“植被”“土壤”专题复习建议+微专题+复习课设计2025届高考地理一轮复习课件

“土壤”单元复习课设计 “土露心声” 一、选题缘由 2020北京卷 20（3）比较甲、乙两地冻土层的差异，说明主要原因。（3分） 冻土是指温度在0℃以下的土壤，冻土层厚度与积雪等地表覆盖状况密切相关。图14示意某年该村相邻的甲、乙两地土壤温度的垂直变化。 甲地比乙地冻土层薄且持续时间短，甲地积雪较厚，利于土壤保温。 新教材使用后过渡阶段，开始关注土壤圈层。 一、选题缘由 9．图中四地，土壤表层有机质含量最高的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2022北京卷 成土因素——土壤有机质含量 枯枝落叶提供？ 人类活动影响？ 一、选题缘由 4．该区域 A．地形崎岖，喀斯特地貌发育 B．土壤肥沃，为国家粮食主产区 C．河流径流量大，结冰期较长 D．夏季高温潮湿，冬季寒冷干燥 2023北京卷 区域特征影响土壤特征 土壤特征反映区域特征 一、选题缘由 2023北京卷 土壤含水量增加，土壤有机质含量增加； 20世纪90年代，萨尔夫妇开始经营农庄。1999年他们筹集10万棵树苗，招募工人，志在把毫无生机的土地还原成儿时的模样，到2019年已植树200万棵。与此同时，巴西、阿根廷和巴拉圭形成“大西洋森林恢复三国网络”机制，通过人工造林，大约7000平方千米森林得以恢复。 19（3）阐述与2001年相比，2019年农庄土壤的变化。并指出建立“大西洋森林恢复三国网络”机制的必要性。（4 分） 自然环境的变化（植被）导致土壤要素的变化 一、选题缘由 任务三 分析垂直地带性规律 小组到五台山开展垂直地带性调查，观测到海拔1200米以下的山麓多为耕地、荒草地。 16.（3）指出山麓地带的典型植被类型，分析该地带出现耕地、荒草地的原因。（4分） 2024北京卷 温带落叶阔叶林。人类活动频繁，植被被砍伐；部分森林被开辟为农田；坡地土壤表层缺少植被保护，水土流失加剧，部分土地荒废。 自然环境的变化（植被）导致土壤要素的变化 一、选题缘由 该地多年冻土层含丰富的有机质。有研究认为，气候变暖造成多年冻土层融化，进而加剧气候变暖。 18.（3）推断多年冻土层融化加剧气候变暖的过程。（4 分） 2024北京卷 土壤中的微生物活动增强，加速土壤有机质分解；释放二氧化碳和甲烷等温室气体进入大气，增强温室效应。 自然环境的变化（气候）导致土壤要素的变化， 进而影响其他要素（圈层） 土壤 自然环境 植被 提供生长环境 影响成土、特征 指示、联系 有机界和无机界 各要素综合作用产物 指示 适应 改造 影响分布特征 一、选题缘由 植被与土壤单元结构示意图 一、选题缘由 认识到各要素&土壤的关系，并能从这一视角分析问题。 突破点： 来源：十三中 吴长纳 二、第一课时设计： 从青藏高原看“土生土长” 2.形成观念：“土壤既是自然地理要素之一， 也是反映自然地理环境的一面镜子。” 1.巩固、提升：成土因素、成土过程。 下图为不同的土壤科考团队在我国内蒙古高原、东南丘陵、青藏高原三大自然区处采样点的土壤剖面（0-80厘米）示意图。 任务一：你能对应不同自然区的土壤剖面吗？ 从成土因素的角度说明理由。 一、谁在青藏高原“土生土长”？ 来源： 2024 浙江 关注土壤剖面中典型的发生层 这些发生层的形成与差异是什么样的因素所导致的？（落实成土因素） 观念：土壤在反映自然地理环境（大区域尺度） 青藏高原土层薄 内蒙古高原 腐殖质层厚 东南丘陵 淋溶作用明显 有淀积层无淋溶层？ 2019年，来自肃南裕固族自治县自然资源局的魏淑莲团队在青藏高原东北部祁连山中段林区的北坡自地表垂直向下挖掘土壤剖面，每个剖面点按照10cm间距，自上而下逐层采集土样测定有机碳。 采样点1:3800m 采样点2:3400m 采样点3:3200m 采样点4:2600m 青藏高原示意图 魏淑莲团队采样区域示意图 二、深入祁连科考， 看“土生土长”差异。 关注同一地区 土壤的差异 土壤当中关键指标的差异是什么样的因素所导致的？（落实成土因素、过程） 观念：土壤在反映自然地理环境（小区域尺度） 表为四个采样点（均为北坡）的土壤样本有机碳含量变化表 任务二：概述祁连山中段林区四个采样点土壤有机碳储量特征，并分析其产生的原因。 采样点1:3800m 采样点2:3400m 采样点3:3200m 采样点4:2600m 注：土壤有机碳是衡量土壤有机质的重要指标。 二、深入祁连科考， 看“土生土长”差异。 土壤表层有机碳含量高 现象 表层植物根系多、枯枝落叶多（植物凋零物） 原因 海拔升高，土壤平均有机碳储量整体升高，但是先增后减。 该采样点降水多，植被覆盖度最高，提供的有机质多 其中，山地森林草原带（3200m）土壤平均有机碳储量最大。 海拔升高，气温降低，微生物分解速度变慢；蒸发弱，土壤水分条件好，植被覆盖度提高，土壤有机碳储量增加。 张甘霖所长指导团队挖土壤剖面 中科院地理与湖泊研究所的所长张甘霖研究员带领团队研究祁连山中段山区土壤时发现，该区域不同海拔处均有富含细土颗粒的表土层。 任务三：研究区域的细土从何而来？ 为了探究这个问题，你觉得可以在实地在做哪些工作？需要了解什么内容？ 学生推测：地质历史时期形成？冰川/积雪融水/流水搬运堆积？成土母质影响？风力搬运堆积？...... 关注该地区 的土壤质地 该地区现有自然环境无法直接形成，细土从何来？（落实成土因素、过程） 观念：土壤在反映自然地理环境（区域联系） 高山上的细土从何而来？ 张甘霖研究团队通过剖面观察与实验室粒径分析等方式，发现这些高山细土的粒径与典型黄土一致。 三、“土长”一定“土生”？ 祁连山 黄土高原 42°30’ 92°30’ 102°30’ 97°30’ 107°30’ 37°30’ 蒙古 巴丹吉林沙漠 腾格里沙漠 塔克拉玛干沙漠 库姆塔沙漠 青藏高原 研究区域与其他区域的联系 该地区表层细土物质是由风力搬运、沉积形成的母质发育而来的 土壤反映自然地理环境（区域间的联系） 科研人员前往青藏高原进行土壤采样研究的最终目的是什么？ 1936年中国土壤概图（青藏高原为空白） 1985年《西藏土壤》（第一次青藏科考） 保护与利用——人地协调 2024年7月，中国科学院青藏高原研究所姜丽丽副研究员利用多源数据，采用地理信息系统与机器学习的方法快速准确地动态评估青藏高原土壤养分状况。同时，该团队还结合大语言模型，让动态评估系统可以为青藏高原高寒草地、土壤管理提供宝贵的见解和策略，促进生态系统的可持续发展与人地和谐。 土壤N、P数据 降水量 气温 卫星遥感影像 机器学习 建立监测模型 输出预测数据 评估数据 提供策略 土壤湿度 植物健康指数 青藏高原土壤评估系统的相关模块 任务四： 绘制青藏高原土壤评估系统结构框图。 数据预处理 四、人们如何更便捷、高效地认识青藏高原地区的“土生土长”？ 