12.古诗三首 示儿 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

12.古诗三首 统编小学语文五年级上册第四单元 （第一课时） 任务一：初读古诗，读通顺 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋]林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 活动1:自由读古诗，读准读音，读通顺。 在己亥年写的一组诗。 《己亥杂诗》 《示儿》 给儿子看。父亲临终前写给儿子的。 题写在临安（南宋都城）旅店里的一首诗。 《题临安邸》 事 地点 时间 活动2:解诗题。 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 任务二：了解诗人，知背景 陆游 南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。一生坚持抗金，在仕途上一直受到当权派的排斥打击。诗歌洋溢着爱国主义精神。 作者简介 看完视频，陆游生活在一个怎样的年代？ 活动1:读好节奏。 示儿 [宋]陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 示儿 [宋]陆 游 死去/元知/万事空， 但悲/不见/九州同。 王师/北定/中原日， 家祭/无忘/告乃翁。 任务三：再读古诗，解诗意 活动2:结合注释和相关资料，说说诗意。 任务三：再读古诗，解诗意 示儿 [宋]陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 本来就知道 只 祖国统一 向北收复 家庭祭祀 你的父亲 公元 1126 年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两位皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发奋图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作。 陆游一生经历了北宋的末年和南宋的前半期。由于家庭、成长经历，他早就在心灵深处埋下了爱国复仇的种子。主张北伐的他无论在朝廷和地方做官，还是到川、陕前线从军等都备受打击，一生经历坎坷，想要报国却没有施展的地方。 相 关背景 任务四：品词析句，悟诗情 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 任务四：品词析句，悟诗情 元知 悲 任务四：品词析句，悟诗情 山河破碎 人民 妻离子散 统治者 不收复失地 …… 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 任务四：品词析句，悟诗情 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 《示儿》是南宋诗人陆游的绝笔诗。 前两句写诗人即将离世，但他并不感到恐惧和痛苦，唯独放不下国家、民族的命运。——死去元知万事空，但悲不见九州同。 后两句诗人嘱托儿子，渴望收复失地、洗雪国耻，体现诗人陆游至死不变的爱国热情。——王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 表达了诗人恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望。 任务四：品词析句，悟诗情 上马击狂胡，下马草军书。 ——《观大散关图有感》20岁 位卑未敢忘忧国。 —— 《病起书怀》 51岁 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》68岁 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 ——《诉衷情》 80岁 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——《示儿》85岁 任务五：拓展延伸，悟情怀 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫《春望》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 西北望长安，可怜无数山。 ——辛弃疾《菩萨蛮》 任务五：拓展延伸，悟情怀 1.背诵并默写《示儿》。 2.学会结合诗人生平、相关资料等方面预习《题临安邸》《己亥杂诗》两首古诗。 作业布置 Lavf59.9.102 41038.22 $$