黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学2023-2024学年下学期八年级3月学科活动理化综合试卷

自信来自于实力 实力来自于努力 萧红中学2023-2024学年度八年级(下) 物理 学科限时训练 班级: 学生姓名: 一、选择题:(共24分) 1.关于一些物理量的估计,下列数据最接近实际的是( _ A.八年级男生的平均体重约为50N B.两个鸡蛋静止放在手上,对手的压力约为1N C.一瓶500ml矿泉水的重力约为50g D.一本八年级下册物理教材的重力大约为30N 2.下列探究,表明力的作用效果与力的作用点有关的是 A.踢足球时,用的力越大,球飞得越远 B.弹策测力计向东拉小车,小车向东运动:用力向西拉小车,小车向西运动 C.用同样大小的力推门每次手离门轴的距离不同,人能体会到施力后产生的效果不后 D.以上均错 3. 下列有关惯性的说法中正确的是( ) A.射出枪膛的子弹击中目标停止后,不具有惯性 B.汽车紧急刹车时人会向前倾,是由于人受到惯性的作用 C.跳远运动员起跳后能继续向前运动,是由于运动员具有惯性 D.汽车行驶速度越大越难停下来,是因为速度越大惯性越大 4. 如图所示,一个木块静止在斜面上,它受到的力有() A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力 C.重力、支持力和摩擦力 D,重力,支持力,摩擦力和压力 11111X11 5. 如图所示,将一铁球用绳子悬挂起来,把它拉到A点,松手后铁球来回摆动。下列说法正确 的是() A.摆动过程中,绳子对铁球的拉力和铁球所受的重力是一对相互作用力 B.摆动过程中,铁球的运动状态一定发生变化 C.摆动过程中,铁球受到的重力方向不断改变 D.摆动过程中,铁球在最高点A受到平衡力的作用 6. 如图所示,在弹篝测力计的两侧沿水平方向各施加4N的拉力并使其保持静止,此时弹策测 力计的示数为( ) A.8N B.4N C.2N D.0 7. “低碳生活,绿色出行”,如今自行车成为了人们在短距离出行时更加青睐的交通工具。如图 给出的选项中,能够减小摩擦的是() B A.给自行车轴加润滑油 B.自行车脚踏板表面粗糙不平 C.轮胎上有凸起的条纹 D.刹车时用力捏刹车阐 8. 如图所示,从水平匀速飞行的飞机上先后落下两颗炸弹,在不计空气阻力的条件下,能正确反 映飞机和两颗炸弹运动情况的是( 第1页共1页 自信来自于实力 实力来自干努力 A. D. 9. 关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是() A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B.物体只要运动,就一定受到力的作用 C.不受力的物体,只能保持静止状态 D.如果物体不受到力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 10.下列说法不正确的是( A.如果没有重力,人可以漂浮在空中 B.如果没有重力,熟透的苹果不会落向地面 C.如果没有摩擦力,人可以轻易地在地面上行走 D.如果两个物体没有接触,这两个物体之间就不会产生弹力和摩擦力 11.(双选)如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与 时间t的关系如图乙所示:物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示,则下列说法中正 确的是() A.0~2s内物体不受摩擦力的作用 B.2~4s内物体受到的合力为1N C.2~4s内物体处于非平衡状态,物体所受到的摩擦力为3N D.4~6s内物体受到的摩擦力为2N r8 △v/m/s 行 甲 丙 12.(多选)一本书放在水平桌面上,书上放一支钢笔,都保持静止,下列说法正确的是( _ A.钢笔和书所受的合力都为0 B.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 D.钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 ##1#2 二、非选择题: (共46分) 13.(2分)用弹策测力计测一物体的重力,如图所示,该弹簸测力计的分度值是N 物体所受的重力是 N 14.(2分)下面图中的设计及动作等,主要是利用了物理学中“增大物体的 降低物体的 ,有助于提高物体的稳定性”的道理。 15.