青藏高原土壤 薄 成土母质 沉积物 地形 气候 生物 时间 外力搬运堆积 物质 基础 缓慢 提供有机质 分解有机质 岩石风化速度 微生物分解速度 改变水热 土壤反映自然地理环境 大尺度——小尺度——区域联系 第1课时 土壤单元复习课第二课时 认识到土壤是如何影响其他圈层的，并能从这一视角分析问题。 问题1：——青藏地区 青藏地区“灌丛化”现象对土壤有什么影响？ 进而引发地理环境的哪些连锁变化？ 问题2：——东北地区 结合当地区域环境特征，说出东北坡耕地黑土侵蚀有哪些类型？ 试分析其发生过程。（用图示的方式） 问题3：——东北地区 结合该地几种黑土侵蚀退化的发生过程，谈谈如何解决这一困境？ 问题1：青藏地区“灌丛化”现象对土壤有什么影响？进而引发地理环境的哪些连锁变化？ 土壤单元复习课第二课时 甘南州 灌丛 高寒草甸 21 问题1：青藏地区“灌丛化”现象对土壤有什么影响？进而引发地理环境的哪些连锁变化？ 土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，与其所在环境之间有着活跃的物质和能量交换。 土壤——各个循环过程 22 问题2：结合当地区域环境特征，说出东北坡耕地黑土侵蚀有哪些类型？试分析其发生过程。 东北黑土因其极高的有机质含量，被誉为耕地界的大熊猫。东北地区每年向国家提供商品粮3000多万吨，商品率达60%以上，占全国商品粮总量的1/4多。但随着人为开垦坡耕地，该地黑土侵蚀退化严重，有机质明显下降，严重威胁我国粮食安全。 （注：东北黑土区坡度≥2°的耕地为坡耕地，面积占比约40%，其中≥8°的约占5%，≥15°的约占1%。该地白天均温约7℃,夜间均温约-3℃。） 23 用最基本的循环原理，认识过程。 24 侵蚀沟 黑沙尘 每生成1cm黑土，需要200～400年 黑土层正在以每年近1cm的速度流失 每年流失的黑土总量约为1～2亿m³ 每年流失的氮、磷、钾养分相当于数百万吨化肥 VS 问题3：结合该地几种黑土侵蚀退化的发生过程，谈一谈如何解决这一困境？ 站在圈层循环的角度，深刻认识措施背后的过程。 综合性 过程性 27 横坡垄作（沿等高线起垄耕作）； “草水道” 土壤处于地球表层不同圈层界面的交叉带，很多地表物质循环和能量转化都在这里发生，它是结合地理环境各要素的纽带。 土壤 成土母质 沉积物 地形 气候 生物 时间 大气圈 岩石圈 生物圈 水圈 30 回归自然 与万物共荣 反思 1、如何提高复习课的效率？ 2、如何设计活动？ 32 谢谢！ $$ “植被”“土壤”专题复习建议 2024年10月 高三地理一轮复习 1 ●单元知识框架 ●高考试题研习 ●阶段复习建议 ●重点难点解读 ●学情调查分析 ●课程标准要求 交流内容 ？简述黎巴嫩山森林覆盖率提高对河流的影响。 ？以青藏高原隆起与景观演变为例，说明自然环境具有统一的演化过程。 ？从自然环境整体性角度描述其所在地区的地理特征。 ？归纳庐山东南坡的植被特征。 ？据图描述庐山土壤特点，并选择其中一个特点说明其形成原因。 ？结合所学，简述土壤与植被之间的相互作用。 ？论述该生态环境修复措施的合理性。 ？阐述与2001年相比，2019年农庄土壤的变化。 ●学情调查分析 以练习中的非选择题设问为例 ？分析南迦巴瓦峰成为“山地生物资源基因库”的原因 ？从自然环境整体性角度描述其所在地区的地理特征 ？从自然环境整体性角度，论述红树林根系的价值 主线不清楚；做题没思路；表达没逻辑 植被 土壤 1 --形成条件？ --形成原因？ 2 --分布特征？ --分布特征？ 3 --特征？ --特点？ 4 --作用？ --的作用？--的影响？ 5 --影响因素？ 6 --有机碳的变化特点？ 7 植被与土壤之间的相互作用 ●学情调查分析 ？据图描述庐山土壤特点，并选择其中一个特点说明其形成原因。 ？归纳庐山东南坡的植被特征。 ？结合所学，简述土壤与植被之间的相互作用。 ？以青藏高原隆起与景观演变为例，说明自然环境具有统一的演化过程。 ？从自然环境整体性角度描述其所在地区的地理特征。 ？阐述与2001年相比，2019年农庄土壤的变化。 ？分析南迦巴瓦峰成为“山地生物资源基因库”的原因。 ？从自然环境整体性角度描述其所在地区的地理特征。 ？从自然环境整体性角度，论述红树林根系的价值。 ●学情调查分析 至19世纪末，冰岛大部分原始桦树林已消失。20世纪70年代，政府启动大规模生态系统恢复工程。表6-3为工程主要措施。 （2）论述该生态环境修复措施的合理性。 答题角度 修复措施 措施意义 生物措施 先植草后种树、种本地植物、豆科植物、树种结合 提高土壤肥力，改良土壤形状/增加生物多样性/提高覆盖率，保持水土 技术措施 施肥 提高土壤肥力 时空差异 不同年限/不同区域 更有针对性/提高修复率/节约修复成本 土壤侵蚀/覆盖率 按侵蚀程度/覆盖率高低，生态修复 有利于森林修复/植被覆盖率提高/生态系统恢复 （测试）19（2）论述该生态环境修复措施的合理性。 ●课程标准要求 1. 9 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 1. 10 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 1. 9 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。 3. 3 运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。 3. 5 运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性。 3. 6 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 国家安全 环境安全 资源安全 生态服务 植被 蓄水＋保水 生物圈----大气圈-岩石圈---------水圈 生态安全 土壤 耕地安全 粮食安全 形成 演替 植物 风化壳 气候 水热 条件 ●单元知识框架 水文 地貌 8.热带草原带植被的典型特点 A 叶片宽大 B 垂直结构复杂 C 板根发达 D 季节变化明显 9.图中 A 热带雨林带降水量大，风化强 B 荒漠带蒸发量大 ，风化强 C 亚热带森林气温高，风化弱 D 苔原带蒸发量强，风化弱 风化壳是风化作用后残留在母岩之上的风化产物。 图中阴影区域是一风化壳的厚度差异。 水热条件影响风化壳的厚度。 生物循环 水圈的化学成分（海水富含氯盐类物质） 大气圈的化学成分（原始大气-二氧化碳大气-氮氧大气） 岩石圈岩石和矿物的形成 火成岩-沉积岩 促进土壤形成 物理风化-化学风化（富钙-富硅铝-富铝） 任务二、探索自然奥秘。同学们观察到北海湿地的草地是漂浮在水面上的，当地人称之为草排。其厚度达1—2米，水草密密麻麻，根茎交错在一起，旧草腐烂，新草长在腐烂的草根上……日复一日，年复一年，经过千万年，形成整片的草甸浮在水面上，宛如一个一个的草岛。