1 2.35 土地改革后 7.22 7.06 9.77 A. 为民族战争胜利奠定基础 B. 加速党的工作重心转移 C. 反映出革命任务发生变化 D. 巩固了新生的人民政权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1947年（中国）。根据材料，1947年正处于解放战争时期，这一时期的革命任务发生变化，也就是推翻国民政府统治，建立新中国，由此带来的土改前后地主、贫农、雇农所占土地的比例发生变化，贫雇农所占土地比例上升，C项正确；为民族战争胜利奠定基础说的是抗战时期，排除A项；加速党的工作重心转移，也就是从农村向城市转移，材料中没有体现，排除B项；新生的人民政权这一时期还未产生，排除D项。故选C项。 8. 1949年12月，毛泽东在苏联访问期间曾电告中央，“在准备对苏贸易时应从统筹全局的观点出发，苏联当然是第一位的，但同时要准备和波、捷、德、英、日、美等国做生意”。后来，毛泽东在同外宾的谈话中也多次提到，对美国，一方面，我们要争取主动，公开主张与他们和平共处，建立外交关系；另一方面，在原则问题上，寸步不让，坚持斗争。这表明当时中国外交（ ） A. 原则性与灵活性相结合 B. 摒弃意识形态的偏见 C. 已打破西方的孤立封锁 D. 实行无敌国外交政策 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1949年（中国）。材料中的做法既符合当时的“一边倒”方针，又不是完全“一边倒”，体现了中国外交的原则性和灵活性，A项正确；新中国成立初期，摒弃意识形态偏见说法不符合史实，排除B项；当时新中国刚成立，我国尚未打破西方的孤立和封锁，排除C项；心中成立初期我国实“一边倒”政策，排除D项。故选A项。 9. 1979年，法国著名时装设计师皮尔·卡丹率领法国时装队来中国表演，台上多姿多彩的衣着与台下的一片“蓝、灰、黑”形成了鲜明对比。1984年，一部讲述纺织厂女劳模和漂亮裙子之间故事的影片《街上流行红裙子》大受追捧，当时有评论：“摩登”的“红裙子”开始悄然地取代了“革命”的“百围裙”。这（ ） A. 说明人民生活水平大幅提高 B. 根源我国对外开放的不断深化 C. 人民消费观念发生根本变化 D. 表明经济转型冲击了旧有观念 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“1984年，一部讲述纺织厂女劳模和漂亮裙子之间故事的影片《街上流行红裙子》大受追捧，当时有评论：‘摩登’的‘红裙子’开始悄然地取代了‘革命’的‘百围裙’”并结合所学可知，随着改革开放的进行，中国经济也正在进行转型，随之而来的一些新事物也在不断的冲击着旧有的观念，D项正确；根据材料“台上多姿多彩的衣着与台下的一片‘蓝、灰、黑’形成了鲜明对比”可知，当时人民的生活水平并未有大幅提高，排除A项；根据材料“1979年，法国著名时装设计师皮尔·卡丹率领法国时装队来中国表演”可知当时我国已经实行了改革开放，但不能说改革开放的不断深化，排除B项；人民消费观念发生根本变化的表述绝对化，排除C项。故选D项。 10. 从苏美尔城邦时期起，两河流域就有用诉讼方式解决争端的案例。但是诉讼过程比较漫长，化解纠纷的成本高，因此大量争端在庭审前就达成和解。此外，当事人还有将争端提请神灵裁决，借助神明的威力解决争执的习惯。上述材料反映了古代两河流域（ ） A. 纠纷调解程序简单且有效 B. 注重追求社会的公正与公平 C. 纠纷化解具有神秘的色彩 D. 形成多元化的纠纷解决机制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代两河流域。根据材料信息可知，古代两河流域可以通过诉讼、和解、神灵裁决等方式解决纠纷，形成了多元化的纠纷解决机制，D项正确；根据材料信息可知，诉讼过程漫长且成本高，排除A项；材料主要强度诉讼方式的多元，不能看出其是否公平，排除B项；并非所有化解方式都具有神秘色彩，排除C项。故选D项。 11. 琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市。