(2分)如图所示,右边小船上的人用力撑开左边那一只小船,结果两只小船将 重物 向__(选填“相同”或“相反”)方向移动,这说明力的作用是的。 第2页共2页 自信来自干实力 实力来自于努力 塞车车身很低,轮子相距较远冲浪者弓着膜,又开随弯下腰 14题图 15题图 16题图 16.(2分)如图,向左水平匀速拉动木板M,待木块N稳定后,弹篝测力计的示数为F、。向左 水平加速拉动木板M.待木块N稳定后,弹策测力计的示数为F2则F,_F-(选填“<”“>” 或“=”),木块N共受到_个力的作用。 17.(2分)运动员静止在水平台上时,他所受的重力和台面对他支持力的关系是 当运动员走到跳板上起跳时,运动员对跳板的压力使其形变,运动员受到的弹力的施力物体是 18.(2分)如图所示,小明用力推水平地面上静止的讲台,但没有推动。这是因为小明的推力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)讲台受到的摩擦力。从图中可以看出小明受到 地面的摩擦力方向向_(选填“左”或“右”)。 _ 17题图 18题图 20题图 19.(2分)质量为50kg的小明,当他站在水平地面上时,地面对它的支持力大小为 N. 应用的物理知识有 20.(2分)质量不均匀、形状不规则几何体,用如图所示的“悬挂法”可以找到重心,则A、B. C、D、O五个点中点是该物体的重心;其中涉及到物理知识有重力的方向总是 的; 21.(2分)某同学在超市购物时,用10N水平力推着购物小车在地面上作匀速直线运动,这时 小车受到的摩擦力是 N。突然他发现前面有位老人.于是,马上用25N的水平力向后拉小 车,使小车减速,在减速向前运动过程中,小车所受的摩擦力为 22.(2分)一个物体竖直悬挂在弹策测力计上,静止时弹策测力计示数为20N,若改用天平测 该物休的质量,其示数应为 ko:若把它带到月球上.质量为 kg(物体在月球上所受 重力约为地球上的六分之一)。 23.(2分)如图所示,沿着倾斜的木板往卡车上推重力是800N的油桶。请画出此时油桶所受 的重力的图示。(作用点O已给出) 24.(2分)如图所示,人随电梯一起匀速运动,请画出人所受力的示意图。(作用点O已给 出) # 23题图 24题图 第3页共3页 自信来自于实力 实力来自于努力 25.(6分)在复习“二力平衡的条件”和“重力与质量的关系”的实验时: (1)小冬利用如图1所示的实验装置探究“二力平衡的条件” # _滑轮 #2# 乙 R #} 图2 于静止状态。但在实际操作中,小冬发现两边钩码质量不等时,木块也能处于静止状态 原因是木块受到的 ___过大,经过思考,小冬将木块换成图乙中的小车继续进行 实验探究。请叙述这样做的好处 ②在图乙中,小车处于静止状态,此时将小车 (操作过程),使拉力F,和 F.不在一条直线上,松手后,观察到小车不能静止,由此说明二力平衡的条件之一是 两个力作用在同一直线上。 (2)小泽使用图2所示弹策测力计和若干个相同钩码,探究“重力与质量的关系”。 ①测量物体重力前,应将弹策测力计在_方向调零。 ②测量物体重力时,应将物体挂在弹策测力计下并让测力计和物体处于 状态,这 时弹策测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力 ③小泽测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,根据下面表格的数据,可得出结 论: 质量m/kg 0.1 02 0.3 0.4 0.5 力G/N 2 2 26.(6分)用如图所示的实验装置推断“物体不受力时的运动情况”。 王中 棉布 木板 (1)此实验是推断“物体不受力时的运动情况”请叙述一下实验思路 (2)本实验中观察到的现象是:在初速度相同的条件下 (3)根据实验现象,可以得出结论:运动的物体受到阻力越小.速度 (4)在水平面上运动的小车,受(填“平衡”或“非平衡”)力的作用。 (5)在实验的基础上进行合理的推理:如果运动的物体不受外力时它将 步所用方法和下列 选项的研究方法相同。 A.探究“物体的重力和质量的关系”实验 B.探究“真空不能传声”的实验 C.探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验 27.(5分)如图是同学们“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木 块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。 