取根竹竿，可划着草排漂游在水面上。据专家解释，草排的形成最初与火山喷发等原因有关。 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 平均气温（℃） 8.1 9.7 12.9 15.8 18.2 19.6 19.5 19.9 19.0 16.7 12.5 9.0 平均降水量（毫米） 17.8 34.8 44.7 72.1 136.8 264.1 300.5 251.7 192.7 135.7 60.2 16.2 同学们查询了当地的气候资料，如表1所示。 在气温和降水量中任选其一，绘出年变化图；根据图文材料概述该地草排的主要形成过程。 ●学情调查分析 2024北京卷（部分） 题号 专题 位置 主干 环境 水热 应用 关联 1-3 红花 当地 要素关联 红花生境 生长期 草木染料 生长期、地球运动 10 被子植物 某地 要素关联 古地理环境 古气候 化石 地球演化史 16（3） 荒草地演替 小五台山 要素关联 山麓地带 温带季风气候 土地利用类型调查 垂直地带性、资源安全、国家安全 18（3） 气候变化 俄罗斯 要素关联 沼泽演替 气候变暖 大气受热过程 多年冻土融化 19（1）（2） “苦竹”产业链 杭州 区域发展 地带性植被 亚热带季风 拐杖、帐杆、民族乐器、竹笛制作技艺、制笛产业 区位条件分析 区域产业结构变化 2024北京卷特点 +学习过程 +应用-红色染料 +跨学科：生物+地理+研究性学习 情境设计：某中学以本地红花生长与应用为主题，开展跨学科学习系列活动。图1为活动方案略图，图2示意不同地区的景观。 高考试题 1.红色染料植物资源最丰富的地区可能是 A① B② C③ D④ 区域认知 2.采摘红花时，临近 A. 雨水 B. 小满 C. 小暑 D. 处暑 3.红花生长期间，同学们可观察的现象是 A. 白昼时间先变长后变短 B. 太阳辐射强度逐渐减弱 C. 日落方位先南移后北移 D. 正午旗杆影长逐渐变长 核心素养导向、引领 必备知识 关键能力 问题情境 24节气、地球运地理意义、 生长期、常见地貌时识别 获取+解读-调运-阐释-论证+探究 跨学科学习系列活动 昼夜长短变化、太阳辐射强度变化、日出日落方位、正午太阳高度与影长变化规律 常见地貌 地球运动与红花生长的关系 本地红花生长与应用为主题 生长过程+学习过程 现实情境+复杂任务 水人 任务三 分析垂直地带性规律 小组到五台山开展垂直地带性调查，观测到海拔1200米以下的山麓多为耕地、荒草地。 （3）指出山麓地带的典型植被类型，分析该地带出现耕地、荒草地的原因。（4分） 核心素养导向 必备知识 关键能力 问题情境 垂直地带性、山麓地带、 典型植被、耕地、荒草地 获取、解读信息；综合分析；论述表达 开展垂直地带性调查活动 土地利用类型 探究地理问题 了解土地利用现状 23.阅读材料，回答下列问题。 材料一 莱斯岛位于卡特加特海峡，面积仅118k㎡.中世纪以来，该岛开采地下卤水煮盐。随着制盐业的发展，人们逐渐利用漂浮来的大量海草替代易朽易燃的木材，传统木屋慢慢演变为独具特色的海草房。 材料二 图10为“莱斯周围海域表层盐度分布及海草房景观图”，图11为“莱斯岛地下卤水形成与储存地质剖面示意图”。 （1)分析莱斯岛所在海域海水盐度较北海低的主要原因。（4分） （2)描述莱斯岛地下卤水储存的地质条件。（4分） （3)解释莱斯岛地下卤水的形成过程。（4分） （4)结合莱斯岛制盐方式和海草特点，说明岛内民居由木屋演变为海草房的原因。（6分） （4)卤水煮盐，木材消耗大；海草数量大，成本低；保暖性好；耐腐蚀，不易燃。 2024江苏卷 18 环南极海域表层海水中叶绿素光合作用所需的营养素含量丰富，但陆地物质输入匮乏铁元素不足，导致该海域光合作用潜力无法充分发挥，成为典型的高营养素－低叶绿素海域。凯尔盖朗海台是一个顶面平坦宽阔的海底高地，位于46°S~64°S之间，宽200~600千米，北部最高处有岛屿分布。研究表明，该海台东侧海域叶绿素水平显著高于周边其他海域。下图示意凯尔盖朗海台及周边等深线。 （1)描述图中岛屿的气候特征并分析其成因。（6分） （2)解释凯尔盖朗海台东侧海域叶绿素水平显著高于周边其他海域的原因。（6分） （3)推测环南极海域叶绿素水平变化在气候变化中的作用。（6分） 2024甘肃卷 18.(1)夏季凉爽，冬季寒冷，年平均温度低，较为寒冷；气候湿润，降水量较大；多风暴。 原因：纬度较高，且受西风漂流（寒流）影响而降温；四面环海，且终年受盛行西风影响，水汽含量较高。（6分） （3)气候变暖，水温升高，南极陆缘冰融化提供的营养物质增多，促进浮游生物繁殖，叶绿素水平提高；叶绿素水平上升，光合作用增强，固定更多大气中的二氧化碳，减少温室气体含量，降低大气对长波辐射的吸收，缓解气候变暖。（6分） 2024甘肃卷 2024浙江卷 2024重庆卷 花粉日历可以反映一年内不同时期空气传播的花粉数量，常用于指导花粉过敏症的预防。某游客8月在西班牙南部滨海城市加的斯（36°32'N,6°18'W)度假时，出现了对油橄榄花粉过敏症状，治愈后在该地区内陆山地又出现对该花粉的过敏症状。图2为加的斯油橄榄科（木樨科）植物花粉日历。据此完成10~11题。 10.加的斯油橄榄科植物花粉季天气状况为 A. 低温少雨 B. 高温少雨 C. 低温多雨 D. 高温多雨 11.该游客再次出现花粉过敏症状，可能是因为内陆山地油橄榄科植物 A. 花粉更易传播 B. 植株更加高大 C. 附生植物更多 D. 开花日期更晚 2024重庆卷 “看樱花，到武大”。每年三月，成千上万游客的浪漫约定，就是到樱顶赏珞樱。＃武大樱花开了吗＃这一关于武汉大学樱花花期的话题频频登上热搜。樱花盛开时节，樱花大道洁白如雪，灿若云霞，珞樱缤纷，美不胜收。根据物候学理论，气候条件对植物开花早晚有重要影响。 表1反映1947-2022年武汉大学樱花花期的变化情况。据此完成1~3题。 1.据上表数据分析可知，武汉大学樱花绽放日期总体上 A. 显著提前，但花期更短 B. 显著提前，但花期更长 C. 明显推迟，但花期更短 D. 明显推迟，但花期更长 2.推测影响武汉大学樱花开花早晚的主要气象因素是 A. 气温 B. 气压 C. 降水 D. 日照 3.武汉大学作为全国知名度极高的赏樱地，其独特魅力在于 A. 自然环境优美 B. 基础设施完善 C. 人文底蕴深厚 D. 学术大师云集 2024-湖北卷 某科研小组利用多套测风系统，观测记录了敦煌绿洲边缘某年沙漠风和绿洲风的风速、风向与频次，并对表层沙粒采样分析。结果发现，当地冬季白天以沙漠风为主，晚上沙漠风和绿洲风频次相当；自沙漠向绿洲方向风速呈减小趋势，绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小。图6示意采样点及其沙粒分选系数。据此完成13~15题。 13.