2.2 音调 课后作业（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 2.2　 音调 第二章　声音与环境 01. 目录 CONTENTS 1 夯实基础 2 能力提升 天骄出品 必属精品 夯实基础 返回 至目录 夯实基础 能力提升 物理 1.物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示,同学们听到的声音( ) A.音调一定变高了 B.音调一定变低了 C.响度一定变大了 D.响度一定变小了 A ☑知识点1  音调及其影响因素 2.一只蝴蝶1min内振翅360次,它振翅的频率为　　Hz,该频率是在下面表格中　大象　的听觉范围内。人类　　 (选填“能”或“不能”)听到这种声音。 6 类别 大象 狗 人类 海豚 蝙蝠 听觉频率范围/Hz 1~20 000 15~50 000 20~20 000 150~150 000 1 000~120 000 不能 天骄出品 必属精品 夯实基础 返回 至目录 夯实基础 能力提升 物理 3.(改编)如图所示,是人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围: (1)人的听觉频率范围是　 　。  (2)可以发现不同动物发声频率和听觉频率　 　。  (3)发声频率范围最小的动物是　 ,听觉频率范围最大的动物是　 　。 20 ~ 20000 Hz 不同 大象 蝙蝠 ☑知识点2 用波形比较频率 4.(教材插图改编)如图是不同声音的波形图,其中声音的音调相同的是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙 A 天骄出品 必属精品 夯实基础 返回 至目录 夯实基础 能力提升 物理 5.在使用小提琴前,小芳旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”,这主要是为了改变声音的　 　。在演奏时,按住琴弦的手往上移,相应的弦振动部分越长,发出的声音的音调越　 　;她拉动较细的弦是为了使音调更　 　。 音调 ☑知识点3 弦乐器音调 低 高 6.小明在弹吉他中发现,琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。他用几根弦做研究,如图,其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同。他选择b、d两弦线,用相同的力拨动,b的音调低,则研究的目的是探究音调与弦线　 　的关系;小明研究后可得出结论:____________________________________ _____________________________。  长度 在弦材料和粗细相同时,弦线越长, 发出的音调越低 天骄出品 必属精品 能力提升 物理 返回 至目录 夯实基础 能力提升 8.(改编)小明开展研究性学习时,进行了如下研究: (1)如图甲所示,在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等。 ①若用相同的力度敲击它们,就可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是_____ (选填“空气柱”或“瓶壁”)的振动,盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越　 　。  ②若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是　　 (选填“空气柱”或“瓶壁”)的振动,瓶中的空气柱越短,振动得越快,频率越　快　,发出的声音的音调就越　　。  瓶壁 低 高 空气柱 天骄出品 必属精品 能力提升 物理 (2)在某课外活动中,几位同学也在做这个实验。如图乙所示,他们从左至右依次敲击3个瓶子,发出的声音为“1(do)”“3(mi)”“5(sol)”,发现音调逐渐变高,请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。 返回 至目录 夯实基础 能力提升 (3)如图丙所示,有经验的家庭主妇在往开水瓶中倒入开水时,可以根据瓶中水传出的声音来判断水是否倒满,这是由于　 (选填“空气柱”或“水”)的振动快慢不同,从而发出的　 　也不同。当瓶中的水越满时,　 　振动得越　 　,音调越　　。  (4)如图丁所示,用湿手摩擦盛有水的杯口发声,此时发出的声音的声源是　 　(选填“空气柱”或“瓶壁”)的振动,用相同的力摩擦盛水越多的杯口,发出的声音的音调就越_______。  空气柱 音调 瓶壁 低 空气柱 快 高 天骄出品 必属精品 能力提升 物理 9.某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的实验。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径的关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 返回 至目录 夯实基础 能力提升 (1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦　 　(选填“a”“b”“c”或“d”)。  (2)若选择琴弦a和b,则是为了研究　音调的高低与琴弦粗细的关系　,该实验用到的探究方法是　 　。  (3)若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动得越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在的问题是　 　。  (4)他们还可以选择琴弦　 　(选填“a”“b”“c”或“d”),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。  a、d 控制变量法 因为琴弦的材料、长度都不相同,无法控制变量 a、c 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$