12世纪初为了摆脱主教高德理的统治，琅城的居民赎买回城市自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后又要重新统治琅城。1112年，琅城居民发动起义，在居民不懈的斗争下，1128年国王向琅城颁发特许状，同意琅城实行自治。这一事件（ ） A. 为工商业的发展创造条件 B. 引发了王权与教权之间的矛盾 C. 促进市民阶层的形成发展 D. 体现了法国封建领主制的瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪（法国）。根据材料内容可知，琅城居民通过斗争获得自治权，这有利于工商业的发展，A项正确；材料内容是琅城获得自治权，没有引发王权与教权之间的矛盾，排除B项；应该是市民阶层的形成发展促进了琅城获得自治权，排除C项；此事与法国封建领主制的瓦解无关，排除D项。故选A项。 12. 学者桑戴克认为：“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著的《人体结构》，一本是哥白尼所著的《天体运行之道路》。”该学者认为两本著作的共同意义是（ ） A. 使人的价值和尊严得到肯定 B. 标志着近代科学体系的形成 C. 使科学逐步摆脱神学的束缚 D. 奠定了资产阶级革命的基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“中世纪科学终止是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了”可知，维萨留和哥白尼均注重实验，结合所学可知，中世纪处于基督教统治之下，科学处于神学笼罩之下，带有神权色彩，而两部著作正显示了近代科学的实质，把科学从神学束缚中解放出来，C项正确；材料与科学发展有关，不涉及人的价值和尊严得到肯定，排除A项；牛顿经典力学建立标志着近代科学体系的形成，排除B项；材料与资产阶级革命无关，排除D项。故选C项。 13. 通过材料的做法，可以得出（ ） 时间 成就 1841年 英国惠特沃斯人设计制造统一制式螺纹，广泛应用于机 器工业，并提出世界上第一份螺纹国家标准。 1864年 美国参照英国螺纹标准体系制定国家螺纹标准。 19世纪末20世纪初 主要资本主义国家纷纷制定本国的螺纹标准。 A. 资本主义垄断螺纹市场 B. 使螺纹生产技术发展成熟 C. 适应机械化大生产需要 D. 推动国际经济新秩序构建 【答案】C 【解析】 【详解】据本题设问词可知是推断题，准确时空为19世纪中期至20世纪初（世界）。根据材料“英国惠特沃斯人设计制造统一制式螺纹，广泛应用于机”与“美国参照英国螺纹标准体系制定国家螺纹标准。”结合所学知识可知，工业革命后，机械化生产要求部件标准化、通用化，螺纹作为机械部件连接的关键基础，统一标准能解决不同厂家、不同设备间的部件适配问题，降低生产与维修成本，提高生产效率，适应了机械化大生产的规模化、标准化需求，C项正确；材料仅体现主要资本主义国家制定本国螺纹标准，未涉及“垄断市场” 的表述，如垄断需体现排他性、控制市场份额等特征，排除A项；“制定标准”是生产流程的规范化，而非“技术发展成熟”的标志，排除B项；19世纪末20世纪初的国际经济秩序仍以资本主义列强主导的不平等的“旧秩序”为主，“国际经济新秩序”还未形成，排除D项。故选C项。 14. 1836—1848年，英国工人阶级爆发宪章运动，1859年伦敦建筑工人大罢工，德国、法国等国的工人也相继罢工。英、法、德、意等国相继建立各种地方性和全国性行业工会组织，1864年英国、德国、法国等国的工人代表联合起来成立了第一国际。据此可知，当时（ ） A. 资产阶级民主政治已失去民心 B. 第一国际具有强大的动员能力 C. 资本主义国家的社会危机加剧 D. 工人开始意识到团结的重要性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。