沿采样点1至9方向，沙粒 A. 分选性由好变差 B. 平均粒径由细到粗 C. 分选性由差变好 D. 平均粒径由粗到细 14.关于当地冬季昼夜主要风向成因的说法，合理的是 A. 冬季白天，绿洲“冷岛效应”显著 B. 冬季白天，绿洲“热岛效应”显著 C. 冬季夜晚，绿洲“冷岛效应”显著 D. 冬季夜晚，绿洲“热岛效应”显著 A. 降低绿洲居住区噪音污染 B. 给绿洲地区带来丰富的降水 C. 沙物质从绿洲运移回沙漠 D. 增加绿洲地区阳光照射强度 15.绿洲风对当地绿洲生态环境改善明显，是因为绿洲风有利于 2024-湖北卷 18.阅读图文材料，完成下列要求。（18分） 佛手为热带、亚热带植物，具有药用、食用和观赏价值。喜暖湿，适合在土层深厚、疏松肥沃、排水良好的土壤中生长。绿化村位于四川省乐山市沙湾区，喀斯特地貌广布。近年来，绿化村采取了“土地流转十优先雇用十分红”的模式进行佛手种植，石缝里长出了“金果果”，“石缝经济”得到大力发展（图10),昔日“石山”变“青山”进而变“金山”，走出了一条山区发展富民产业的乡村振兴之路。 （1)分析该地佛手种植的限制性自然条件，并提出相应的治理工程措施。（6分） （2)分析“土地流转＋优先雇用＋分红”模式对该地佛手种植业发展的重要作用。（6分） （3)为进一步促进“石山”变“青山”进而变“金山”，从产业关联的视角为该地佛手产业发展提出建议。（6分） 2024-安徽卷 某大都市城市用地紧缺，道路与居民区距离较近，交通排放颗粒物对居民区有一定的影响，绿化植被可减轻此影响。在该都市采样监测发现，不同植被类型对颗粒物的拦截效果不同。图3示意采样监测区基本情况。图4显示道路中心、自行车道、人行道与道路中心的颗粒物浓度的比值。据此完成9~11题。 9.理想的采样监测天气是 A. 晴朗微风 B. 逆温天气 C. 阴雨少光 D. 风向多变 10.与自行车道相比，关于人行道上积累最明显的 颗粒物及其对应的植被类型，判断正确的是 A. 细颗粒 茂密植被 B. 粗颗粒 茂密植被 C. 细颗粒 稀疏植被 D. 粗颗粒 稀疏植被 11.在优先考虑降低颗粒物对居民区影响的同时， 为尽量减少其对行人的影响，该都市从人行道到 居民区绿化植被配置合理的是 A. 从稀疏到茂密 B. 从茂密到稀疏 C. 均用稀疏植被 D. 均用茂密植被 2024-湖南卷 28 我国广西西南部某喀斯特地区（22. 5°N附近），峰丛顶部多为旱生型矮林。峰丛洼地内为雨林，其顶层多被望天树（热带雨林的代表性树种）占据。2023年3月，调查人员在该地一个峰丛洼地内发现了高达72. 4米的望天树,打破了我国喀斯特地区“最高树”的纪录。据此完成6~8题。 6.与我国同纬度多数地区相比，该地区峰丛洼地内发育雨林主要得益于 A. 冬季气温较高 B. 夏季气温较高 C. 冬季降水较多 D. 夏季降水较多 7.该地区峰丛顶部多为旱生型矮林，主要原因是 A. 气温低 B. 土层薄 C. 降水少 D. 土壤黏重 8.所示“最高树”出现的必备条件是该峰丛洼地 ①生物多样性高 ②地形相对封闭 ③太阳辐射强 ④相对高差大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2024-全国新课标卷 大兴安岭北部某山间洼地土壤水分充足、氮素匮乏，植被由低矮灌草、苔藓和地衣组成。近30年来，某种具有固氮功能的阔叶乔木侵入该地并逐渐占据优势，影响当地植被物种组成和垂直结构。该种乔木生长区域在空间上零散分布，被称为“树岛”。据此完成14~16题。 14.推测该种乔木能侵入洼地的主要原因是当地 A. 降水增加，土壤变湿 B. 地势变低，地表积水增多 C. 气候变暖，土壤变干 D. 植被覆盖增加，蒸发减弱 15.研究发现树岛内苔藓与地衣逐渐消亡，是因为树岛内 A. 地表光照减弱 B. 地表温度升高 C. 表层土变湿润 D. 土壤氮素减少 16.近30年，随着树岛数量和面积的增加，该洼地植被 A. 产生的凋落物减少 B. 积累的有机物增多 C. 演替过程发生中断 D. 与地带性植被一致 2024-广西卷 起始状态：大兴安岭北部某山间洼地，土壤水分充足，氮素不足，植被低矮灌草、苔藓和地衣组成。 近30年 固氮阔叶乔木侵入并逐渐占据优势 影响当地植被物种组成和垂直结构 乔木生长区域空间零散分布，被称“树岛”。 气候变暖 苔藓和地衣死亡 积累的有机物增多 土壤变干 水热条件改变 生态因素对植被的影响 地球上生命活动所需要的能量来自太阳辐射。 光能进入生物界的第一步是被绿色植物吸收，通过光合作用把光能转化为化学能贮存在合成的有机物质中。 温度影响到生物的生长、发育、繁殖、形态结构、行为、数量和地理分布。 生物的适应性和指示现象 --指生物的形态结构、生理机能、个体发育和行为等与其生存环境条件互相统一、彼此适合的现象。 指示热量、水分、土壤（酸碱度） 国槐 侧柏 自然地理环境各组成成分之间物质循环过程是以热运动和水运动为基础的。 热的运动 水的运动 及其形态 制约 影响 岩石的风化过程，风化壳中的地球化学过程，土壤的形成过程，生物的生理过程，水体的运动与性质以及近地面气候的变化等等，无不与热和水这对予盾有着相关关系。 生 气 地 土 水 自然地理环境中的热和水在各级自然综合体形成和发展过程中起着极为重要的作用，因为自然地理环境各组成成分之间物质循环这个错综复杂的过程是以热运动和水运动为基础的。 在自然地理环境中，热水矛盾关系的改变以及两者在自然综合体中量与质的变化，能够直接或间接地制约各组成成分的运动及其表现形式，从而给自然地理环境的结构及面貌施以极大的影响。 36 一般来说，地表自然界中具有相同的热、水特性的地方就可以形成相同的自然综合体。由于陆地表面上各地区热和水的量及其时间分配差别很大，因就形成了区域特征各不相同的自然综合体。 热水矛盾的主要方面随地域而转变，即在一些区域，热成为矛盾的主要方面，如我国的东部地区，自然综合体的形成和发展主要与热量有关；如我国的西北部地区，水成为矛盾的主要方面。 垂直地带分布图式（海洋性垂直地带谱） 垂直地带分布图式（大陆性垂直地带谱） 基带—山麓所在的水平地带就是垂直带的基带。基带的类型决定了整个带谱的性质，也决定了一个完整带谱可能出现的结构。 林线—森林上线对环境临界条件变化反应十分敏锐，其分布高度主要取决于温度和降水，强风的影响也很显著。林线通常与最热月平均气温10℃的等温线相吻合。在干旱区，林线受水分条件影响很大，林带高度与最大降水带高度相当。 雪线是永久冰雪带的下界。其海拔高度受气温与降水的共同影响。一般气温高的山地雪线也高，降水多的山地雪线较低。雪线高度是山地水热组合的综合反映。 自然条件影响植被—全国卷的启示 植被 作用 热带 浙∙“印尼雨林与气候变化” 2022湘∙海南岛山脊-山谷有机碳差异 对比长白山固碳能力？ 