第4页共4页 自信来自于实力 实力来自于努力 。 乙 丙 (1)实验过程中、应用弹策测力计沿水平方向拉着物体做 运动,根据 可知滑动摩擦力大小等于弹箭测力计示数 (2)比较甲、乙两图,可得实验结论: (3)小明想通过甲、丙两图,探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,而小泽却认为这个 方法不可行,请你说出小泽这样判断的理由: (4)为了顺利完成小明的实验探穷,使用现有实验器材可采取的办法是 (叙述画图都可以 28.(5分)阅读短文,回答问题。 失重 失重是指物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象。失重有时也泛指零重力和微重力 环境、失重现象主要发生在轨道上或太空内等情况下。经常有人认为失重是不受重力,这是错 误的、失重环境中物体的重力仍然存在。物体在距离地面100km的离度处所受的重力仅仅比 在地球表面所受重力减小约3%。 (1)失重是指物体对支持物的压力 (选填“大于”或“小于”)物体所受重力的现象。 (2)质量为70kg的航天员在距离地面100km的离度处所受的重力约为多少? (3)如果没有重力,会产生什么现象?诣列举一例。 第5页共5页 自信来自于实力 实力来自于努力 3 8 4 1 6 10 题号 答案 B C C 13.0.2; 2.8 14.支撑面;重心 15.相反;相互 16.=;4 17.一对平衡力:跳板 18.等于;向左 );二力平衡条件、 19.500 $G=mg$ 20.0:竖直向下 21.10;10 22.2;2 2324略 25.(6分)(1)①摩擦力; (用滚动摩擦替代滑动摩擦)减小摩擦力对实验的影响; ②扭转一个角度: (2)①竖直 ②静止③物体受到的重力与它的质量成正比 26.(6分) (1)让(水平方向) 运动的物体受到的阴力越来越小.观察其运动变化规律(或在水平面上运 动距离的变化或运动快慢的变化),根据这一运动变化规律进一步推理出物体不受力时的 运动。 (2)小车在毛巾表面运动距离最短,在木板表面运动距离最远 (3)减小的越慢 (4)非平衡 (5)做匀速直线运) (6)B 27.(5分) (1)做匀速直线:二力平衡条件 (2)在接触面粗糙程度相同时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大 (3)没有控制接触面受到的压力大小相同: (4)用丙图装置,将铁块叠放在木块上面,用弹策测力计沿水平方向拉动木块,使他们一起在水 平方向做匀速直线运动,记录弹策测力计示数,然后与乙装置实验中的弹策测力计示数进行 比较。 (或者画图表示: . -,_ 28.(5分) (1)小于(1分) (2)航天员在地面上重力G=mg=70kax10N/kg=700N: (2分) 航天员在距离地面100km的高度处所受的重力约为G'=(1-3%)G=97%x700N=679N (3)人要举起笨重的物体,也不用费很大的力气,“轻而易举”。(合理即可)(1分) 第6页共6页萧红中学2023-2024学年度八年级（下)化学学科限时训练 班级： 学生姓名： 命题教师：于鑫森 审题教师：王天轶 可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16C1-35.5Fe-56 一、选择题：（每题2分，共30分，每题只有一个正确选项） 1.一句话带你解读环保热词“碳达峰”、“碳中和”，其本质是一个中国给世界的 承诺，意指我国在2030年前碳排放将达到峰值，并在2060年前实现碳中和目标， 这是全球应对气候危机迈出的重要一步，下列做法不合理的是() A.散步或骑自行车倡导低碳出行理念 B.工业废水处理符合标准后排放 C.禁止使用化肥、农药，防止土壤、水体污染 D.市区内限制燃放烟花爆竹，有效的减少了空气污染物的产生 2.规范的化学实验操作对实验结果非常重要。下图实验基本操作规范的是() A.检查装置气密性B.给盛液体的试管加热C.取用块状药品 D.量度液体体积 3.下列物质的用途正确的是() A液氮作冷冻机B.食品充氨气防陶C.活性炭用于软化硬水D.氧气用于火箭发射 4.下列过程中发生化学变化的是() A.品红扩散 B.水变成水蒸气 C.镁条燃烧 D.聚沙成塔 第1页共6页 5.下列实验现象描述正确的是() A.大理石与足量稀盐酸反应：白色固体逐渐减少至消失，溶液中有大量气泡产生 B.铁钉和硫酸铜溶液反应：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由无色逐渐变为浅绿色 C.