内容正文:
课 题:《凡尔赛条约》和《九国公约》
班级: 姓名 使用时间: 总计
◆2022课标内容要求:
知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟,了解战后战胜国建立的世界政治秩序及其局限性。
◆学习目标:1.记住巴黎和会召开的时间,了解《凡尔赛条约》的内容;
2.华盛顿会议召开的时间和背景,了解《九国公约》的内容;
3.了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。正确分析凡尔赛-华盛顿体系。
学 习 活 动
备 注
活动一---自主先学:
预习课本第10课,在阅读时用颜色醒目的笔圈画标注重点知识,如时间、地点、人物、文件等。并通过预习,完成下表中关于“巴黎和会”相关知识填空。
召开时间
年
召开地点
法国巴黎
操纵国
及
三巨头
① (首相:劳和·乔治)
② (总统:威尔逊)
③ (总理:克里孟梭)
实质
帝国主义战胜国重新分割世界的 会议
结果
1919年6月,协约国与德国签订《协约及参战各国对德和约》,即:
活动二---问学展学:
探究一:解读《凡尔赛条约》
材料一 德国总理谢尔曼说:谁要是签署这样的条约,
他的手就会烂掉。
结合漫画,请回答:漫画中“倒在地上的人”代表谁?“怪兽”代表什么?漫画反映是史实是什么?
材料二 《凡尔赛条约》条款:
领 土
重划德国疆界;阿尔萨斯和洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采。
军 事
莱茵河西岸的德国领士由协约国占领15年,莱茵河东岸50千米内德国不得设防;禁止德国实行义务兵役制不允许拥有空军,陆军人数不得超过10.万。
政 治
德国承认并尊重奥地利、波兰等国独立
赔 款
由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数。
殖民地
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
(1)“不准德国拥有空军”,对哪个欧洲国家有利?“莱茵河东岸50千米内不许德国设防”,对哪个欧洲国家有利?
(2)哪一方面规定最能体现巴黎和会是一次分赃的会议?
探究二:华盛顿会议和《九国公约》
材料一:一战中,日本以对德宣战为名,夺取了德国在中国山东攫取的全部权益,占领了德国在太平洋上的岛屿属地。巴黎和会上将这些权益合法化。日本势力的扩张与美国在亚太地区的利益发生严重冲突,引起美国的强烈反对;也威胁到英国在东亚的利益。
材料一反映的是帝国主义国家在哪个地区的争夺激烈?在这个地区哪两个国家矛盾最尖锐?
材料二:漫画揭示历史
读漫画分析:
(1)最大的受惠国是谁?最大的受害国是谁?哪国的势力受到了抑制?
(2)由此可知,该公约的实质(影响)是?
(3)由此,你得到什么启示?
活动三---评学巩固:
1.(2020·河南)在1919年的巴黎和会上,决定一切重大问题的是最高委员会。它由最初的“十人会议”缩小为“四人会议”,整个和会拖了半年多时间,全体会议只开过7次,成为和会的一种点缀。材料强调巴黎和会--------------------( )
A. 是一次分赃会议 B.被大国强权操纵
C.对德国进行严惩 D.使各国矛盾激化
2.(2020·黑龙江大庆)第一次世界大战后,召开了巴黎和会和华盛顿会议,在这两个会议的基础上,国际秩序以重建,这一序通常被称为--------------------( )
A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系 C.两极格局 D.凡尔赛—华盛体系
3.(2020·四川甘孜)在巴黎和会上,为夺取世界领导权而提出建立国际联盟,却因未达到主宰联盟的目的而拒绝参加的国家是------------------------------( )
A.英国 B.美国 C.日本 D.法国
4.(2020·四川南充)从巴黎和会到华盛顿会议,英美等主要帝国主义国家,关于山东问题的态度发生了重大转变。从支持日本接收德国在山东的权益,到支持中国收回山东主权。该转变反映了--------------------------------------------( )
A.德国对日本的极大不满 B.中国综合国力和国际地位的提高
C.英美等国尊重和维护中国主权 D.英美等国削弱日本在华势力的企图
【课堂反思】通过本节课的学习,你有哪些收获?还有什么问题或疑惑?
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