水热 亚热带 鄂∙“武大樱花” 京∙“杭州苦竹种植” 2022辽∙西南干热河谷与植被分布 水热 温带荒漠 鄂∙“沙漠风-绿洲风” 水热 亚寒带 2023鲁∙“亚寒带针叶林带”水热条件 水热 寒带 甘∙环南极海叶绿素含量与气候变化 水热 城市 绿化隔离带植被 环境 海岸带 2023 辽∙热、亚热带潮间带红树 水热 垂直带谱 2023 苏∙5-7我国某山垂直带谱 水热 下图为我国三大自然区3处采样点的土壤剖面（0~80厘米）示意图。完成第11题。 11.甲、乙、丙最可能分别位于 A. 青藏高原 内蒙古高原东南丘陵 B. 东南丘陵 内蒙古高原 青藏高原 C. 青藏高原 东南丘陵 内蒙古高原 D. 东南丘陵 青藏高原 内蒙古高原 2024-浙江卷 图3为“我国某山地垂直带谱及云杉林亚带的植被垂直分层示意图”。据此回答5~7题。 5.图中不同坡向山地草原带分布高度存在差异，主要是由水分决定的，其推断依据是 A. 山地坡度 B. 上部林带 C. 山体海拔 D. 基带类型 6.该山地高山灌丛草甸带坡向差异不明显，原因是山顶部 A. 面积小 B. 降水多 C. 风力大 D. 气温低 7.该山地I2、II3和II4中的植被垂直分层结构不同，其主要影响因子是 A. 水分 B. 土壤 C. 温度 D. 光照 2023-江苏卷 自然环境要素（水热） 对植被的影响 自然环境要素 （水热变化） 对植被的影响 2016课标全国卷1第36题 与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件 地带性植被 热量 森林 热带 草原 温带 荒漠 寒带 2021全国乙卷第9题 受全球气候变影响变大暖的影响，亚欧大陆苔原带 （水热时空变化） 自然环境 植被 影响 指示 （水热状况） 44 气候（热水） 水分 草排 矿物质 火山灰 草排 有机质 腐烂的根 植被 土壤 植被为土壤提供有机质，使营养元素在土壤表层富集；植被可以减少风蚀、水蚀等对土壤的破坏（防风固沙、保持水土）。 土壤为植被提供扎根立足的条件（生存空间／生存环境）；土壤蓄水、保水，持续提供植被所需水分； 常见植物 植被 土壤 土壤的形成过程 水热条件 生态 服务 蓄水 保水 成土母质 群落 的演替 气候 地貌 生物 时间 矿物质 有机质 水分 空气 2024北京卷 题号 专题 位置 主干 环境 水热 应用 关联 1-3 红花 本地 要素关联 红花生境 生长期 草木染料 生长期、地球运动 10 被子植物 某地 要素关联 古地理 古气候 化石 地球演化史 16（3） 荒草地演替 小五台山 要素关联 山麓地带 温带季风气候 土地利用类型 垂直地带性、人地关系、国家安全 18（3） 气候变化 俄罗斯 要素关联 沼泽演替 气候变暖 大气受热过程 多年冻土融化 19（1）（2） 苦竹的产业链 杭州 人地关系 地带性植被 亚热带季风 拐杖、帐杆、民族乐器、竹笛制作技艺、制笛产业 区位条件分析 区域产业结构变化 荒草地：树木郁闭度小于10%，表层为土质、生长杂草的土地 要未利用土地 盐碱地、沼泽地、沙地、裸地、裸岩 开发有利于环境保护 东部 中部 西部 占比% 17.2 19.7 63.1 西南最多，华东最少 质量较好的土地，是发展农村牧业生产的后备土地资源。 原则：在保护中开发，在开发中保护，符合保护和改良生态环境，存进土地资源可持续利用。 荒草地产生的原因？？？？ 概念拓展：耕地、林地、草地。。。农用地 如何利用？ 角度 高考评价体系 高考试题（北京卷和全国卷） 基于学情 实际应用 知识体系 地理过程 尺度大小 水热要素 垂直与水平 全球和局部 城市与乡村 陆地与海洋 山顶与山谷 生产与生活 邻线和雪线 生物循环 生态系统中的物质循环。生物是联系土壤和大气之间的一个联系环节，成为整个自然地理环境中物质能量交换的一个基本通道，实现了有机界与无机界之间的互相转化，生物循环最本质体现。 实现能量的贮存和消耗，化学物质的歉意和积累，碳循环、氮循环、氧循环等。 生物循环 水圈的化学成分（海水富含氯盐类物质） 大气圈的化学成分（原始大气-二氧化碳大气-氮氧大气） 岩石圈岩石和矿物的形成 火成岩-沉积岩 促进土壤形成 物理风化-化学风化（富钙-富硅铝-富铝） 原始菌藻时代 无生命时代 海生藻类时代 蕨类时代 裸子植物时代 被子植物时代 植物进化阶段 基于一定水热条件 自然环境的统一演化过程 从湖泊到森林的演替要经历漂浮、沉水、浮叶根生、直立水生，湿生草本，木本植物阶段 。水生演替的结果是使水分逐步减少，土壤通气性增加，陆地种逐步代替水生种。 自然环境要素 统一变化过程 地貌 湖泊淤积-变浅--陆地 气候 逐渐干燥 生物 水生-湿生-陆生 土壤 底泥-土壤 水文 水量逐步减少 任务二 探索自然奥秘。 同学们观察到北海湿地的草地是漂浮在水面上的，当地人称之为草排。其厚度达1—2米，水草密密麻麻，根茎交错在一起，旧草腐烂，新草长在腐烂的草根上……日复一日，年复一年，经过千万年，形成整片的草甸浮在水面上，宛如一个一个的草岛。取根竹竿，可划着草排漂游在水面上。据专家解释，草排的形成最初与火山喷发等原因有关。 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 平均气温（℃） 8.1 9.7 12.9 15.8 18.2 19.6 19.5 19.9 19.0 16.7 12.5 9.0 平均降水量（毫米） 17.8 34.8 44.7 72.1 136.8 264.1 300.5 251.7 192.7 135.7 60.2 16.2 同学们查询了当地的气候资料，如表1所示。 在气温和降水量中任选其一，绘出年变化图；根据图文材料概述该地草排的主要形成过程。 2021西城 水生原生演替（植被填平湖沼的过程） 浮萍有机体的死亡残体及湖岸雨水冲刷所带来的矿质微粒。 自由飘浮植物阶段 沉水植物阶段 浮叶根生植物阶段 直立植物阶段 植物漂浮于水面，更多泥沙沉积，植物残提量更大，湖底抬高 水变浅，植物个体更大，职业茂密，根长纠缠绞结，拦沙能力更强，残体更多，湖底迅速提高 藻属植物残体分解不完全使湖底进一步抬高。 湿生草本植物阶段 季节性积水，根茎发达的湿生沼泽植物开始生长，排水和垫高能力增强。 疏林阶段 耐水湿的灌木、乔本出现。 中生森林 随树木的侵入，森林形成，地下水位下降，大量植被出现改变了土壤条件。 --直立水生阶段： 浮叶根生植物使湖底大大变浅，为直立水生植物的出现创造了良好的条件。最终直立水生植物，如芦苇等取代了浮叶根生植物。这些植物的根茎极为茂密，常纠缠交织在一起，使湖底迅速抬高，而且有的地方甚至可以形成一些浮岛。原来被水淹没的土地开始露出水面与大气接触，生境开始具有陆生植物生境的特点。 旱生原生演替 耐旱的草本植物，蕨类替代苔藓 地衣植物群落 岩石表面，无土 极干燥，温度变化极大 苔藓植物群落 少量土壤 耐干旱的苔藓，水分条件有所改善 草本植物群落 土壤增厚，水分蒸发减少，调节温湿度变化 木本植物群落 喜阳灌木群落，乔木树种生长形成森林。 