电解水：两电极表面有气泡生成，正极与负极产生的气体体积比约为2：1 D.氢气在空气中燃烧：无色气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放热 6.下列有关内容用质量守恒定律解释正确的是() A.10mL水和10mL酒精混合后，总体积一定是20mL B.某化合物在氧气中燃烧生成了水和二氧化碳，则该化合物一定含碳元素和氢元素 C.煤燃烧后产生的煤渣的质量一定等于所用煤的质量 D.将5gA和5gB混合后发生化合反应，一定能生成10gC 7.下列粒子属于相对稳定结构的是() ① A.①③ B.②④ C.①② D.②③ 8。对于下列事实的解释正确的是( 选项 事 染 解释 A 夏天钢轨之间的间隔变小 原子间的间隔变小 B 春天到来花香四溢 分子不断运动 C 水结冰后体积变大 水分子变大 D 装有红磷的密闭集气瓶点燃其中的红磷后，质量不变反应前后瓶中分子总数不变 9.下列叙述、相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是() A.拉瓦锡研究空气成分： Hg+02=HgO2 化合反应 B.硫粉在空气中燃烧： S+02 槛烧S0 氧化反应 C.用过氧化氢制氧气： H2O2 MnO H+O2 分解反应 D.铁丝在氧气中燃烧： 3Fe+202点槛Fe,0 化合反应 第2页共6页 10.许多生成有毒气体的实验要进行尾气处理，例如反应：2Cu(NO2.2CuO+O21+4X↑，则X 的化学式为( ) A.NO B.NO2 C.NH; D.N2O3 11.下列叙述正确的是( A.一种元素只有一种化合价 B.在同种物质中一种元素只能显一种化合价 C.氯气中氯元素的化合价为-1价 D.在化合物中元素正负化合价的代数和为零 12.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后 各物质的质量如下，试推断该密闭容器中发生化学反应的基本类型可能为() 物 质 X Y Z Q 反应前质量/g 20 20 20 20 反应后质量/g 20 30 16 14 A.氧化反应 B.分解反应 C.化合反应 D.以上都不对 13.区分下列各组物质的两种方法都不正确的是( 需区分物质 方法一 方法二 二氧化碳和氮气 取样，分别通入澄清石灰水 取样，分别伸入燃着木条 B 硬水和软水 取样，蒸干 取样，分别加明矾，搅拌 大理石和碳酸钠粉末 取样，分别加入足量稀盐酸 取样，分别加入足量水 D 铜和木炭粉 取样， 观察颜色 取样，分别用磁铁吸引 14.从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数量关系进行的。氢气与X在一定条件下反应产 生氯化氢气体。若2gH、36.5gHC1中所含分子数均为a。此反应中所有物质的分子数随反应过 程的变化如图所示(H和物质X的变化曲线重合)。下列说法正确的是() 分子数 A.一个C1原子的质量为34.5/a(单位g) 2 HCI B.t时刻，h和HCI的质量相等 C.反应开始时，物质X的质量为34.5g H或物质X D.物质X的分子式为C 0 反应过程 15.某磁铁矿石（主要成分是FO4,杂质中不含氧元素）中氧元素的质量分数为16%，则此磁 铁矿石中FeO4的纯度是() A.80% B.58% C.60% D.56% 第3页共6页 二、非选择题：（每空一分，共40分） 28.(7分)请按要求回答下列问题： (1)配平下列化学方程式： ①_H+FeO3高温Fe+_H0 ②C2HsOH+O2 点尴C0+_H60 (2)用化学用语（化学符号）填空： ①一个硫酸根离子 ②氢氧化镁】 ③氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价 (3)写出下列物质中划线部分的元素的化合价： S0,① 价： NHNO,② 价 29.(6分)电解水能生成氢气和氧气，氢气和氧气在P基催化剂表面可反应生成过氧化氢，其微 观示意图如图所示 0● 0-● ●o fwww wnnagnnnnnniaa D 3③ oH●0 父只解A 反应州B 图1 图2 (1)请在图1的B中将相关粒子的图形补充完整： (2)由图1实验能证明“水由氢元素和氧元素组成”，其理论依据是 (3)图2反应的正确顺序应为 (填序号)： (4)图2的过程③中，结构被破坏的分子是① (填分子名称)，其质子数为② (5)图2反应的化学方程式为 30.