1.2 化学实验与科学探究（第1课时 常用仪器 化学试剂的取用）课件---2024--2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 第1课时 常用仪器 化学试剂的取用 1 课时精要导练 课时分层提优 2 建议用时：20分钟 一、化学试剂取用规则 1.“三不”原则（不触、不尝、不闻）：__________接触试剂，________任何试剂的 味道，不要把鼻孔凑到容器口____________________________（应用招气入鼻法）。 2.节约原则：要严格按照实验规定的用量来取；如果没有说明用量，应取最少量， 即液体取用_________，固体只需______________即可。 3.剩余试剂的处理原则：实验剩余试剂既不能__________，也不能__________，更 不能拿出实验室，要__________________。 不能用手 不得尝 闻试剂（特别是气体）的气味 铺满试管底部 放回原瓶 随意丢弃 放入指定的容器内 返回目录 二、固体试剂的取用 固体试剂通常保存在______瓶里。 1.取用块状固体或金属颗粒：把试管______，用______把试剂放入试管口，再把试 管慢慢地______起来（简记：一横、二放、三慢竖）。 2.取用固体粉末：先使试管______，用____________把试剂送至试管底部，再把试 管竖立起来（简记：一横、二送、三竖立）。 广口 横放 镊子 竖立 横放 药匙或纸槽 返回目录 三、液体试剂的取用 液体试剂通常盛放在______瓶里。 1.取用液体量较多时：直接倾倒，倾倒时标签要__________，以防流出的试剂腐蚀 标签，试剂瓶口紧挨试管口，瓶塞____放在桌面上。 2.取用少量液体时：用胶头滴管，使用时保持________在上，滴管下端不要伸入试 管中，用过的滴管要立即__________（滴瓶上的滴管不要用水洗）。 3.定量取液体：使用量筒，读数时，先将量筒放平，视线要与__________________ _________保持水平。 细口 朝向手心 倒 橡胶帽 用水洗净 量筒内液体凹液面的最低处 返回目录 ①坩埚和蒸发皿用手取放。( ) × 提示：坩埚和蒸发皿应用坩埚钳夹持，不能用手取放。 ②试管、烧杯进行加热时都需垫陶土网。( ) × 提示：试管加热时不需要垫陶土网。 ③量取一定量液体时，仰视读数，量取液体的实际体积小于读数。( ) × 提示：量取一定量液体时，仰视读数，量取液体的实际体积大于读数。 ④在实验室内饮食、大声说话。( ) × 提示：实验室内不能饮食、嬉戏打闹、大声说话。 ⑤用药匙或纸槽向试管内加入粉末状试剂。( ) √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 6 量筒读数（如图） 甲为俯视，读数偏____； 乙为正确读数； 丙为仰视，读数偏____。 简记：高看偏高，低看偏低。 高 低 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 7 知识点一 常见的仪器 1. （教材P15素材改编）化学学习过 程中离不开仪器，结合下列实验室常用仪器， 回答下列问题。 1.1.书写仪器名称 写出仪器名称：.______； .________； .______； .______。 滴管 铁架台 试管 烧杯 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 8 1.2.判断仪器用途 （1）可用作热源的是___（填字母，下同）。 （2）可用于收集或贮存少量气体的是___。 （3）可用于取用块状固体试剂的是__。 （4）需垫陶土网加热的反应容器是___。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.（2023济宁中考改编）下列试剂实验室保存方法错误的是( ) C A.过氧化氢溶液保存在细口瓶中 B.浓硫酸保存在细口瓶中 C.氢氧化钠溶液保存在广口瓶中 D.胆矾保存在广口瓶中 [解析] 实验室中液体试剂通常盛放在细口瓶中，固体试剂保存在广口瓶中。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 10 知识点二 药品的取用 3.（教材P16资料卡片改编）走进化学实验室必须遵守实验室规则。下列符合实验 室规则的是( ) B A.为了操作方便，可用手接触试剂 B.实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，应放入指定容器内 C.把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味 D.实验结束后，将废液直接倒入下水道，排出实验室 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 11 4. （教材P25T2改编）具备基本的实验技能是学习化学和进行实验探究 活动的基础。根据所学内容回答下列问题。 4.1.基本实验操作的正误判断 化学是以实验为基础的科学。下列操作中合理的是 ( ) A A.闻气味 B.搅拌 C.量取9.5ml的液体 D.处理废液 [解析] 滴管不能用于液体的搅拌，B错误；为了减小误差，量取 液体时一 般选择 量程的量筒，C错误；废液倒入水池中会造成管道腐蚀，应放入指定 的容器中，D错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 12 4.2.错误实验操作引起的后果 下列错误实验操作与可能引起的不良后果不一致的是 ( ) A A.读数偏小 B.腐蚀胶帽 C.污染试剂 D.