构成地衣的藻类，通常是蓝藻中的念珠藻属和单细胞的绿藻；真菌则属于子囊菌和担子菌。 一般某种地衣中的真菌和藻类是共生复合体中，藻类含有光合色素，能进行光合作用，为真菌提供营养；真菌可以从外界吸收水分和无机盐，提供给共生的藻类，并将藻体包被在其中，以避免强光直射导致藻类细胞干燥死亡。在自然情况下，这些共生的藻类或真菌都不能独立生活。 生长在岩石表面的地衣，所分泌的多种地衣酸可腐蚀岩面，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，加之自然的风化作用，逐渐在岩石表面形成了土壤层，为其他高等植物的生长创造了条件。因此地衣常被称为“植物拓能者”或“先锋植物”。 苔藓植物多适生于阴湿的环境中，特别不耐干旱及干燥。一般生长在石壁、树干和土面上，或潮湿的森林和沼泽地。苔藓植物植株之间的空隙很多。因此，它们具有良好的保持土壤和贮蓄水分的作用。 许多苔藓植物都能够分泌一种液体，这种液体可以缓慢地溶解岩石表面，加速岩石的风化，促成土壤的形成，所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋。 一些极耐水湿的苔藓植物，在湖泊和沼泽地带生长繁殖，它们衰老的植物体或植物体的下部，逐渐死亡和腐烂，并沉降到水底，时间久了，植物遗体就会越积越多，从而使苔藓植物不断地向湖泊和沼泽的中心发展，湖泊和沼泽的净水面积不断地缩小，湖底逐渐抬高，最后，湖泊和沼泽就变成了陆地。 许多苔藓植物都能够分泌一种液体，这种液体可以缓慢地溶解岩石表面，加速岩石的风化，促成土壤的形成，所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋。 次生演替 农田被废弃 林区被砍伐后作为农田，种植作物。 一年生杂草群落 多年生杂草群落与禾草组成的群落 灌木群落和乔木群落 替代一系列植物群落 原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、火山爆发、风灾、人类活动等原因大部分消失后所发生的演替。 原有群落毁灭后总会留下大量有机质和有生存能力的孢子、种子。 次生演替经历时间较短。 一片森林再度形成 人为演替 森林群落被农业植被群落所替代 植物之间和植物与环境之间相互作用，并不断变化引起自然演替过程。 森林采伐后的复生过程，并不单纯取决于树种的耐阴或喜光特性，还取决于综合生境条件的变化特点。 森林采伐 的演替 采伐迹地阶段 地面受到直接光照，水热状况变化剧烈，喜阴植物消失，喜光植物蔓延形成杂草群落 小叶树种阶段 喜光阔叶树种生长，原有优越土壤条件下很快生长，形成桦树和山杨为主的群落，郁闭的林冠抑制了其他喜光植物 云杉定居阶段 因上层树种缓和了林下小气候的剧烈变动，小叶林下生长耐荫的云杉幼苗，30年能在林下第二层，并逐渐伸入上层 树冠。 云杉恢复阶段 当云杉的生长超过桦树和山杨，组成森林上层时，小叶树种因不适上层遮荫而开始衰亡。50-100年后，又形成单层云杉林 人类还可以经营、抚育森林，治理沙漠，使群落演替按照不同于自然发展的轨迹进行，甚至可以建立人工群落，将演替的方向和速度值与人为控制之下。 群落演替的趋势及顶级群落 当群落演替到与环境处于平衡状态时，演替就不再进行，即顶级群落，稳定的、自我维持的，成熟的生物群落，物种组成和数量比例相对稳定，群落结构复杂，层次较多。 一般于当地的气候条件相适应，能反映气候条件的特点。 无论演替初期条件有何不同，植被总是趋向于朝顶级方向发展，使生境适合更多的生物生长。 还会出现一些地形、土壤或认为等因素所决定的稳定群落。 ●高考试题研习 ●学情调查分析： 主要内容回顾 以（西城）21年“腾冲草排的形成”为例 2024-北京卷16-3“荒草地”的成因 2024-北京卷18-3“冻土融化” 2024-北京卷19“苦竹”产业链 2024-广西卷“乔木入侵”与演替 ●单元复习建议 ●重点难点解读 -搭建单元知识框架 -突出自然地理过程 -水热条件贯穿主线 -合理选择高考试题 1.地理过程-“演替”； 2.要素之间关联“植被和土壤”； 3.应用解决实际问题（精选习题）。 高三复习行动策略 ●应用性：与应用相关 ●基础性：基础知识 ●综合性：自然要素关联 ●创新性：关注高考试题 复习建议： 途径1：熟练、落实基本概念、原理、图像 途径2：建议内容分类整理、条理清楚 途径3：上升高度：人地关系 -耕地安全-粮食安全-国家安全 -资源安全-环境安全-国家安全 苔原带植被多由低矮灌木及苔藓地衣组成，大多数灌木为极地特有种。苔原带横跨亚欧大陆与北美大陆，呈东西向延伸，仅存在于北冰洋沿岸陆地及岛屿，宽度较小。第四纪冰期，苔原带一度扩展至我国阿尔泰山一阴山一线。其后，随着气温升高，苔原不断向北及高海拔退却。据此完成（1)~(3)题。 （1）受全球气候变暖的影响，亚欧大陆苔原带将 A. 整体向北移动 B. 整体向南移动 C. 面积扩大 D. 面积缩小 （2）苔原带横跨亚欧大陆，表明 A. 苔原植被对温度差异不敏感 B. 亚欧大陆北部湿度东西向差异小 C. 苔原植被对湿度差异不敏感 D. 亚欧大陆降水北部最多 （3）祁连山地针叶林带以上未发现极地特有种灌木，可能是因为祁连山地 A. 目前针叶林带以上气温高 B. 目前基带气温高 C. 冰期针叶林带以上气温高 D. 冰期基带气温高 (2021年全国乙卷） 合理选择习题 基本图像 水热条件-水热组合 基于地理环境的整体性和差异性，突出热和水两个显性的自然地理要素的重要性。 从赤道到两极自然景观是如何更替的？ 这种地域分异规律受什么因素影响？这种地域分异在哪些纬度表现更明显？ 沿海到内陆自然景观是如何更替的？ 这种地域分异规律受什么因素影响？ 这种地域分异在哪些纬度表现更典型？ 长白山 高度 山 麓 500米高度 1100米高度 1800米高度 2100米高度 落叶阔叶林 针阔叶混交林 针叶林 灌木林 高山苔原 迎风坡+阳坡 阳坡 雪线 阳坡 阴坡+迎风坡 阳坡 ●确认地理位置：直射点、大气环流 $$植被微专题 ——植被类型的判别 1 选题依据 试题年份（北京卷） 试题设问（情境） 2024 红色染料植物资源最丰富的地区 指出五台山山麓地带的典型植被类型，分析出现耕地、荒草地的原因 2023 概括大西洋森林面积持续减少的人为原因 指出建立“大西洋森林恢复三国网络”机制的必要性 论述不同区域尺度合理利用小微绿地对拓展城市空间的意义 2022 说出黄河源园区的主要天然植被类型和气候特点 2021 蒙古高原部分地区不同区域植被覆盖度的差异 图示表示针叶林树种在暖温带某山地的分布情况 2020 指出奥地利某村林线附近的森林植被类型，说明该植被生长的大致月份及主要依据 2023年 A 2021年 D 【2020年·北京高考】 林线是由于低温、土壤等条件限制而不能生长森林的界限。该村（奥地利某村）附近的林线海拔大约2070米。 20.