7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

导语：巴黎奥运会上，在男子4X100米混合泳接力决赛中，我们看到潘展乐最后一棒逆转，中国队夺金，打破了美国队长达40年的金牌垄断。在这场接力赛中，每一个队员都是英雄，都发挥了至关重要的作用。是他们的默契配合和卓越表现，最终凝聚成了这枚金牌。 男子混合泳接力决赛中国队夺金 新课导入 集体生活成就我 第七课 在集体中成长 责 任 意 识 03 通过从情感、人际交往、责任感、个性多维度探究，理解集体生活的作用。 04 理解集体与我们成长的关系，认同集体生活，与集体共发展。 02 知道集体的含义，提高对集体概念的认知和分辨能力，树立集体意识。 核心素养目标 健 全 人 格 01 在集体中能够建立良好的同伴关系，具有互助精神。 3 何 为 集 体 01 集 体 的 作 用 02 课 堂 总 结 03 课 堂 练 习 04 导学 看一看，说一说 请你判断哪些属于集体？哪些不属于集体？说明理由。 超市购物人群 接孩子放学的家长 一些简单聚合在一起的群体 × 诈骗团伙 黑社会团伙 为了错误目标组织起来的团伙 × 七年级一班 中国跳水“梦之队” 中国三军仪仗队 中国体操队 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 √ 知识归纳 课堂笔记—1.集体的含义？P50H H.集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。P50 前提： 组织性、纪律性、 稳定性、不违法（正义性） 共同目标 分工明确 拓展：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点） 误区警示： 一些简单聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 从上述材料中共同得出了什么结论？ 2.集体生活的意义： 材料一：七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 材料三：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 材料二：班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 回忆：请分享一下，你在这个新班级感受到的温暖瞬间？ 有题目不会做，同学帮“我”答疑解惑。 受伤后，同学来看望“我”并逗“我”开心。 跑步比赛后，同学们过来拥抱“我”。 （2）集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感与归属感。 集体的作用 二 集体生活的作用 P50~P52 1.2.3.4.5.6. 判断：以下两个集体哪个更温暖？ 影响集体联结度的因素 ① 成员间相互关联的程度； ② 集体对成员的重要性； ③ 成员间相互交流的频率； ④ 成员对共同目标的共识程度； ⑤ 成员间的默契程度； ⑥ 集体存在的时间。 通常情况下， 这些因素赋值越大， 集体的联结度就越高。 正比 尊敬的刘老师: 您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导! 学生:元元 Xxxx年xx月xx日 思考并讨论：（1）担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获? 生活变得充实、性格变得开朗、 学会了与他人合作等。 思考并讨论：（2）有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 (2)这种观点是错误的。元元的经历说明了我们在为集体认真做事的过程中，可以培养与人交往的能力、认真做事的责任感，能丰富自己的个性，提升个人能力，有助于我们不断完善自己。 （3）集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 集体的作用 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 知识小结 在学校的大舞台上展示自我 图片探究 ⑤集体生活有助于我们发展个性 辨一辨：下列行为是个性吗？ 01 经常在课堂上故意大声说话，影响别人， 做练习时，一遇到难题，不经意思考就问别人。 02 每次值日都迟到，从不关心班级事务。 03 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促进、相互成就、共同发展。 （1）每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）集体生活能带给我们温暖。 （3）集体生活有助于我们学会与人交往。 （4）集体生活有助于培养我们的责任感。 （5）集体生活有助于我们发展个性。 （6）集体是我们共同成长的园地。 2.集体生活的作用 18 集体生活成就我 课堂小结 集体的含义 集体生活的作用 不是个体的简单相加 人们联合起来的有组织的整体 影响甚至改变一个人 带给我们温暖 有助于我们学会与人交往 有助于培养我们的责任感 有助于我们发展个性 是我们共同成长的园地 1.老师们、同学们，大家好! 今天我演讲的题目是——《我爱班集体》。当我伤心失落时，是同学们安慰鼓励我，让我重振信心；当我生病时，是同学们给予我援助……可见，我爱班集体主要是因为班集体（ ） A.让我感受到了温暖 B.让我认识了新同学 C.让我认识了新老师 D.让我学习到新知识 A 随 堂 练 习 随 堂 练 习 2.小娟因为患病行动不便,班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她,帮她背书包、搀扶她上下楼梯……小娟感受到了集体的温暖。这种温暖源自(　    ) A.集体是人们联合起来的有组织的整体　　     B.她得到了集体的关爱,获得了归属感　　     C.集体是有共同目标、分工明确的整体　　     D.集体的力量可以影响甚至改变一个人 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 随 堂 练 习 3.下边漫画启示我们（ ） C ①要充满自信，集体要以我为中心 ②学会与他人合作，更好发挥优势 ③重视他人评价，努力做最好的自己 ④在集体中发展个性，不断完善自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是(　　) ①在班集体中，个性应得到完全的张扬　 ②集体生活为个人发展提供了条件和可能　 ③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步　 ④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ D 随 堂 练 习 5.新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，很多家长都发现自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（ ） A．集体生活能够决定一个人的发展 B．集体生活能够让我们感知到更多的温暖 C．集体生活有助于我们学会与人交往 D．集体生活有助于培养我们的责任感 D 随 堂 练 习 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$