全册（知识清单）-2024-2025学年译林版（三起）英语五年级上册

Unit1 Goldilocks and the three bears单元目标导览 1）语音 字母c 在单词中可发/k/: cold   cousin   doctor   come   coat   cake   cup 2）必记单词 四会: house房子 room房间 her 她 beside在……旁边 between在……中间 三会: bear熊 forest森林 there(与 be 连用) 有 soup汤 hard硬的 soft柔软的 afraid害怕的 China中国 really真的 then 然后 find找到, 发现 their他们的; 她们的; 它们的 3）常考短语 in the forest在森林里 in the house在房子里 hungry and thirsty又饿又渴 some soup一些汤 on the table在桌子上 too cold 太冷 too hot 太烫 just right 正合适, 正好 in the room在房间里 too hard太硬 too soft太软 be afraid害怕 in front of ...在……前面 on the chair在椅子上 a glass of milk一杯牛奶 have a cold得了感冒 in the kitchen在厨房里 have some cakes吃一些蛋糕 find their cousin找到他们的表弟 put on your coats 穿上你们的外套 in the living room在客厅里 beside the window在窗户旁边 4）必会句型 1.描述“某处有某物”的句型: There be +名词+ 介词短语. 例: (1) There is some soup on the table.桌子上有一些汤。 (2) There are three bears in front of her! 在她前面有三只熊! 2.描述“某人/ 某物太……”的句型: Sb./Sth. is too ... 例: This bed is too hard.这张床太硬了。 3.介绍“某人不能做某事”的句型: 主语+ can’t + 动词原形(+ 其他). 例: Bobby cannot see any cakes in the fridge.波比在冰箱里看不见蛋糕。 5）核心语法 1. There be句型的陈述句: there be句型用于介绍客观上的“某处有某物”。 2. 方位介词。 3. What和How引导的感叹句。 (1) What引导的感叹句结构: What + a / an +形容词+ 可数名词单数(+ 主语+ 谓语)! What +形容词+ 可数名词复数(+ 主语+ 谓语)! What +形容词+ 不可数名词(+ 主语+ 谓语)! (2) How引导的感叹句结构: How +形容词 / 副词(+ 主语+ 谓语)! How +形容词+ a / an +可数名词单数(+ 主语+ 谓语)! How +主语+ 谓语! Unit2 A new student单元目标导览 1）语音 字母c 在单词中可发/s/: cinema dance ice juice nice Alice 2）必记单词 四会: student学生 classroom教室 second 第二 computer电脑 third第三 first第一; 首先 stop停下, 停止 三会: floor楼层 swing秋千 push推 heavy重的, 沉的 high 高的 great很多的, 极大的 3）常考短语 a new student一名新生 show sb. around带某人参观 go and play去玩 so heavy 如此重 too high 太高 great fun很有趣 go to the cinema去看电影 in our school在我们学校里 a music room一间音乐室 table tennis room乒乓球室 on the swing在秋千上 some art rooms一些美术室 drink some nice juice喝一些美味的果汁 how many classrooms 多少间教室 on the first/second/third floor在一/ 二/ 三楼 two computer rooms两间电脑室 in the playground在操场上 go and have a look去看一看 4）必备句型 1. 询问物品(可数名词)数量的句型及其答语: — How many ... are there ...? — There are ... 例: — How many classrooms are there in our school?我们学校里有多少间教室? — There are 24 classrooms.有24间教室。 2. 询问某处是否有某物的句型及其答语: Is / Are there ... + 地点状语? Yes, there is / are. / No, there isn’t / aren’t. 例: (1)—Are there any computer rooms?有电脑室吗? — Yes, there are.是的, 有。 (2)—Is there a music room?有一间音乐室吗? — No, there isn’t. 不, 没有。 3. 邀请某人做某事的句型: Let’s +动词原形. 例: Let’s have a look.让我们看一看吧。 5）核心语法 1. There be句型的疑问句: 一般疑问句: —Is / Are there(a / an) +名词+地点状语? — Yes, there is / are. / No, there isn’t / aren’t. 