（2） 指出该村林线附近的森林植被类型，说明该植被生长的大致月份及主要依据。（4分） 学生反馈： 学生1： 针叶林多分布在海拔较高的地区，由图可知，树种①②③在海拔1500m以下出现次数较多，而树种④在海拔1400-2000m出现次数多，所以④为针叶树种 学生2： 针叶树种生长在最高寒的地带，故在海拔最高处，即④ 学生反馈： 学生1： 该地分布有常绿乔木和落叶乔木，大致位于亚热带，亚热带降水大于400mm 学生2： 400mm以下的降水无法形成阔叶林，且我国亚热带地区年降水量普遍大于800mm 学生反馈： 学生1： 针叶林，4月-10月。奥地利位于亚欧大陆，欧洲中部，植被以针叶林为主，4-10月气温较温和，适宜其生长。 学生2： 该地气候寒冷，故植被类型为针叶林 5-8月为生长期，据图中信息可知，降水量月较差不大，且全年均有降水，所以植被生长受降水影响小，而该地气候寒冷，受气温影响大，而5-8月气温高于5℃，利于植物生长。 目前学生的主要问题： 面对原有知识相似的问题情境时，会识别其中相似的特征；但是一遇到“不按套路出牌”的高考试题还是无从下手。 基于此，想借助这节课的内容，引导学生学会分析植被与地理环境的关系，认识水热条件的不同对植被类型及其分布的影响。 10 设计思路 11 1.教学情境导入 现在正是泰加林风景最秀丽的时节。除了落叶松外，针叶树是四季常绿的，到了秋天，南部植被多样的泰加林色彩变得斑驳芜杂，像是披上了俄罗斯特色的巴甫洛夫斯基披肩，深绿、浅绿、明黄、淡黄、赭红，各种颜色交织在一起，蓝天上飘着白云，林间溪水倒映着群山，宛如油画中的世界。高大的树木下是灌木丛，上面垂挂一串串色泽诱人的浆果，附近的村民们会在果实成熟的季节前往森林里采摘新鲜的蓝莓、覆盆子、黑醋栗和蔓越莓，熬煮成果酱涂在面包片上吃，或在喝茶时往茶里舀一勺。 设计意图： 学生通过读图，从全球尺度了解泰加林的分布特征，关注泰加林在亚欧大陆东西两岸的分布差异。 读图，描述泰加林在全球的分布特点。 泰加林主要分布在45°N-70°N之间的北半球大陆上，横贯欧亚大陆和北美的北部，形成完整的泰加林针叶林地带。亚欧大陆东岸泰加林分布纬度明显低于西岸。 泰加林不是针叶林的代名词，它是一种典型的水平分布的地带性植被，分布范围是从北极苔原南界树木线向南延伸1000多千米宽的环形区域，其他区域分布的针叶林不是泰加林。 补充解释： 分析影响泰加林分布的主导因素有哪些？ 纬度位置-热量条件 造成泰加林在亚欧大陆东西两岸分布差异的原因是什么？ 南北半球亚寒带分布示意图 大陆西岸有北大西洋暖流流经，增温使其分布纬度较高；大陆东岸有寒流流经，降温使其分布纬度较低 在我国大兴安岭北部生长有大片泰加林，它是俄罗斯东西伯利亚泰加林向南的延伸。在大兴安岭主脉西坡，一些东西走向山脊的南、北侧泰加林在覆盖率上存在很大的差异。 （1）泰加林的分布南界大致在55°N，在我国大兴安岭西坡南延到了 48°N。对此作出合理的解释。 （2）大兴安岭西坡一些向西延伸的山脊，山脊北侧泰加林覆盖率比南侧高。分析造成这种差异的原因。 1.大兴安岭海拔较高，气温较同纬度两侧低；西坡受高纬南下冷空气影响大，气温较低 2.大兴安岭西坡为夏季风东南季风的背风坡，降水较少；向西延伸的山脊北侧是阴坡，光照较弱，气温较低，蒸发量较小，土壤水分条件比山脊南侧好 设计意图：在综合分析、评估各要素对北半球泰加林分布影响的基础上确立主导因素，而且主导因素又因区域不同，空间尺度的差异而有所区别。 水分条件是主导 热量条件是主导 世界1月平均气温分布图 最冷月气温达到零下30°及以下 泰加林是如何适应如此严寒的气候条件的？ 云杉 冷杉 结合图片和文字材料，描述泰加林叶片形态、根系及生长特点？ 落叶松 叶片呈针状可适应低温，保持体内水分 云杉、冷杉等四季常绿，为完成更多光合作用； 落叶松-保存水分 补充解释： 泰加林主要的树种是云杉、冷杉、落叶松等，而且多为单优势种森林。依林内的透光状况，泰加林分为暗针叶林和明亮针叶林。云杉与冷杉林为暗针叶林，落叶松林与松林为明亮针叶林。北美洲分布着大面积的暗针叶林。欧亚大陆从西往东，逐渐由暗针叶林变为明亮针叶林。 挪威-暗针叶林 大兴安岭-兴安落叶松和白桦为主体的明亮针叶林 20 结合图片和文字材料，描述泰加林叶片形态、根系及生长特点？ 内蒙古大兴安岭莫尔道嘎的冬天 大兴安岭的泰加林与东西伯利亚泰加林连成一片 加拿大泰加林 树冠星塔状有利于积雪下滑，防止树冠积雪过多，压断树木 21 结合图片和文字材料，描述泰加林叶片形态、根系及生长特点？ 我国大兴安岭北部多年永久冻土层上生长有大片泰加林,当地树木形态特征显著，叶子为针状，树冠呈塔形，侧根发达。 当地气候寒冷，土（壤）层薄，有冻土，根系无法深扎，多横向生长，侧根发达。 红松 结合图片和文字材料，描述泰加林叶片形态、根系及生长特点？ 群落结构极其简单，常由一个或二个树种组成，下层常有一个灌木层（各种浆果灌木）、一个草木层（悬钩子、欧洲越林等）和一个苔原层（地衣、苔藓和该类植物） 垂直结构简单 叶片形状 颜色 树冠形状 根系形状 ...... 热量 水分 泰加林的空间格局 位置 面积 界线 形状 太阳辐射 洋流 大气环流 地形 （海拔；迎/背风坡;阴/阳坡） 要素综合 地方综合 主导 适应 不同空间尺度区域 差 异 …… 分析气候变化对泰加林分布的影响，预测其空间格局的变化？ ——宋小艳,王根绪,冉飞,等. 东北大兴安岭演替初期泰加林灌草层典型植物开花物候与生长对模拟暖干化气候的响应[J]. 植物生态学报,2018,42(5):539-549. DOI:10.17521/cjpe.2018.0042. 由于以松、桦类为主，树木富含油脂，泰加林极易发生森林火灾。森林火灾一直是影响泰加林生态系统演替节奏和演替方向的重要因素。通过林业专家的介绍，森林大火并不一定都是坏事。 26 27 喀纳斯湖畔的针阔叶混交林，针叶树大部分还未超出阔叶树的林冠 喀纳斯湖畔的针阔叶混交林，针叶树冠大致与阔叶树冠齐高 喀纳斯河畔的针阔叶混交林，针叶树冠已超出阔叶树冠，阔叶树的生长已受到限制 但在一定程度上,我们可以推测短期的暖干化气候变化可能加速演替初期泰加林灌草层的火后演替进程, 促进泰加林的恢复更新。 ——宋小艳,王根绪,冉飞,等. 东北大兴安岭演替初期泰加林灌草层典型植物开花物候与生长对模拟暖干化气候的响应[J]. 植物生态学报,2018,42(5):539-549. DOI:10.17521/cjpe.2018.0042. 31 叶片形状 颜色 树冠形状 根系形状 ...... 热量 水分 泰加林的空间格局 位置 面积 界线 形状 太阳辐射 洋流 大气环流 地形 （海拔；迎/背风坡;阴/阳坡） 要素综合 时空综合 主导 适应 水热条件变化 推测 空间格局的变化 全球变暖 课后作业（2024新课标卷）： 我国广西西南部某喀斯特地区(22.5°N附近)，峰丛顶部多为旱生型矮林，峰丛洼地内为雨林，其顶层多被望天树(热带雨林的代表性树种)占据。