根据材料“英、法、德、意等国相继建立各种地方性和全国性行业工会组织，1864年英国、德国、法国等国的工人代表联合起来成立了第一国际”可知，19世纪中期,欧洲工人阶级力量不断壮大，工人运动不断发展，工人阶级与资产阶级矛盾加剧，资本主义国家社会危机加剧，C项正确；材料未涉及资产阶级民主政治，排除A项；材料未体现第一国际具有强大的动员能力，排除B项；工人意识到团结的重要性，但开始一词不准确，排除D项。故选C项。 15. 如图是漫画1884年《俾斯麦主持柏林会议》，下列对该图解读最正确的是（ ） A. 列强采用柏林会议原则瓜分非洲 B. 会议体现非洲民族民主意识觉醒 C. 会议揭露了殖民主义的深重罪恶 D. 会议协调列强殖民扩张中的矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是：1884年（德国、非洲）。根据材料信息可知，1884年，列强在德国柏林召开的瓜分非洲的国际会议，规定任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效，其旨在协调列强在非洲殖民扩张中的矛盾，D项正确；在柏林会议上，列强确定了瓜分非洲的重要原则，即“有效占领”原则，柏林会议后，列强瓜分非洲的步伐大为加快，排除A项；列强采用柏林会议原则瓜分非洲是一种理想化的状态，事实上是为了调和资本主义国家争夺殖民的矛盾和冲突，排除A项；会议体现欧洲列强瓜分非洲野心，并未涉及非洲民族民主意识觉醒，排除B项；柏林会议凸显了殖民主义的深重罪恶，加快了瓜分非洲的步伐，但图片信息俾斯麦在划分“蛋糕”，意在协调殖民者的矛盾，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题共55分） 16. 交通是人类社会交往的产物，也是人类文明发展的标志。阅读材料，回答问题。 图1 秦朝主要交通示意图 图2 唐朝主要道路示意图 ——摘自《选择性必修2·经济与社会生活》历史地图册 根据材料，概括说明从秦到唐道路交通的变迁及变迁原因。 【答案】变迁：水陆交通路线不断扩展，整体越来越密集；南北方水陆交通趋向均衡；通往异域的交通干线有较大改观。 原因：唐代疆域辽阔，推行积极的边疆政策；经济重心的南移；对外贸易发展，中外文化交流频繁；政府的重视，巩固政权的需要。 【解析】 【详解】本题是特点类、背景类材料分析题，时空是秦到唐的中国。根据材料“图1秦朝主要交通示意图……图2唐朝主要道路示意图”结合所学知识可知，从秦到唐水陆交通路线不断扩展，整体越来越密集，南北方水陆交通更为均衡，通往异域的水陆交通干线有较大改观。原因：结合所学知识，从秦到唐交通线路的变迁，是积极的边疆政策，经济重心的南移，政府的重视，巩固政权的需要，交流需求的频繁等因素共同作用的结果。 17. 阅读材料，回答问题。 中国近代思想家、实业家、教育家郑观应的《盛世危言》于清光绪二十年（1894年）正式出版。那个年代天朝体制虽然早已在列强攻击下露出百孔千疮末世景象，欲进言者还得顾及天朝自信美称“盛世”，而先自贬为“危言”。《盛世危言》是一个全面系统地学习西方社会的纲领，它不讳言中国在社会生活的许多方面落后于西方。宣称“首为（中国与列强进行）商战鼓与呼”，《盛世危言》一书，贯穿“富强救国”主题，主张“欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治”。光绪二十一年（1895年），江苏布政使臣邓华熙将《盛世危言》五卷本推荐给光绪皇帝，正思变法图强的皇上批示印制二千部，分发给各省高级干部，国内各书坊立即盗版翻刻，达十余万部之多，并成为科举士子的必读参考书籍，此书的影响不可谓不大。 ——摘编自鄢烈山序盛大林新著《盛氏微言》 书评，即评论并介绍书籍的文章。请为材料中的《盛世危言》撰写一个简要书评。（要求：表述成文，逻辑严密，联系材料，史论结合） 【答案】【示例】论题：中国思想界的转折——《盛世危言》。伴随着列强侵华，民族危机不断加深；中国近代民族工业兴起发展；洋务思想与早期维新思想出现；西方民主思想传入中国。