特殊疑问句: 特殊疑问词+ 一般疑问句? 2.基数词和序数词的用法。 Unit3 Our animal friends单元目标导览 1）语音 字母u 在单词中可发/ʌ/: bus duck summer sun umbrella rubber sunny but 2）必记单词 四会: no 没有, 无 leg腿 arm手臂 foot 脚, 足 give 给 三会: body 身体 or 也不, 也没有 wing 翅膀 rabbit 兔子 finger手指 3）常考短语 a short tail一条短尾巴 four legs四条腿 yellow and green黄绿相间 a big mouth 一张大嘴巴 big bodies大身体 your fingers 你的手指 those two那两个 talk and fly说话和飞 come out出来 run and jump 跑和跳 its body它的身体 two fish两条鱼 two wings两只翅膀 red eyes红眼睛 long ears长耳朵 give it a cake给它一块蛋糕 draw an animal画一只动物 have a new friend有一位新朋友 our animal friends 我们的动物朋友们 have no legs or arms没有腿和手臂 one..., the other...一个……, 另一个…… don’t shout不要叫 4）必会句型 1.表示某人/ 某物有某物的句型: 主语+ have / has +某物. 例: (1) I have two animal friends.我有两个动物朋友。 (2) It has four legs and a short tail.它有四条腿和一条短尾巴。 2.表示某人/ 某物没有某物的句型: 主语+ have/has + no + 某物. 例: They have no legs or arms.它们没有腿和胳膊。 3.询问某人是否有某物的句型及其答语: — Do / Does +主语+ have + 某物? — Yes,主语+ do / does. / No,主语+ don’t / doesn’t. 例: (1) —Do you have an animal friend?你有一个动物朋友吗? — Yes, I do. 是的, 我有。 (2) —Does he have an animal friend?他有一个动物朋友吗? — Yes, he does.是的, 他有。 4. “one ... , the other ...”表示“一个……, 另一个……”。 例: One is red and the other is black. 一个是红色的, 另一个是黑色的。 5.表示某人能做某事的句型: 主语+ can + 动词原形+ 其他. 例: It can run and jump.它能跑能跳。 5）核心语法 have / has的用法: have / has 句型表示拥有某物, 是一种所属关系。 和there be句型的区别: there be指客观存在; have 指所属关系, 重点在于主观拥有。 Unit 4 Hobbies单元目标导览 1）语音 字母y 在单词中可发/j/: year yellow yes you young 2）必记单词 四会: read读, 阅读 story故事 dance跳舞 sing 唱歌 三会: hobby业余爱好 with与……一起 also也 both 两个都 group 组 about 关于 idea主意 ice冰 hole 洞 wet湿的, 潮的 3）常考短语 read stories读故事 play the piano弹钢琴 like dancing喜欢跳舞 watch films看电影 yellow shoes黄色的鞋子 go skating去溜冰 this afternoon今天下午 have an idea有一个主意 cold and wet又冷又湿 in winter在冬天 like playing football喜欢踢足球 play basketball well 篮球打得好 with my brother与我的弟弟一起 draw in the park在公园里画画 play table tennis打乒乓球 be good at football 擅长足球 talk about hobbies谈论业余爱好 a yellow dress一条黄色的连衣裙 skate very well 溜冰溜得非常好 have a lot of books有很多书 be good at skating擅长溜冰 4）必会句型 1.表达某人喜欢做某事的句型: 主语+ like(s) + 动词-ing + 其他. 例: (1) I like playing football.我喜欢踢足球。 (2)He likes playing basketball.他喜欢打篮球。 2.询问某人喜欢做什么的句型及其答语: — What do / does +主语+ like doing? —主语+ like / likes +动词-ing 形式(+ 其他). 例: (1) —What do you like doing?你喜欢做什么? — I like playing basketball.我喜欢打篮球。 (2) —What does she like doing?她喜欢做什么? — She likes reading stories.她喜欢读故事。 3.表达某人擅长(做)某事的句型: 主语+ be good at(+ doing) +其他. 例: You’re really good at skating, Billy. 比利, 你真的很擅长溜冰。 5）核心语法 1.动名词的用法。 ①动名词作主语。 ②动名词作宾语。 ③动名词作表语。 2.如何询问某人的爱好。 ① What do/does sb. like doing? ② What’s sb.’s hobby? Unit 5 What do they do?单元目标导览 1）语音 字母y 在单词中可发/aɪ/: fly my sky try why butterfly 2）必记单词 四会: teacher老师 teach教 write写 work工作 doctor医生 help 帮助 worker 工人 nurse护士 三会: writer 作家 sick生病的 people人; 人们 factory工厂 cook 厨师 driver驾驶员, 司机 farmer农民 policeman警察 3）常考短语 teach English教英语 a lot of students很多学生 an English teacher 一名英语老师 help sick people帮助病人 work at home在家工作 write stories写故事 make sweets制作糖果 in the sky在天空中 a factory worker 一名工厂工人 have a car有一辆汽车 so many cars如此多的小汽车 see a butterfly看见一只蝴蝶 eat a lot of sweets吃很多糖果 have a nice car 有一辆漂亮的小汽车 4）必会句型 1.询问他人职业的句型及其答语: — What do / does +主语+ do? —主语+ be + a / an +职业名词. 例: — What does your father do, Mike?迈克, 你的父亲是做什么的? — My father is a teacher.我的父亲是一名老师。 2.询问某人是谁的句型: Who is/are ...? 例: Who’s that, Bobby?波比, 那是谁? 3.询问某人或某物情况如何的句型: What about ...? 例: What about your mother?你妈妈呢? 5）核心语法 1.一般现在时的动词第三人称单数形式的句型结构: (1)肯定句: 第三人称单数主语+ 动词第三人称单数+ 其他. (2)否定句: 第三人称单数主语+ doesn’t + 动词原形+ 其他. (3)一般疑问句: Does +第三人称单数主语+ 动词原形+ 其他? (4)特殊疑问句: 特殊疑问词+ does +第三人称单数主语+ 动词原形+ 其他? 2.职业类名词。 Unit 6 My e-friend单元目标导览 1）语音 字母w在单词中可发/w/: watch water week winter woman weather we always wear warm 2）必记单词 四会: e-friend 网友 email电子邮件 live住, 居住 study学习 tomorrow 明天 sit坐, 坐在 by ... 在……旁边 wait等, 等待 三会: send发出(信件、邮件等) to 给 UK 英国 Canada加拿大 PRC中华人民共和国 Greece希腊 Russia俄罗斯 US美国 fishing钓鱼, 捕鱼 3）常考短语 my e-friend我的网友 play football 踢足球 live in the UK住在英国 in the playground在操场上 at school在学校 study Chinese学习汉语 speak Chinese说汉语 wait a minute等一会儿 after school 放学后 eat fish吃鱼 go fishing去钓鱼 wait and wait 等了又等 in winter在冬天 eat apples吃苹果 teach you教你 like this像这样 what subjects 什么学科 sit by the river坐在河边 send this email发送这封电子邮件 have Chinese lessons上语文课 be good at fishing 擅长钓鱼 wear warm clothes穿暖和的衣服 write English addresses写英文地址 write Chinese addresses写中文地址 4）必会句型 1.询问某人是否会讲某种语言的句型及其答语: — Can +主语+ speak +语言? —Yes,主语+ can. / No,主语+ can’t. 例: — Can he speak Chinese?他会讲汉语吗? — Yes, he can.是的, 他会。 2. 询问某人的年龄及其答语: —How old + be动词+主语? —主语+ be动词+年龄+ year(s)old. 例: — How old is he?他多大? — He’s 11 years old.他11岁。 3.询问某人喜欢的学科及其答语: —What subjects do(es) +主语+ like? —主语+ like(s) +学科. 例: — What subjects does he like?他喜欢什么学科? — He likes Maths.他喜欢数学。 4.询问某人居住地的句型及其答语: — Where do / does +主语+ live ? —主语+ live(s) + 某地. 例: — Where does he live? — He lives in the UK. 5）核心语法 1.一般现在时的一般疑问句: (1) be动词(am / is / are)引导的一般疑问句。 (2) 实义动词引导的一般疑问句。 (3) 情态动词(can / would / should..). 引导的一般疑问句。 2.一般现在时的特殊疑问句。 