2.2音调（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第二课时 音调 第二章 声音与环境 01. 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 课堂巩固 3 课堂进阶 天骄出品 必属精品 基础过关 音调:声音的高低叫做音调,音调的高低与物体振动的　     有关.声源振动的频率越高,音调     。 01 物理 频率:声源振动次数和所用时间之比叫做　     ,其单位为　     ,符号为　    ,如果物体在2s的时间内振动100次,频率就是　     。人能听到的声音的频率范围是　     Hz。 02 乐器的音调:同种材料制成的弦乐器的音调高低与弦的　     、 　     、　     有关。当弦越短、越细、拉得越紧时,音调越　     。 03 2022课标：通过实验，认识声的产生和传播条件。 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 频率 越高 频率 赫兹 Hz  50Hz 20-20000 粗细 长短 松紧 高 天骄出品 必属精品 课堂巩固 (教材插图改编)如图所示,小明进行探究声音的音调的影响因素的实验 (1)声音的尖细与粗重、高昂与低沉,以及男高音和男中音都是指　     的高低;儿童说话的音调比 成年人　     ;女孩的音调比男孩　      ;“1、2、3、4、5、6、7”的音调逐渐　      。 04 物理 知识点1 音调及其影响因素 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 音调 高 高 升高 天骄出品 必属精品 课堂巩固 (教材插图改编)如图所示,小明进行探究声音的音调的影响因素的实验 (2)将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,使钢尺伸出桌边的长度分别是5 cm、10 cm和15 cm。 用        (填“相同”“不相同”)大小的力拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的　    ,记录在表格内。 04 物理 知识点1 音调及其影响因素 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 钢尺伸出桌边长度/ cm 5 10 15 钢尺振动快慢 很快 较快 很慢 音调高低 较高 相同 快慢 天骄出品 必属精品 课堂巩固 (3)拨动钢尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小明的实验操作存在的问题是　      。 (4)小明规范实验操作后,拨动钢尺,听到了钢尺发出的声音,接着减小钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺,小明观察到钢尺的振动变　     ,钢尺发出声音的音调变　     ,说明音调与　    有关。 如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上快速划过和慢速划过,快速划过时振动的频率　高    ,从而 使发出声音的音调　     ,这说明音调与发声体振动的　    有关。 04 物理 知识点1 音调及其影响因素 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 05 未使钢尺紧贴桌面 快 高 频率  高 快慢(或频率)  天骄出品 必属精品 课堂巩固 (教材插图改编)高音调的波形更　     (选填“密集”或“稀疏”)一些,声音的频率　      ;低音调的波形更　     (选填“密集”或“稀疏”)一些,声音的频率　    ;如图所示是甲、乙两种声音输入到同一示波器上时显示的波形图,在相同的时间内,　     振动的次数多,　      的音调高。 06 物理 知识点2 用波形比较频率 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 密集 高 稀疏 低 甲 甲 天骄出品 必属精品 课堂巩固 (教材插图改编)小涵在学习吉他的过程中发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,她决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想: 猜想1:琴弦发出声音音调的高低,可能与琴弦的横截 面积有关; 猜想2:琴弦发出声音音调的高低,可能与弦线的长度有关; 猜想3:琴弦发出声音音调的高低,可能与弦线的材料 有关。 为了验证上述猜想是否正确,她找到了下表所示的4 种规格的琴弦,进行实验。 07 物理 知识点3 弦乐器的音调 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 天骄出品 必属精品 课堂巩固 07 物理 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 编号 材料 规格 长度(cm) 横截面积(mm2) A 尼龙 55 1 B 尼龙 55 0.5 C 尼龙 80 1 D 镍合金 ① 0.5 天骄出品 必属精品 课堂巩固 (1)为了检验上述猜想1是否正确,应选编号　    两种规格的琴弦进行实验。 (2)在验证猜想3时,小涵发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺的数据是　      ;为了验证猜想,小涵实验时还需要观察琴弦振动的        。 (3)在验证猜想2时,若选择B和C进行研究,并推理得出:琴弦越长,振动越慢,音调就越低的结论　     (选填“正确”或“不正确”),理由是　     。 (4)根据以上实验得出结论:弦乐器音调的高低与弦的　    、材料种类和 有关。 07 物理 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 A、B 55 快慢  不正确 没有控制横截面积相同 长度  横截面积 天骄出品 必属精品 课堂进阶 下列指音调的是( ) A.引吭高歌　　B.低声细语 　　C.震耳欲聋     D.声音刺耳 编钟是我国瑰宝,如图,敲M处发出的声音音调比敲N处的高,比敲P处的低,则( ) A.编钟发出的声音频率只与其质量有关 B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C.敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大 D.敲N处时,发出的声音响度一定比敲M处时大 08 物理 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 09 D B 天骄出品 必属精品 课堂进阶 如图所示,小明自己制作了一个哨子:在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸棉花后从下端塞入两端开口的塑料管,吹管的上端,可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内的　     振动而产生的;上下推拉活塞,可以改变声音的　     ,当他往下拉活塞时,哨子的音调　     (选填“变低”“不变”或“变高”)。 10 物理 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 空气柱 音调 变低 天骄出品 必属精品 课堂进阶 老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验过程中,纸片发出的声音是靠纸片　     产生的;若三种齿轮拨动纸片时发出了1(do)、3(mi)、7(si)的三个音调,那么发出7(si)音调时是　    层齿轮在拨动纸片。 10 物理 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 振动 丙 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$