（答案要点4选2）《盛世危言》贯穿着“富强救国”的主题，从“中体西用”发展到对政治、经济、文化等方面的改革提出了切实可行的方案；主张改良政治、设立宪法；发展工商业；创办学校以实现自强。 《盛世危言》提出的商战理论有利于民族资本主义的发展；触及上层统治者，推动维新变法；具有思想启蒙意义，激发了先进的中国人救亡图存；推动了向西方学习的深入，有利于中国的近代化进程。（答案要点4选3） 【解析】 【详解】本题是历史事物阐释题。时空是近代中国。首先解读材料，材料呈现的是中国近代思想家、实业家、教育家郑观应的《盛世危言》一书。介绍了该书基本内容与刊印情况。题目要求为材料中的《盛世危言》撰写一个简要书评。其次，根据书评概念，书评，即评论并介绍书籍的文章，及该书的基本内容。成书年代，可拟题目为中国思想界的转折——《盛世危言》，然后从该书成书年代背景、该书内容、影响等角度进行书评。根据材料“那个年代天朝体制虽然早已在列强攻击下露出百孔千疮末世景象，欲进言者还得顾及天朝自信美称‘盛世’，而先自贬为‘危言’。”结合所学得出背景为伴随着列强侵华，民族危机不断加深；中国近代民族工业兴起发展；洋务思想与早期维新思想出现；西方民主思想传入中国。根据材料“《盛世危言》是一个全面系统地学习西方社会的纲领，它不讳言中国在社会生活的许多方面落后于西方。……《盛世危言》一书，贯穿‘富强救国’主题，主张‘欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治’。”得出内容为《盛世危言》贯穿着“富强救国”的主题，从“中体西用”发展到对政治、经济、文化等方面的改革提出了切实可行的方案；主张改良政治、设立宪法；发展工商业；创办学校以实现自强。最后根据材料“光绪二十一年（1895年），……国内各书坊立即盗版翻刻，达十余万部之多，并成为科举士子的必读参考书籍，此书的影响不可谓不大。”结合所学得出影响为《盛世危言》提出的商战理论有利于民族资本主义的发展；触及上层统治者，推动维新变法；具有思想启蒙意义，激发了先进的中国人救亡图存；推动了向西方学习的深入，有利于中国的近代化进程。 18. 阅读材料，回答问题。 数字里的“中国” 类别 年份 1978 1990 2008 产业结构GDP占比 农业 28.2 27.1 11.3 工业 47.9 41.3 48.6 服务业 23.9 31.6 40.1 所有制经济工业总产值占比 公有制 100 81.5 69.3 非公有制 0 18.5 30.7 职业结构构成 商业人员、服务业、专业技术人员 8.38 10.78 23.01 生产、运输设备操作人员及有关人员 16.47 15.26 22.49 农、林、牧、渔、水利业生产人员 72.48 70.18 48.31 其他人员（国家机关、企事业单位、办事员等） 2.67 3.78 6.19 提取材料信息，以“改革·发展”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】论题：改革·发展 阐述：1978年十一届三中全会召开作出实行改革开放的历史性决策；中共十五大提出“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”，产业结构调整推动职业结构的变动（答案要点3选2）材料中可以得出农业比重下降，工业比重先降后升相对稳定发展，服务业比重不断上升；所有制结构从单一公有制经济转向公有制为主体，多种所有制经济共同发展。职业结构中从事农业的人员比重下降，从事工业生产、专业技术人员等比重上升经济结构的变化促进产业结构更趋合理，职业结构更趋多元化；推动了城乡协调发展，有利于国民经济快速增长。（答案要点2选1）从经济的发展变化中我们可以看出，改革是促进经济发展的主要动力。国家要发展经济，要有稳定的社会环境，要坚持改革开放，要抓住经济全球化的机遇，迎难而上。（答案要点2选1） 【解析】 【详解】本题是论述题之历史短文撰写题。时空是现代中国。首先解读材料，材料呈现的是“数字里的‘中国’”，反映的是现代中国在改革开放后发生变化。题目要求提取材料信息，以“改革·发展”为题写一则历史短文。其次，根据材料表格信息及要求，以改革·发展为论题进行阐述。