试管破碎 [解析] 用量筒量取液体时，俯视读数比正确读数偏大，A错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 13 4.3.改正错误实验操作 请改正图示实验操作中的错误： （1）________________； （2）____________________。 标签应朝向手心 瓶塞应倒放在桌面上 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 14 5. （教材P17素材改编）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行 实验，才能保障实验的成功和安全。请根据所学知识，回答下列问题。 5.1.夹持试管时，试管夹应__________（填“从上往下”或“从下往上”）套。 5.2.滴加液体时应选用的实验仪器是__________，向试管中滴加液体时，该仪器应 在试管口________（填“正上方”“左上方”或“右上方”）。 从下往上 胶头滴管 正上方 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 15 5.3.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视液体凹 液面的最低处读数为 ，倒出一部分液体后，又仰视读数为 ，则该同学 实际倒出液体的体积( ) C A.等于 B.大于 C.小于 D.无法确定 [解析] 某学生用量筒量取液体时，第一次俯视液体凹液面最低处，读数为 ， 实际量取的液体体积小于 ；倒出部分液体后，仰视液体凹液面最低处，读数 为，此时量筒内液体的实际体积大于 ，所以实际倒出的液体体积小于 。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 16 6.小明发现生活中有许多物品的使用都与实验室中仪器的作用相似。请将你所知道 的相应仪器的名称填入表中对应的位置。 生活物品 物品的使用 作用相似的化学仪器名称 杯子 盛放热水 ①______ 塑料瓶 盛放液体饮料 ②________ 筷子 夹取盘中的青菜 ③______ 汤匙或奶粉勺 取用食盐、奶粉、麦片 ④______ 烧杯 细口瓶 镊子 药匙 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 17 7. 开放设问 实验室中遵守实验室规则是实验 成功的前提和保证。如图是一组同学的行为，请指出 该组同学行为中存在的不足之处:__________________， _______________________________________________ _____（写两点）。 在实验室追逐打闹 在实验室品尝试剂（或废液直接倒入水池等，合理即可） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 18 8.如图所示，是固体的称量和液体的量取操作，回答下列问题。 （1）图甲中所表示的食盐的质量为____ 。 若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数 仍如图甲所示，则食盐的质量为____。若小明在称量 食盐过程中发现指针偏 左，接下来的操作是__________________________。 7.4 2.6 从左盘减少食盐至天平平衡 （2）图乙中所表示的液体的体积是____ 。如果某同学在量取该液体时俯视读数， 则量取液体的实际体积______（填“大于”或“小于”）正常值。 46 小于 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 19 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 第2课时 物质的加热 仪器装置的连接 玻璃仪器的洗涤 20 课时精要导练 课时分层提优 21 建议用时：25分钟 一、酒精灯的使用———“一查、二禁、两不要” 1.一查：使用前检查酒精灯内酒精量应为灯壶容积的_____。 2.二禁：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的酒精 灯引燃另一只酒精灯，应该用______点燃。 3.两不要：熄灭时，不要用嘴吹灭，必须用______盖灭；不要碰倒酒精灯，酒精灯 内的酒精不慎洒出燃烧起来，不要慌张，应立即用________扑盖。 ～ 火柴 灯帽 湿抹布 返回目录 二、给物质加热 1.给液体物质加热 2.给试管中的固体加热：试管口要稍向____倾斜。 下 返回目录 三、仪器装置的连接 1.连接仪器装置：连接玻璃导管与乳胶管和橡胶塞时，要先把导管口__________， 然后再连接。 2.检查装置气密性：如图装置，先把导管一端浸入水中，再用手紧握试管，观察到 水中的导管口____________，说明装置不漏气。 用水润湿 有气泡冒出 返回目录 四、 玻璃仪器的洗涤：先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，这样 连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用________刷洗。洗过的玻璃仪器内 壁附着的水既不__________，也不成股流下时，表示仪器已经洗干净。 酒精灯熄灭后要轻提一下灯帽再重新盖好，目的是平衡气压。 加热液体时试管炸裂的常见原因：液体外壁有水；用了焰心加热；没 有先预热；加热后直接用冷水冲洗。 试管刷 聚成水滴 返回目录 ①用酒精灯给试管内液体加热时，试管内液体超过容积的 ，试管易炸裂。( ) × 提示：加热时，试管内液体超过容积的 会引起液体溅出试管。 ②加热操作中，不要凑近被加热仪器直接观察，不要将试管口对着自己或他人。 ( ) √ ③给试管里的固体加热时，试管口应略向上倾斜。( ) × 提示：给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止产生的冷凝水倒流使试 管炸裂。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 26 ④使用试管夹时拇指按在试管夹短柄上。( ) × 提示：使用试管夹时拇指不能按在试管夹短柄上，防止试管脱落。 ⑤实验装置一般按照“从下到上，从左到右”顺序连接。( ) √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 27 知识点一 物质的加热 1.（教材P18素材改编）下列涉及酒精灯的操作中，正确的是( ) _______________ ____________ _______________ _________ A.向酒精灯中添加酒精 B.熄灭酒精灯 C.点燃酒精灯 D.熄灭酒精灯 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 28 2.（教材P19图片改编）下列加热试管中液体的操作中均有 明显错误，请按要求填空。 （1）图1中的错误是试管里的液体体积超过试管容积的__。 （2）请写出图2操作中的两个错误：__________；____________________。 试管直立 使用酒精灯焰心加热 （3）加热液体药品后的试管在洗涤时的正确操作是___（填字母）。 .立即用冷水冲洗干净 .等到冷却后再刷洗 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 29 知识点二 仪器的连接与洗涤 3.下列有关仪器连接的描述错误的是( ) C A.橡胶塞旋进容器口 B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C.分液漏斗下端玻璃管压进橡胶塞孔中 D.玻璃导管沾水后旋进橡胶塞孔中 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 30 4.（教材P20图片改编）检查装置气密性是实验过程中十分重要的一步操作，请结 合所学知识回答下列问题。 （1）实验室检查装置气密性一般在____________之后，在__________之前。 连接好仪器 加入试剂 （2）如图所示为检查装置气密性的实验操作。 ①手握试管时，观察到水中的导管口呈现为放大图中的____（填“甲”“乙”或“丙”）， 松开手后，水沿导管上升，形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好；若未观察 到此现象，可能的原因是__________。 甲 装置漏气 ② 物理 检查装置气密性主要利用的物理原理是____________________。 试管内气体热胀冷缩 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 31 5.（教材P25T3改编）下列图示操作，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是 ( ) D A.引发火灾 B.试管底部破裂 C.液体溅出试管 D.玻璃管断裂 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 32 6.（教材P20图片改编）常用检查装置气 密性的方法有升温法和液面差法，如图所 示。据图回答下列问题： （1）图1所示检查装置气密性时，应先 将导管伸入水中 用手紧握试管外壁 导管口有气泡冒出，松开后形成一段稳定的水柱 （2）图2中关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入水，使长颈漏斗中水面高于试管中水面， 静置片刻。若长颈漏斗和试管中水面的水位均保持不变，即形成稳定的液面差，则 证明装置气密性______（填“差”或“良好”）。 良好 （3）图3中关闭弹簧夹，从导管 处通入气体，若__________________，则证明装 置气密性良好。 玻璃管中液面上升 ________________，再__________________，若观察到________________________ ____________________，则证明装置的气密性良好，反之装置漏气。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 33 7.酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三部分。为探究灯焰温度， 科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图），结果如下表 所示（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）。 火焰 探头位置/ 火焰温度/ 平均温度/ 焰心 0.5 536 603 1.5 670 内焰 2.5 775 855 3 890 3.5 900 4 920 907 外焰 4.5 894 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 34 （1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为__________________。 焰心、内焰、外焰 [解析] 根据表中数据可知，外焰的平均温度达到 ，温度最高，其次是内焰， 最低的是焰心。 （2）根据上表数据，在进行加热实验时，被加热的仪器或物品应该放置在离灯芯 ___（填具体数值） 的位置较适宜。 4 [解析] 由于外焰平均温度最高，加热时应用外焰，且根据表中数据分析可知，外 焰距离灯芯处的温度最高，所以被加热的仪器或物质应放置在离灯芯 处 的位置较适宜。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 35 （3）灯焰焰心温度较低，其原因可能是____________。 燃烧不充分 [解析] 由于灯焰焰心部分的酒精与空气接触面积小，燃烧不充分，使得焰心温度较低。 （4）实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，要添加酒精，采取的操作是先_______ ______，再添加。 熄灭酒精灯 [解析] 添加酒精时，应先熄灭酒精灯，不能向燃着的酒精灯内添加酒精，避免发 生火灾。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 36 （5）猜想：在酒精灯灯芯内插入一根粗的铜丝，点燃酒精灯，酒精灯的燃烧会 ______（填“更旺”或“熄灭”）。 更旺 [解析] 在酒精灯灯芯内插入一根粗的铜丝，点燃酒精灯，由于铜的导热性强，使 灯内酒精更易汽化，因而燃烧更旺。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 37 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 第3课时 走进科学探究 38 课时精要导练 课时分层提优 39 建议用时：20分钟 一、科学探究的基本步骤 提出问题 猜想与假设 制订计划 进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流。 返回目录 二、对蜡烛及其燃烧的探究 1.点燃前：蜡烛是白色固体，质地较软，难溶于水，密度比水____。 2.燃烧时：蜡烛的火焰分外焰、______和焰心三层，其中______的温度最高。蜡烛 燃烧时，如果用一个______的烧杯罩在火焰上方，就会发现在烧杯内壁有一层水雾， 说明有水生成；在蜡烛上方罩一个内壁蘸有____________的烧杯，会发现澄清石灰 水变浑浊，说明有__________生成。可用文字表达式： _ ___________________________表示。 小 内焰 外焰 干燥 澄清石灰水 二氧化碳 石蜡氧气二氧化碳水 返回目录 3.熄灭后：蜡烛刚熄灭时的白烟是石蜡固体小颗粒，能被点燃。 收集证据即观察现象并描述，一般从以下3个方面考虑： .形态 （气、液、固等）；.外观（颜色、烟、雾、浑浊、气体等）； .能量变化 （光、电、热、声等）。 文字表达式三要素：反应物（箭头左边）、生成物（箭头右边）、反应条件 （箭头上方）。 描述实验现象时，不能答出生成物的名称，否则就成了实验结论。文 字表达式中的“ ”读作“和”，不能读作“加”。 返回目录 知识点一 科学探究 1.被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜工程圆满收官，这意味着人类探 索宇宙有了更加深邃的视角。某同学认为制造“天眼”的球面射电板可能是铝合金板 制的，就该同学的“认为”而言，属于科学探究中的( ) B A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 43 2.（教材P22素材改编）化学是一门以实验为基础的学科。下列观察化学实验的基 本方法不正确的是( ) C A.物质变化前，观察并记录物质的颜色、状态、气味等 B.物质变化中，观察物质的形态、外观、出现的现象等 C.物质变化后，只观察物质的形态、外观即可，不用记录 D.物质变化前后，要进行对比、总结，分析实验现象 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 44 知识点二 对蜡烛及其燃烧的探究 3. （教材P21探究改编）蜡烛是由 石蜡和棉线烛芯组成的，同学们对蜡烛及其 燃烧进行了相关实验，请你回答下列问题。 3.1.探究蜡烛的物理性质 小强用小刀切一块蜡烛，放入水中，观察到 蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的硬度____ （填“小”或“大”，下同），密度比水的____， 且____（填“难”或“易”）溶于水。 小 小 难 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 45 3.2.探究蜡烛的化学性质 （1）实验一中，蜡烛燃烧时，火焰分为______、______、______三层。小明同学 取一根小木条，拿住一端迅速平放入火焰中，约 后取出，观察到小木条___ （填“”“”或“ ”）处最先炭化变黑，说明蜡烛火焰的______温度最高。 外焰 内焰 焰心 外焰 （2）实验二中，小刚同学分别用干燥的烧杯和内壁蘸有澄清石灰水的烧杯先后罩 在蜡烛的火焰上方，可以观察到的现象依次为__________________________、 ______________________________________________，通过该实验现象可得出蜡烛 燃烧有水和二氧化碳生成。 干燥的烧杯内壁有水雾产生 蘸有澄清石灰水的烧杯内壁上，澄清石灰水变浑浊 （3） 物理 实验三中，小红同学用燃着的火柴接近蜡烛刚熄灭时产生的白 烟，蜡烛____（填“能”或“不能”）重新燃烧，该白烟是石蜡蒸气______ （填“升华”或“凝华”）形成的固体小颗粒。 能 凝华 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 46 4.下列关于蜡烛燃烧的实验现象描述，正确的是( ) C A.燃烧生成二氧化碳和水 B.火焰分三层，焰心最亮 C.固体蜡烛受热熔化成液体滴下 D.罩在蜡烛上方的烧杯内壁没有水雾产生 [解析] 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳属于实验结论，不属于实验现象，A错误；蜡烛 在空气中燃烧发出黄色火焰，外焰最亮，焰心最暗，B错误；固体蜡烛受热熔化为液 体，C正确；蜡烛燃烧生成了水，因此罩在蜡烛上方的烧杯内壁有水雾出现，D错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 47 5. 装置创新 某同学利用如图创新实验对蜡烛及其 燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石 灰水变浑浊， 形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 ( ) C A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B.该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C.吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳 D.该创新实验现象明显，便于观察 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 48 [解析] 蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化，蜡烛在燃烧的过程中首先 受热熔化成液体，没有新物质生成，属于物理变化，因此蜡烛燃烧过程中既有物理 变化，又有化学变化，A正确；烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二 氧化碳， 形管内出现大量水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，B正确；固体小颗粒悬 浮于空气中形成烟，小液滴悬浮于空气中形成雾，蜡烛熄灭时石蜡蒸气会凝结成固 体小颗粒，悬浮于空气中，形成白烟，所以吹灭蜡烛产生白烟，C错误；该实验中 容易观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，也能方便观察到 形管内有水雾，操作方便， D正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 49 6. 数字化实验 蜡烛（足量）在密 闭装置内燃烧至熄灭，瓶内氧气含量的变 化如图所示，下列判断正确的是( ) B A.蜡烛燃烧完全消耗了瓶内氧气 B.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D.蜡烛燃烧前，瓶内只有氧气 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 50 [解析] 根据图示可知蜡烛熄灭后装置内氧气的体积分数为 ，则氧气浓度小 于一定值时，蜡烛无法燃烧，A错误、B正确；根据图示可知蜡烛熄灭后装置内氧 气的体积分数为 ，不是只有二氧化碳，C错误；根据图示可知蜡烛燃烧前 装置内氧气的体积分数为 ，说明含有其他气体，D错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 51 7.（教材P21探究改编）在化学课堂上，同学们进行了蜡烛燃烧的实验（已知白色 的无水硫酸铜粉末具有吸水性，吸水后会变为蓝色）： （1）如图1所示，用一个大烧杯罩住燃着的蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置 适量的无水硫酸铜粉末，可以观察到的现象为____________________。 无水硫酸铜粉末变蓝 [解析] 蜡烛燃烧产生了水，水能使无水硫酸铜变蓝色，因此观察到无水硫酸铜粉 末变为蓝色。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 52 （2）如图2所示，是科学家法拉第为少年儿童做过的一个有趣实验“母子火焰”。 ①子火焰中燃烧的物质是__________。 石蜡蒸气 [解析] 石蜡的沸点低，受热易变成气态，因此“母子火焰”中子火焰中燃烧的是石 蜡蒸气。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 53 ②若用冷的湿毛巾包住玻璃导管，会发现玻璃导管另一端很难点燃，原因可能是 ______________________________________。 石蜡蒸气遇冷凝华，凝固在玻璃导管内壁 [解析] 由于石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出，因此若用冷的湿毛巾包住玻 璃导管，会发现玻璃导管的另一端很难点燃。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 54 ③该实验成功的两个关键是______________、______________________________。 导管不宜过长 导管应伸入到母火焰的中心部位 [解析] 根据实验分析可知导管不宜过长，因为石蜡蒸气易冷凝；导管应伸入到蜡 烛母火焰的中心部位，因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 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