Unit7 At weekends单元目标导览 1）语音 字母s在单词中发/z/: always has his music rose visit shows grows 2）必记单词 四会: visit 拜访; 参观 often经常, 常常 always 总是, 一直 sometimes有时 there那里 三会: grandparent 祖父; 祖母; 外祖父; 外祖母 chat聊天 Internet网络, 互联网 2）常考短语 at weekends在周末 live in the UK住在英国 chat with和……聊天 go to the park去公园 fly a kite放风筝 have a picnic 野餐 watch TV看电视 eat a lot吃很多 come out出来 go swimming去游泳 like picnics喜欢野餐 too fat太胖 get out 出来 go to the cinema去看电影 very much非常 chat on the Internet 在网上聊天 play with the cat和猫一起玩 visit my grandparents 拜访我的祖父母 have dancing lessons上舞蹈课 all the lovely roses所有可爱的玫瑰花 play football with 和……一起踢足球 have dinner with our grandparents和我们的祖父母吃晚饭 4）必会句型 1.询问某人周末活动的句型及其答语: — What do / does +主语+ do at weekends? —主语+ always / usually / often / sometimes ... 例: (1)—What do you do at weekends, Su Hai?苏海, 你周末做什么? — I usually visit my grandparents.我通常拜访我的祖父母。 (2)—What does your father do at night?你爸爸在晚上干什么? — He often watches TV.他经常看电视。 2.表达某人不喜欢做某事的句型: 主语+ don’t / doesn’t like +动词-ing 形式(+ 其他). 例: (1) I don’t like playing basketball.我不喜欢打篮球。 (2) Yang Ling doesn’t like running.杨玲不喜欢跑步。 5）核心语法 频度副词的用法: 频度副词是用来表示动作频率的词, 一般位于系动词、助动词和情态动词之后, 实义动词之前。 常见的频度副词有always, often, usually, sometimes, never Unit 8 At Christmas单元目标导览 1）语音 字母j在单词中可发/dʒ/: jacket juice jump subject 2）必记单词 四会: buy 买 next接着, 然后 put 放 look看起来 early早早地 song 歌曲 him他 letter信 us我们 after 在……以后 storybook故事书 三会: Christmas圣诞节 present 礼物 stocking长筒袜 thing 物品, 东西 pretty漂亮的, 好看的 finally最后 turkey火鸡; 火鸡肉 pudding 布丁 all 全都 card卡片 children孩子, 儿童 message信息, 消息 3）常考短语 wait for presents等待礼物 Merry Christmas圣诞快乐 have a lot of fun玩得很开心 wake up early醒得早 look great看上去很好 draw a picture画一幅画 write your name写你的名字 look sad看上去难过 Christmas pudding圣诞布丁 eat a turkey吃火鸡 write him a letter给他写一封信 write your message写你的信息 some pretty things一些漂亮的东西 have a good time过得愉快, 玩得高兴 at Christmas / on Christmas Day在圣诞节 go to see Father Christmas 去看圣诞老人 buy a Christmas tree买一棵圣诞树 open our presents打开我们的礼物 Christmas Eve圣诞夜, 平安夜 have a big lunch吃一顿丰盛的午餐 sing Christmas songs唱圣诞歌曲 a New Year card一张新年卡片 send them to all my friends把它们寄给我所有的朋友 4）必会句型 1.表达某人玩得开心的句型: 主语+ have / has a lot of fun. 例: We always have a lot of fun at Christmas.我们在圣诞节总是玩得很开心。 2.表达买某物给某人的句型: 主语+ buy / buys sth. for sb./ 主语+buy/ buys sb. sth. 例: First, we buy presents for our family and friends.首先, 我们买礼物给我们的家人和朋友们。 3.询问他人怎么了的句型: What’s wrong with ...? 例: What’s wrong with him?他怎么了? 5）核心语法 1.时间介词at、in、on 的用法。 2.表示顺序的副词的用法: 表示顺序的副词主要有first, next, then, finally, 在英语中一般用这些词描述先后顺序。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$