从1978年十一届三中全会召开作出实行改革开放的历史性决策；中共十五大提出“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”，产业结构调整推动职业结构的变动等角度论述。材料中可以得出农业比重下降，工业比重先降后升相对稳定发展，服务业比重不断上升；所有制结构从单一公有制经济转向公有制为主体，多种所有制经济共同发展。职业结构中从事农业的人员比重下降，从事工业生产、专业技术人员等比重上升经济结构的变化促进产业结构更趋合理，职业结构更趋多元化；推动了城乡协调发展，有利于国民经济快速增长。最后总结，从经济的发展变化中我们可以看出，改革是促进经济发展的主要动力。国家要发展经济，要有稳定的社会环境，要坚持改革开放，要抓住经济全球化的机遇，迎难而上。 19. 根据材料，回答问题 材料一 时间 事件 1804-1805年 委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治 1810年 墨西哥爆发起义，西属拉美独立战争开始。 1813年 玻利瓦尔率领军队越过安第斯山，解放了委内瑞拉，获得了委内瑞拉“解放者”称号，但起义很快失败。 1816年 玻利瓦尔再次打回委内瑞拉，建立了政权。 1819年 玻利瓦尔率领军队解放了哥伦比亚，成立了包括哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔在内的大哥伦比亚共和国。 1822年7月 玻利瓦尔和圣马丁在厄瓜多尔会晤，决定由玻利瓦尔统一指挥南北方的起义军。 1826年1月 西班牙在拉丁美洲的最后一个殖民据点被攻下，结束了它在拉丁美洲的殖民统治。 材料二 玻利瓦尔曾经在委内瑞拉国会上的发言：“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。 材料三 玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。可以说，这就是解放者诞生的时刻。 ——摘编自【委内瑞拉】奥古斯托·米哈雷斯《解放者》 “在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者”根据上述材料和所学知识，谈谈你对这句话的理解？ 【答案】拉丁美洲长期处于欧洲殖民者（西班牙、葡萄牙）的殖民统治之下，奴隶制盛行，殖民地的发展受到严重阻碍；启蒙思想、美国独立战争以及法国大革命倡导的天赋人权、自由、平等等精神传到拉美，激发了拉美民族意识的觉醒；玻利瓦尔曾游历欧洲，深受启蒙思想影响在结合拉美实际的基础上，玻利瓦尔提出“反对殖民主义”、“拉美民族团结”、“反对君主制”、“实行共和制”等主张；强调拉美民众的民族认同；他的思想为拉美民族独立和国家建设指明了方向（答案要点3选2）玻利瓦尔领导起义军经过多次艰苦斗争，终于在1826年结束了西班牙在拉美的统治；玻利瓦尔的活动推动了拉美民族解放运动（独立进程）促进了民族觉醒（民族独立意识）打击了西方国家在拉美的殖民统治。（答案要点4选2）但独立后的拉美尽管成立了共和国，但是各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。要想真正实现独立，必须继续进行民族民主革命，反抗英美等国的经济侵略和政治渗透。 【解析】 【详解】本题是认识类材料分析题。时空是近代（拉丁美洲）。根据材料和所学知识，可从背景、内容和影响等方面分析。如背景方面：结合所学知识可知，拉丁美洲长期处于欧洲殖民者（西班牙、葡萄牙）的殖民统治之下，奴隶制盛行，殖民地的发展受到严重阻碍；根据材料“委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治”“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级”“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣”和所学知识可知，启蒙思想、美国独立战争以及法国大革命倡导的天赋人权、自由、平等等精神传到拉美，激发了拉美民族意识的觉醒；玻利瓦尔曾游历欧洲，深受启蒙思想影响在结合拉美实际的基础上，玻利瓦尔提出“反对殖民主义”、“拉美民族团结”、“反对君主制”、“实行共和制”等主张；强调拉美民众的民族认同；他的思想为拉美民族独立和国家建设指明了方向。