(4分)(1)分类、类比是学习化学常用的方法。化学符号中的数字可以表示不同的意义，如 表示：微粒的个数、一个离子所带的电荷数、一个分子中的原子个数等：请将下列化学符号中的 数字“2的意义进行分类：A.2CO、B.Mg2、C2H、D.3Hg2+,你选择将① (填字母) 分为一类：依据是② (2)在反应C+C0,画墨2C0中具有氧化性的物质是二氧化碳，二氧化碳中碳元素的化合价在 反应后是① (填“升高”或“降低”)，据此判断Fe+CuSO:一FeSO:+Cu的反 应中，具有氧化性的物质是② (写化学式)· 第4页共6页 31.(6分)实验室有高锰酸钾、二氧化锰、木块、火柴、棉花及以下仪器： 0" (1)若补充一种仪器① (填名称)，则可以制取氧气，仪器⑤的一般作用是 ② 用排水法收集氧气，是因为该气体不易溶于水且不与水反应使得 瓶内气体③ ,压强④ ,大于外界压强，在压强差的作用下集气瓶中的水被排出， 集满氧气后应将集气瓶⑤放在桌面上。 (2)制取该气体发生反应的化学方程式为 32.(4分)乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血。如图为乳酸亚铁片说明书上的部分文字，请仔细 阅读后回答问题： 【主要成分】乳酸亚铁，化学式(C.HioFeO.) (1)1个乳酸亚铁分子中含有 个原子： 【用量】成人治疗量03g0.6g/日 (2)乳酸亚铁的相对分子质量为 【注意事项】1宜饭后口服 2服时忌茶，以免被鞣质沉淀 (3)乳酸亚铁中铁元素与氧元素的质量比为 【规格】0.1g片 (4)117g乳酸亚铁中铁元素的质量为 33.(4分)某兴趣小组为验证质量守恒定律做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在 空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光，产生大量白烟弥漫到空气中，最后在陶土网上得到一些白色固 体（已知白色固体为氧化镁） (1)写出镁条燃烧的化学方程式： (2)同学们通过称量发现：在陶土网上收集到的产物质量小于镁条的质量，有人认为这个反应 不遵守质量守恒定律。我① (填“同意”或“不同意”)他的观点，原因可能 是：② (答出一点即可) (3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体， 【查阅资料】①氧化镁为白色固体： 镁粉 ②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(MgN2)固体： 第5页共6页 【反思与交流】 空气中N的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于MgN,合理的解 释是： (从化学性质的角度回答)， 34.(3分)A、B、C、D、E五种物质都是已学过的常见物质， 转化关系如图所示，其中A是一种白色固体物质，B是一种黑 B 色粉末，E在常温下是一种液态物质。 A (1)C的化学式是 E (2)B在反应①中起 (3)写出③反应的化学方程式 35.(6分)某学校某兴趣小组设计了下列装置来验证反应前后物质的总质量是否发生变化 一稀盐酸 编号 A B C 碳酸钠 固周体 反应前g 55.5 55.3 556 反应后g 55.5 58.5 54.2 (1)某同学使用如图装置进行实验，反应的化学方程式为 (2)表格中为三组称量数据数据，你认为其中符合此实验的数据是① (填序号)，你 的理由是：② (3)若用此装置继续验证质量守恒定律，药品不变改进装置，则应在① 装置中进行： 若装置不变改变药品，可选用的一组药品是② (4)从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是 (填序号) A原子种类B.分子种类C.元素质量D.原子数目 E分子数目 第6页共6页 自信来自于实力 实力来自于努力 萧红中学2023-2024学年度八年级（下）物理学科限时训练 班级： 学生姓名： 一、选择题：（共24分） 1,关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是() A.八年级男生的平均体重约为50N B.两个鸡蛋静止放在手上，对手的压力约为1N C.一瓶500ml矿泉水的重力约为50g D.一本八年级下册物理教材的重力大约为30N 2.