2023年3月，调查人员在该地一个峰处洼地内发现了高达 72.4米的望天树(下图)，打破了我国喀斯特地区“最高树”的纪录。据此完成下面小题。 与我国同纬度多数地区相比，该地区峰丛洼地内发育雨林主要得益于（ ） A. 冬季气温较高 B. 夏季气温较高  C. 冬季降水较多 D. 夏季降水较多 谢谢大家 敬请指正 $$植被微专题——过程与联系 过程：包括地理过程、学生认知过程等 联系：要素联系、学生知识与情境之间的联系等 2024年10月 选题依据 课标 教学 高考 学情 选题依据 课标：通过野外观察或运用视频、图像、识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 植被本身：植被特点、类型、分布等 植被与自然环境的关系： 不同自然环境下的植被不同（侧重环境对植被的影响） 不同植被对自然环境的作用不同（侧重植被的生态功能） 突出地理实践力的培养；以学生野外或户外观察等实践活动为核心内容， 要求学生会在野外对当地的植被进行观察、识别、描述。 高考题 考察植被分布 植被与地形的关系 2021京 考察植被分布 植被与气候、人类活动的关系 高考题 考察植被分布 植被与气候的关系 2022京 考察植被分布 考察植被与人类活动的关系 高考题 2023京 考察植被分布 考察植被与人类活动的关系 高考题 考察植被分布 植被与环境的关系 2024京 考察植被分布 植被与人类活动的关系 考察植被与人类活动的关系 选题依据 课标：通过野外观察或运用视频、图像、识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 教学：重知识、规律；轻过程、轻变化 高考： 学情：概念不清、尺度意识弱、听得懂与不会用之间的矛盾等 尺度 变化 过程 植被分布的考查是基础 植被与人类活动的关系侧重变化 微专题设计 填写我国自然植被 落实基础， 较大尺度植被的分布 水热条件对植被分布的影响 纬度——热量 距海远近——水分 地形——水热 中国自然植被分布图 9 微专题设计 陕北延安至榆林间为森林草原区 较小尺度判断植被类型 体现区域的过渡性 10 微专题设计 陕北延安至榆林间的森林草原区（图1）黄土丘陵沟壑地貌发育，图2为该区自沟壑底部到丘陵顶部示意图。 1.判断图2自沟底到丘陵顶部自然植被的分布，说出判断理由。 （提示：落叶阔叶林、疏林草原、灌木草原） 图1 图2 1300m 1500m 落叶阔叶林 疏林草原 灌木草原 更小尺度判断植被分布 11 微专题设计 陕北延安至榆林间的森林草原区（图1），年降水量约300mm，黄土丘陵沟壑地貌发育，图2为该区自沟壑底部到丘陵顶部自然植被分布的典型剖面示意图。 2.结合材料，绘制该地自然地理环境要素关系图，分析该区自然植被空间分异的原因。 绘图促进思维过程外显 图1 图2 1300m 1500m 落叶阔叶林 疏林草原 灌木草原 12 2.结合材料，绘制该地自然地理环境要素关系图，分析该区自然植被空间分异的原因。 水分 植被 热量 土壤 自然地理环境特征 地理位置 植被以低矮的灌木丛和草本植被为主 植被以疏林草原为主 植被以落叶阔叶林为主 地形部位 坡顶海拔高 水热条件差 谷地蒸发量小 土壤含水率高 土层厚，土壤肥沃 坡面坡度大 水土流失严重 蒸发量大 位于黄土高原地区 沟壑纵横 地势起伏大 水热变化大 明晰地理过程 强化地理联系 13 微专题设计 明确所给出区域的尺度划分，考虑大尺度下得到的普适性规律是否能验证小尺度的区域特征，依据材料提供的小尺度情境分析局部地理要素的配置、组合状况。 通过尺度关联，思考大、小尺度下的区域环境要素的双向影响。 尺度、过程 微专题设计 该区域长期的坡面耕作打破了生态平衡。1999年以来，该区域实施了大规模退耕还林还草工程，大范围坡耕地转为林草地，植被覆盖率提高、水土流失减弱。 3.说出该坡面植被类型的变化。 疏林草原 农作物 林草地 空间——植被分布 时间——植被变化——人地关系 变化 人口、经济等 生态、政策等 15 微专题设计 在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡面林地土壤也出现了明显干燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。 4.说明该区坡面林地土壤干燥化过程。 退耕还林还草导致该地植被覆盖率增加，森林大量吸取地下水，导致地下水资源短缺； 坡面含水量下降，林地稀疏，地面接收太阳辐射增多，使蒸发加剧，土壤变干，森林退化，含蓄水源能力降低，加剧土壤的干燥化。 做题体验，给我们的启示。 明晰地理过程，强化地理联系，指导人类活动 将植被与该地自然地理要素相互作用的因果关系，以及由植被与环境间相互作用引发其他环境要素间相互作用的环节按照一定的时空顺序串联起来。 过程 植被生态功能的变化，给我们的启示。 植被变化 水分 植被生长状况 土壤 水分(土干) 16 微专题设计 2000-2015年，陕西北部的榆林市、延安市的耕地向林地、草地转移，其耕地面积也同步减少。 5.讨论退耕还林工程对该区粮食产量变化的影响。 变化 启示： 1.退耕还林还草因地制宜注重林草结合 2.寻求生态安全与粮食安全的平衡点 微专题设计 呼伦贝尔地处115°E~126°E、47°N~53°N，该地区森林大多分布在地势较高的地方，河谷和平地上难觅树木踪影(下图)。 试分析林木多生长在地势较高地区，河谷低地难以生长林木的原因。 河谷两侧地势低平，排水不畅，易积涝，不利于林木生长。 纬度较高，且土壤含水量大，易形成冻土层，阻挡水分下渗，阻止树根的深扎。 练习 微专题设计 2000-2015年陕西北部的榆林市、延安市的耕地向林地、草地转移，其耕地面积也同步减少。 5.讨论退耕还林工程对区域粮食产量变化的影响。 2000-2015年黄土高原地区耕地-粮食增减情况 结合退耕还林面积来看，首先，2000-2015年的耕地向林地、草地转移面积增长比较明显的地区陕西北部的榆林市、延安市，同时其耕地面积也同步减少，粮食产量在15年内呈增加的态势，仅有于长县出现减产的情况。 下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育，据此完成下面小题。 9. 奠定该区域地貌基本格局的是（ ） A. 冰川作用 B. 流水作用 C. 构造运动 D. 风沙作用 10. 导致山坡与谷地植被分异的主要因素是（ ） A. 气温 B. 降水 C. 土壤温度 D. 土壤水分 11. 如果地质构造稳定、气候无明显变化，谷地植被变化趋势为（ ） A. 与地带性植被差异缩小，草甸比例上升 B. 与地带性植被差异缩小，草甸比例下降 C. 与地带性植被差异扩大，草甸比例上升 D. 与地带性植被差异扩大，草甸比例下降 【答案】9. C 10. D 11. B $$