根据材料“玻利瓦尔率领军队越过安第斯山，解放了委内瑞拉”“玻利瓦尔率领军队解放了哥伦比亚，成立了包括哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔在内的大哥伦比亚共和国”“西班牙在拉丁美洲的最后一个殖民据点被攻下，结束了它在拉丁美洲的殖民统治”等信息和所学知识可知，玻利瓦尔领导起义军经过多次艰苦斗争，终于在1826年结束了西班牙在拉美的统治；玻利瓦尔的活动推动了拉美民族解放运动（独立进程）；促进了民族觉醒（民族独立意识）；打击了西方国家在拉美的殖民统治。根据所学知识可知，独立后的拉美尽管成立了共和国，但是各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。因此，要想真正实现独立，必须继续进行民族民主革命，反抗英美等国的经济侵略和政治渗透。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德州市优高联盟九校联考历史试题 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。请将答案写在答题卡上，写在试题上一律无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《荀子·礼论》道：“礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求。求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。”可见，荀子主张“礼”意在（ ） A. 要求君主迎合民众需求以延续统治 B. 将礼作为君主规范民众言行的手段 C. 以性恶论作为糅合儒法思想的基点 D. 革新儒学以适应君主专制强化趋势 2. 皇后称号出现于西汉高祖之时，但其权威一直不明确。西汉武帝时按照朝廷百官的俸秩和爵位确定后妃的等级名称和爵位，首次确立后宫的尊卑等级制度。西汉元帝时把全部嫔妃划分为14个等级，而皇后则跟皇帝一样属于君，位于等级制金字塔顶端。这一历程（ ） A. 极大地增加了政府的财政负担 B. 助推妇女群体社会地位提升 C. 是对“家国同构”理念的实践 D. 扩大了中枢机构的行政权力 3. 魏晋南北朝时期水旱灾害频发，夹杂其他异变现象频仍，于是书写灾异成了诗人笔下从未停歇的话题。他们在诗中表达自己对土地、庄稼、农夫、流民的忧愁，表达对晴天、祥雨的渴望，对风调雨顺、粮食丰收的向往。这些诗作（ ） A. 实现了文学体裁的突破创新 B. 促使统治阶层更关注民生 C. 体现了文人的家国责任意识 D. 具有较强的社会教化功能 4. 宋朝禁榷制度较前代更为兴盛，几乎把当时最有利可图的商品都包括在内，如盐、酒、茶、矾、药、醋、铜、铁等。不同品类、不同地区、不同时间的禁榷制度各有差异，但官府都要参与经营、垄断产权、支配经营权，所得禁榷收入构成宋朝财政重要来源。据此可知，这一措施（ ） A. 抑制了社会经济活力 B. 表明税收政策的改变 C. 贯彻了重农抑商政策 D. 推动了边境贸易发展 5. 1858年，英法等西方国家通过《天津条约》获取了在内地游历、经商等权益。在1863年之前，西方人在华游历的首选之地为黑龙江、吉林、辽宁、天津和北京；而到了1865年之后，长江中下游地区和东南地区逐渐成为西方人游历的热门地区。这一变化（ ） A. 反映了对外贸易中心转移 B. 推动东南地区旅游业的兴起 C. 受到政治局势变动的影响 D. 西方侵略势力伸向东南沿海 6. 如图为1912年7月14日刊登在《申报》文艺副刊《自由谈》上的一幅漫画，其配文为“今之所谓政党者”。这（ ） A. 