下列探究，表明力的作用效果与力的作用点有关的是()】 A,踢足球时，用的力越大，球飞得越远 B,弹簧测力计向东拉小车，小车向东运动：用力向西拉小车，小车向西运动 C,用同样大小的力推门每次手离门轴的距离不同，人能体会到施力后产生的效果不同 D,以上均错 3.下列有关惯性的说法中正确的是() A,射出枪膛的子弹击中目标停止后，不具有惯性 B,汽车紧急刹车时人会向前倾，是由于人受到惯性的作用 C,跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性 D.汽车行驶速度越大越难停下来，是因为速度越大惯性越大 4.如图所示，一个木块静止在斜面上，它受到的力有()】 A,重力和支持力 B,重力、支持力和下滑力 C,重力、支持力和摩擦力 D,重力、支持力、摩擦力和压力 5.如图所示，将一铁球用绳子悬挂起来，把它拉到A点，松手后铁球来回摆动。下列说法正确 的是() A摆动过程中，绳子对铁球的拉力和铁球所受的重力是一对相互作用力 B摆动过程中，铁球的运动状态一定发生变化 C摆动过程中，铁球受到的重力方向不断改变 D摆动过程中，铁球在最高点A受到平衡力的作用 6.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加4N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测 力计的示数为（) E. A.8N B.4N C.2N D.0 7.“低碳生活，绿色出行”，如今自行车成为了人们在短距离出行时更加青睐的交通工具。如图 给出的选项中，能够减小摩擦的是( C A,给自行车轴加润滑油 B,自行车脚踏板表面粗糙不平 C,轮胎上有凸起的条纹 D,刹车时用力捏刹车闸 8.如图所示，从水平匀速飞行的飞机上先后落下两颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，能正确反 映飞机和两颗炸弹运动情况的是()】 第1页共1页 自信来自于实力 实力来自于努力 好 A c. D. 9.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是() A牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B物体只要运动，就一定受到力的作用 C不受力的物体，只能保持静止状态 D如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 10.下列说法不正确的是() A如果没有重力，人可以漂浮在空中 B如果没有重力，熟透的苹果不会落向地面 C如果没有摩擦力，人可以轻易地在地面上行走 D如果两个物体没有接触，这两个物体之间就不会产生弹力和摩擦力 11.(双选)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与 时间t的关系如图乙所示：物体运动的速度V与时间t的关系如图丙所示，则下列说法中正 确的是() A.0~25内物体不受摩擦力的作用 B.2~4s内物体受到的合力为1N C.2~4s内物体处于非平衡状态，物体所受到的摩擦力为3N D,4~6s内物体受到的摩擦力为2N 12,(多选)一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（) A.钢笔和书所受的合力都为0 B.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C,书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 D,钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 二、非选择题：（共46分）》 13.(2分)用弹簧测力计测一物体的重力，如图所示，该弹簧测力计的分度值是N, 物体所受的重力是N, 14.(2分)下面图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大物体的 降低物体的 ,有助于提高物体的稳定性”的道理。 15.(2分)如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将 重物 向一（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是的。 第2页共2页 自信来自于实力 实力来自于努力 善车车身很低，轮子相距较远冲浪者弓着徽，叉开赣奇下膜 14题图 15题图 16题图 16.(2分)如图，向左水平匀速拉动木板M,待木块N稳定后，弹簧测力计的示数为F:。向左 水平加速拉动木板M,待木块N稳定后，弹簧测力计的示数为F2则F,F,(选填“<"“>” 或“=”)，木块N共受到个力的作用。 17.(2分)运动员静止在水平台上时，他所受的重力和台面对他支持力的关系是 当运动员走到跳板上起跳时，运动员对跳板的压力使其形变，运动员受到的弹力的施力物体是 18。(2分)如图所示，小明用力推水平地面上静止的讲台，但没有推动。这是因为小明的推力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)讲台受到的摩擦力。从图中可以看出小明受到 地面的摩擦力方向向（选填“左”或“右”）。 17题图 18题图 20题图 19,(2分)质量为50kg的小明，当他站在水平地面上时，地面对它的支持力大小为N, 应用的物理知识有 20.(2分)质量不均匀、形状不规则几何体，用如图所示的“悬挂法”可以找到重心，则A、B、 C、D、O五个点中点是该物体的亚心：其中涉及到物理知识有重力的方向总是 的 21,(2分)某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在地面上作匀速直线运动，这时 小车受到的摩擦力是 N。突然他发现前面有位老人，于是，马上用25N的水平力向后拉小 车，使小车减速，在减速向前运动过程中，小车所受的摩擦力为 N。 22.(2分)一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计示数为20N,若改用天平测 该物休的质量，其示数应为kg:若把它带到月球上，质量为kg(物体在月球上所受 重力约为地球上的六分之一)。 23。(2分)如图所示，沿蓍倾斜的木板往卡车上推重力是800N的油桶。请画出此时油桶所受 的重力的图示。（作用点O已给出） 24,(2分)如图所示，人随电梯一起匀速运动，请画出人所受力的示意图。（作用点O已给 出) 23题图 24题图 第3页共3页 自信来自于实力 实力来自于努力 25.(6分)在复习“二力平衡的条件”和“重力与质量的关系”的实验时： (1)小冬利用如图1所示的实验装置探究“二力平衡的条件”。 白白中 图1 图2 ①小冬先选用图甲装置探究“二力平衡的条件”，当木块两端钩码的质量相等时，木块处 于静止状态。但在实际操作中，小冬发现两边钩码质■不等时，木块也能处于静止状态 原因是木块受到的 过大，经过思考，小冬将木块换成图乙中的小车继续进行 实验探究。请叙述这样做的好处 ②在图乙中，小车处于静止状态，此时将小车 (爆作过程)，使拉力F,和 F,不在一条直线上，松手后，观察到小车不能静止，由此说明二力平衡的条件之一是： 两个力作用在同一直线上。 (2)小泽使用图2所示弹簧测力计和若干个相同钩码，探究“重力与质量的关系”。 ①测量物体重力前，应将弹簧测力计在 方向调零。 ②测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让测力计和物体处于 状态，这 时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。 ③小泽测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，根据下面表格的数据，可得出结 论： 质屋m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 做力G/N 2 3 4 26.(6分)用如图所示的实验装置推断“物体不受力时的运动情况”。 毛巾 桃布 木板 (1)此实验是推断“物体不受力时的运动情况”请叙述一下实验思路 (2)本实验中观察到的现象是：在初速度相同的条件下 (3)根据实验现象，可以得出结论：运动的物体受到阻力越小，速度 (4)在水平面上运动的小车，受 (填“平衡”或“非平衡”)力的作用。 (5)在实验的基础上进行合理的推理：如果运动的物体不受外力时它将 这一 步所用方法和下列 选项的研究方法相同。 A探究“物体的重力和质量的关系”实验 B探究“真空不能传声”的实验 C探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验 27,(5分)如图是同学们“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木 块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。 第4页共4页