反映了民国初年当权者沉迷党争 B. 揭示了资产阶级政党的局限性 C. 说明北洋军阀内部派系纷争严重 D. 反映民主政治缺乏运行的基础 7. 如表是1947年土地改革前后陕甘宁边区陇东分区25个乡，不同阶级或阶层人均占有土地数量（单位：垧）的情况。这一变化（ ） 原地主和富农 贫农 雇农 土地改革前 26.06 4.1 2.35 土地改革后 7.22 7.06 9.77 A. 为民族战争胜利奠定基础 B. 加速党的工作重心转移 C. 反映出革命任务发生变化 D. 巩固了新生的人民政权 8. 1949年12月，毛泽东在苏联访问期间曾电告中央，“在准备对苏贸易时应从统筹全局的观点出发，苏联当然是第一位的，但同时要准备和波、捷、德、英、日、美等国做生意”。后来，毛泽东在同外宾的谈话中也多次提到，对美国，一方面，我们要争取主动，公开主张与他们和平共处，建立外交关系；另一方面，在原则问题上，寸步不让，坚持斗争。这表明当时中国外交（ ） A. 原则性与灵活性相结合 B. 摒弃意识形态的偏见 C. 已打破西方的孤立封锁 D. 实行无敌国外交政策 9. 1979年，法国著名时装设计师皮尔·卡丹率领法国时装队来中国表演，台上多姿多彩的衣着与台下的一片“蓝、灰、黑”形成了鲜明对比。1984年，一部讲述纺织厂女劳模和漂亮裙子之间故事的影片《街上流行红裙子》大受追捧，当时有评论：“摩登”的“红裙子”开始悄然地取代了“革命”的“百围裙”。这（ ） A. 说明人民生活水平大幅提高 B. 根源我国对外开放的不断深化 C. 人民消费观念发生根本变化 D. 表明经济转型冲击了旧有观念 10. 从苏美尔城邦时期起，两河流域就有用诉讼方式解决争端的案例。但是诉讼过程比较漫长，化解纠纷的成本高，因此大量争端在庭审前就达成和解。此外，当事人还有将争端提请神灵裁决，借助神明的威力解决争执的习惯。上述材料反映了古代两河流域（ ） A. 纠纷调解程序简单且有效 B. 注重追求社会的公正与公平 C. 纠纷化解具有神秘的色彩 D. 形成多元化的纠纷解决机制 11. 琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市。12世纪初为了摆脱主教高德理的统治，琅城的居民赎买回城市自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后又要重新统治琅城。1112年，琅城居民发动起义，在居民不懈的斗争下，1128年国王向琅城颁发特许状，同意琅城实行自治。这一事件（ ） A. 为工商业的发展创造条件 B. 引发了王权与教权之间的矛盾 C. 促进市民阶层的形成发展 D. 体现了法国封建领主制的瓦解 12. 学者桑戴克认为：“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著的《人体结构》，一本是哥白尼所著的《天体运行之道路》。”该学者认为两本著作的共同意义是（ ） A. 使人的价值和尊严得到肯定 B. 标志着近代科学体系的形成 C. 使科学逐步摆脱神学的束缚 D. 奠定了资产阶级革命的基础 13. 通过材料的做法，可以得出（ ） 时间 成就 1841年 英国惠特沃斯人设计制造统一制式螺纹，广泛应用于机 器工业，并提出世界上第一份螺纹国家标准。 1864年 美国参照英国螺纹标准体系制定国家螺纹标准。 19世纪末20世纪初 主要资本主义国家纷纷制定本国的螺纹标准。 A. 资本主义垄断螺纹市场 B. 使螺纹生产技术发展成熟 C. 适应机械化大生产需要 D. 推动国际经济新秩序构建 14. 1836—1848年，英国工人阶级爆发宪章运动，1859年伦敦建筑工人大罢工，德国、法国等国的工人也相继罢工。英、法、德、意等国相继建立各种地方性和全国性行业工会组织，1864年英国、德国、法国等国的工人代表联合起来成立了第一国际。据此可知，当时（ ） A. 资产阶级民主政治已失去民心 B. 第一国际具有强大的动员能力 C. 资本主义国家的社会危机加剧 D. 工人开始意识到团结的重要性 15. 如图是漫画1884年《俾斯麦主持柏林会议》，下列对该图解读最正确的是（ ） A. 列强采用柏林会议原则瓜分非洲 B. 会议体现非洲民族民主意识觉醒 C. 会议揭露了殖民主义的深重罪恶 D. 会议协调列强殖民扩张中的矛盾 第II卷（非选择题共55分） 16. 交通是人类社会交往的产物，也是人类文明发展的标志。阅读材料，回答问题。 图1 秦朝主要交通示意图 图2 唐朝主要道路示意图 ——摘自《选择性必修2·经济与社会生活》历史地图册 根据材料，概括说明从秦到唐道路交通的变迁及变迁原因。 17. 阅读材料，回答问题。 中国近代思想家、实业家、教育家郑观应的《盛世危言》于清光绪二十年（1894年）正式出版。那个年代天朝体制虽然早已在列强攻击下露出百孔千疮末世景象，欲进言者还得顾及天朝自信美称“盛世”，而先自贬为“危言”。《盛世危言》是一个全面系统地学习西方社会的纲领，它不讳言中国在社会生活的许多方面落后于西方。宣称“首为（中国与列强进行）商战鼓与呼”，《盛世危言》一书，贯穿“富强救国”主题，主张“欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治”。光绪二十一年（1895年），江苏布政使臣邓华熙将《盛世危言》五卷本推荐给光绪皇帝，正思变法图强的皇上批示印制二千部，分发给各省高级干部，国内各书坊立即盗版翻刻，达十余万部之多，并成为科举士子的必读参考书籍，此书的影响不可谓不大。 ——摘编自鄢烈山序盛大林新著《盛氏微言》 书评，即评论并介绍书籍的文章。请为材料中的《盛世危言》撰写一个简要书评。（要求：表述成文，逻辑严密，联系材料，史论结合） 18. 阅读材料，回答问题。 数字里的“中国” 类别 年份 1978 1990 2008 产业结构GDP占比 农业 28.2 27.1 11.3 工业 47.9 41.3 48.6 服务业 23.9 31.6 40.1 所有制经济工业总产值占比 公有制 100 81.5 69.3 非公有制 0 18.5 30.7 职业结构构成 商业人员、服务业、专业技术人员 8.38 10.78 23.01 生产、运输设备操作人员及有关人员 16.47 15.26 22.49 农、林、牧、渔、水利业生产人员 72.48 70.18 48.31 其他人员（国家机关、企事业单位、办事员等） 2.67 3.78 6.19 提取材料信息，以“改革·发展”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 19. 根据材料，回答问题 材料一 时间 事件 1804-1805年 委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治 1810年 墨西哥爆发起义，西属拉美独立战争开始。 1813年 玻利瓦尔率领军队越过安第斯山，解放了委内瑞拉，获得了委内瑞拉“解放者”称号，但起义很快失败。 1816年 玻利瓦尔再次打回委内瑞拉，建立了政权。 1819年 玻利瓦尔率领军队解放了哥伦比亚，成立了包括哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔在内的大哥伦比亚共和国。 1822年7月 玻利瓦尔和圣马丁在厄瓜多尔会晤，决定由玻利瓦尔统一指挥南北方的起义军。 1826年1月 西班牙在拉丁美洲的最后一个殖民据点被攻下，结束了它在拉丁美洲的殖民统治。 材料二 玻利瓦尔曾经在委内瑞拉国会上的发言：“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。 材料三 玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。可以说，这就是解放者诞生的时刻。 ——摘编自【委内瑞拉】奥古斯托·米哈雷斯《解放者》 “在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者”根据上述材料和所学知识，谈谈你对这句话的理解？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $